Des eigenen Glückes Schmied_in!?: geschlechterreflektierende Perspektiven auf berufliche Orientierungen und Lebensplanungen von Jugendlichen
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Wiesbaden
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Das Buc
dien Orientierungen und Lebensplanungen junger Menschen. So sehen sich
junge Menschen zum Ende ihrer schulischen Laufbahn mit der Anforderung
konfrontiert, den «richtigen“ Beruf zu wählen und die „richtige
w Entschei-
dung für ein glückliches zukünftiges Leben zu treffen. Allerdings erweist sich
die Vorstellung, in diesem Prozess des eigenen Glückes Schmied_in zu sein,
als ebenso machtvoll wie trügerisch — zeigen sich die Ressourcen, um das
eigene berufliche oder private Glück zu schmieden, als ungleich verteilt und
wirken alte und neue Geschlechternormen auf die Planungs- und Entschei-
dungsprozesse der jungen Frauen und Männer ein.
Der Inhalt
* Was hat Arbeit eigentlich mit Geschlecht zu tun?
* Wie sehen aktuelle Lebens- und Berufsentwürfe von jugendlichen aus
und welche Relevanz erfährt darin die Kategorie Geschlecht?
* Welche Bedeutung kommt pädagogischen Angeboten bei der
Ca JL. da CP O
Gestaltung des Übergangs Schule-Beruf zu?
Die Z ieigru ppen
* Dozierende und Studierende der Soziologie, Sozialen Arbeit, der
Erziehungswissenschaften oder Berufspädagogik
* Berufsberater_innen, Sozia!pädagog_innen, Lehrer_innen und an den
Zusammenhängen von Arbeit und Geschlecht interessierte Leserinnen
r\: .֊.
— ^ u
Herausgeber
Christiane Micus-Loos
Fachhochschule Kiel
Deutschland
Melanie Plößer
Fachhochschule Bielefeld
Deutschland
ISBN 978-3-658-09132-3 ISBN 978-3-658-09133-0 (eBook)
DOI 10.1007/978-3-658-09133-0
Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbiblio-
grafie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über http://dnb.d-nb.de abrufbar.
Springer VS
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Lektorat: Stefanie Laux, Stefanie Loyal
Gedruckt auf säurefreiem und chlorfrei gebleichtem Papier
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(www.springer.com)
K- 1 5 o 9 7 8 5
Inhaltsverzeichnis
Des eigenen Glückes Schmied in!?
Geschlechterreflektierende Perspektiven
auf berufliche Orientierungen und Lcbcnsplanungen von
Jugendlichen-Eine Einführung.
Christiane Micus-Loos und Melanie Plößer
Konstruktionen der Geschlechterdifferenz in Bewegung:
Wandel, Beharrung und (Re-)Traditionalisierung? .
Birgit Riegraf
Riskante Übergänge und Doing gender - Verraittlungsleistungen
zwischen Lebenslauf und Biographie.
Barbara Stäuber
Normalitätsregime von Geschlecht und Sexualität
im Kontext von Arbeit .
Volker Woltersdorff
Auf dem Weg in den Arbeitsmarkt. Junge Erwachsene im
Spannungsfeld zwischen Individualität
und Geschlechternormen.
Karin Schwiter
V) Inhaltsverzeichnis
„Das Richtige für einen selbst rauszufinden,
ist ziemlich schwer66. Normative Anforderungen in den
Berufswahlprozessen und Lebensplanungen junger Frauen . 77
Karen Geipel, Christiane Micus-Loos, Melanie Plößer und Marike Schmeck
Riskante Übergänge: Politische Bildung in der
Berufsorientierung unter prekären Bedingungen. 99
Susanne Offen und Jens Schmidt
,Ein gutes Leben!6 ֊-Ansätze, Stolpersteine
und Qualitätsmerkmaie einer intersektionalen
geschlechterreflektierten Pädagogik integrierter
Berufs-und Lebensorientierung. 115
Katharina Debus
„Als ich selbst an der Maschine war, war ich erstaunt
wie leicht es ging66 — Kriterien zur Gestaltung von
Berufsorientierungsveranstaltungen für Mädchen. 135
Wenka Wentzel und Lore Funk |
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