Verfügbarkeit: Genre d'accord, mérite d'abord ? | Technische Universität München

Genre d'accord, mérite d'abord ?: une analyse des opinions envers les mesures de discrimination positive

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Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Faniko, Klea (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Französisch
Veröffentlicht:	Bern [u.a.] Lang 2015
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adam_text	TABLE DES MATIERES PREFACE 1 ORGANISATION DU TEXTE 3 PREMIERE PARTIE SITUATION DES FEMMES EN EUROPE 7 1. SITUATION DES FEMMES EN SUISSE 8 2. SITUATION DES FEMMES EN ALBANIE 11 QUELQUES MOTS SUR LA DISCRIMINATION POSITIVE 15 1. DEFINITION DE LA DISCRIMINATION POSITIVE 15 2. APERCU DE LA DISCRIMINATION POSITIVE 16 3. DISCRIMINATION POSITIVE DANS LA RECHERCHE EN PSYCHOLOGIE SOCIALE 17 3.1 DIFFERENTES FORMES DE MESURES POSITIVES 18 3.2 APPARTENANCE AU GROUPE BENEFICIAIRE DES MESURES POSITIVES 20 INFLUENCE DU NIVEAU D EDUCATION 23 1. CONCEPTUALISATION DU NIVEAU D EDUCATION 23 2. EDUCATION ET EFFET LIBERATEUR 25 3. EDUCATION ET REPRODUCTION DE L INEGALITE SOCIALE 26 4. EDUCATION ET PRISES DE POSITION FACE A LA DISCRIMINATION POSITIVE 28 5. MERITOCRATIE, DOMINANCE SOCIALE, DISCRIMINATION ET OPINIONS ENVERS LES MESURES POSITIVES 30 5.1 ADHESION A LA MERITOCRATIE 30 5.2 ORIENTATION A LA DOMINANCE SOCIALE 33 5.3 RECONNAISSANCE DE LA DISCRIMINATION DES FEMMES 37 6. CONSEQUENCES DE LA MISE EN PLACE DE LA DISCRIMINATION POSITIVE 39 VII HTTP://D-NB.INFO/1067305610 6.1 MENACE ET OPINIONS ENVERS MESURES POSITIVES 40 MENACE STRUCTURELLE 40 MENACE IDENTITAIRE 42 MENACE OBJECTIVE 45 MENACE SYMBOLIQUE 47 6.2 IMPACT DES MESURES POSITIVES SUR LES INSTITUTIONS 50 6.3 USAGE DES STRATEGIES D AUTO-HANDICAP 52 DEUXIEME PARTIE APERCU DES HYPOTHESES 61 METHODOLOGIE 63 PARTICIPANTS ET MESURES 64 ETUDE 1 64 POPULATION 64 MESURES 64 ETUDE 2 66 POPULATION 66 MESURES 66 ETUDE 3 67 POPULATION 67 MESURES 67 ETUDE 4 69 POPULATION 69 MESURES 69 ETUDE 5 70 POPULATION 70 MESURES 71 ETUDE 6 72 POPULATION 72 MESURES 72 RESULTATS 75 1. SOUTIEN ACCORDE A LA DISCRIMINATION POSITIVE 75 ETUDE 1 76 ETUDE 2 77 ETUDE 3 79 VIII ETUDE 4 81 ETUDE 5 82 ETUDE 6 84 DISCUSSION 85 2. ADHESION A LA MERITOCRATIE ET ORIENTATION A LA DOMINANCE SOCIALE 92 ETUDE 4 92 ETUDE 5 94 ETUDE 6 95 RELATIONS ENTRE EDUCATION, ORIENTATION A LA DOMINANCE SOCIALE, ADHESION A LA MERITOCRATIE ET SOUTIEN ENVERS LES MESURES POSITIVES 97 DISCUSSION 100 3. PERCEPTION DE LA DISCRIMINATION DE LA FEMME SUR LE LIEU DE TRAVAIL 102 ETUDE 1 103 ETUDE 5 103 DISCUSSION 104 CONCLUSION 105 4. MENACE STRUCTURELLE ET MENACE IDENTITAIRE 106 MENACE STRUCTURELLE 107 ETUDE 1 107 ETUDE 2 110 MENACE IDENTITAIRE! 112 ETUDE 1 112 ETUDE 2 115 5. MENACE OBJECTIVE ET SYMBOLIQUE 117 MENACE OBJECTIVE 119 ETUDE 3 119 ETUDE 4 121 MENACE SYMBOLIQUE 124 ETUDE 3 124 ETUDE 4 127 6. IMPACT NEGATIF DES MESURES POSITIVES SUR L INSTITUTION 129 ETUDE 3 130 ETUDE 4 133 DISCUSSION 135 IX 7. ATTRIBUTION DES TENDANCES D AUTO-HANDICAP AUX BENEFICIAIRES DES MESURES POSITIVES 147 ETUDE 5 148 DISCUSSION 149 DISCUSSION GENERALE 153 CONTRIBUTION ET IMPLICATIONS 161 BIBLIOGRAPHIE 165 X
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