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Forsch!: Innovative Forschungsmethoden für die Kulturelle Bildung

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Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Fink, Tobias 1977- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	München kopaed 2015
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adam_text	5 Inhalt Vorwort ? Tobias Fink/Burkhard Hill/Vanessa-Isabelle Reinwand-Weiss Zur Kulturellen Bildung forschen Aktuelle Methodenansätze 9 Burkhard Hill/Stefanie Richter/Uwe Flick Biografische Forschung und die Bedeutung Kultureller Bildung im Lebensablauf Ein Forschungsdesiderat 19 Sarah Kuschel Potenziale rekonstruktiver Biografieforschung für die Analyse Kultureller Bildungsprozesse Bedeutung und Wirkungen bildnerischen Gestaltensin der nachberuflichen Phase 35 Anne van Rießen/Henning van den Brink Von der Wirkung zum Nutzen: Die Nutzerforschung als Perspektivwechsel bei der Erforschung theaterpädagogischer Praxis 55 Birgit Wolf Der Kompetenznachweis Kultur- eine qualitative (Forschungs-)Methode zur Beobachtung und Darstellung der Wirkung künstlerisch-kultureller Bildungsangebote 73 Fabian Hofmann Die sozialwissenschaftliche phänomenologische Analyse als Forschungsansatz in der Kulturellen Bildung 85 Eric Sons Die Erforschung Kultureller Bildungsprozesse mit Hilfe Grounded Theory basierter Einzelfallstudien 103 113 Burkhard Hü! Fallverstehen - Praxisforschung - Handlungsforschuni fbt Drei soziaiwi Kulturellen Bildung haftlich begründete Zu länge zur Erforschung der Älicia de Banffy-Hall Action Research as a method in researchingcommunity music Martina Janßen Qualitative Inhaltsanalyse von Videodaten Die Erfassung von Entscheidungsstrukturen über Inhaltsbereiche und ihre Veränderungen im Laufe die bildnerisch-ästhetischen eines Kunstangebotes 133 151 Tobias Fink/Inken i Thesendiskussionen in Kleingruppen: Eine qualitativ-quantitative Erhebungsmethode für die teilnehmerorientierte Evaluation Kultureller Bildungsangebote 169 Gudrun Vater Quasi-experimentelle Forschung zur Einschätzung der Wirksamkeit von Kultureller Bildung Evaluation einertheaterpädagogischen Intervention 185 Zu den Autorinnen 20?
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