How two differing portraist of Newton can teach us about the cultural context of science:
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person: Tucci, Pasquale (VerfasserIn)
Format: Paper
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: 2015
Schlagwörter:
Umfang:Ill.
ISSN:0031-9120