Le défi du roman: narration et engagement oblique à l'ère postmoderne
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Bern [u.a.]
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2015
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| adam_text | Table
des matières
Avant-propos
Première partie
Les défis du roman aujourd hui
1.
De la survie à l affirmation
:
poétique et lecture romanesque aujourd hui
..................................................5
1.1.
Le roman, toujours vivant
?
Les avatars du
«
produit
»
roman
...........7
1.2.
Pourquoi lire des romans
?......................................................................11
1.3.
Questions de lecture, la lecture en question...................
......................14
1.4.
Quels romans lire
?...................................................................................17
1.5.
La fin du roman
?.....................................................................................28
2.
Nouvelles formes et nouveaux enjeux du roman
:
du postmoderne à l engagement
...................................................................33
2.1.
Qu est-ce que le postmoderne littéraire
?.............................................33
2.2.
L emprise du social dans le roman
.........................................................40
2.3.
Pour un engagement désengagé
.............................................................46
Deuxième Partie
Les nouveaux défis de la fiction
1.
L errance de la vérité dans les romans gigogne
d Alain Nadaud
................................................................................................53
1.1.
L emboîtement de la narration.....
..........................................................57
1.2.
Le pacte de lecture
...................................................................................58
1.3.
Premier niveau
:
la mise en place de
ľunivers
fictionnel...
.................59
1.4.
Deuxième niveau
:
la dispersion des voix....
.........................................62
1.5.
Troisième niveau
:
l écriture en question
..............................................64
x
Table des matières
2.
Collage, fragmentation et assimilation
·.
la composition du roman en mosaïque
........................................................69
2.1.
Au début il y a la lecture
..........................................................................69
2.2.
La mosaïque
:
la totalité en pièces
..........................................................70
2.3.
Les composantes de la mosaïque
:
pour un roman postmoderne....
72
2.4.
Le carrefour des stratégies textuelles
.....................................................74
2.5.
La macrostucture
......................................................................................74
2.6.
Un immense chassé-croisé
......................................................................75
2.7.
Le réseau symbolique
...............................................................................78
2.8.
Le carrefour intertextuel
..........................................................................80
2.9.
La mosaïque, la fragmentation et l histoire du
XXe
siècle
..................82
3.
Notes pour un voyage de découverte en Volodinie
...................................87
3.1.
Préparation au voyage
:
des textes comme des briques
......................87
3.2.
Préparation au voyage
2 :
définition de la destination................
........89
3.3.
Départ
:
des acteurs et des situations.....
...............................................94
3.4.
Une halte
:
le rôle du lecteur
...................................................................98
3.5.
Une rencontre
:
le narrateur
................................................................. 101
3.6.
Le voyage reprend
:
ľhumanité
post-exotique
..................................103
3.7.
En route
:
entre rêve, chamanisme et
Bardo.....
................................ 106
3.8.
Le voyage continue
: «
tout se tient
».................................................. 109
Troisième partie
Les nouveaux défis du roman
:
un engagement
oblique
1.
Femmes en marge
.........................................................................................117
1.1.
KoseMélie
Rose
:
un antécédent exemplaire
........................................ 119
1.2.
Le problème de l origine
......................................................................120
1.3.
L abandon et les disparitions
...............................................................121
1.4.
Abandon et dédoublement
.................................................................. 122
1.5.
Un parcours vers la dépossession de soi..........
.................................. 126
1.6.
Est-il possible d être heureuse
?.......................................................... 127
1.7.
La passivité comme moyen pour affronter le monde.....
................. 128
2.
Les affres de la condition
hypermoderne
................................................. 131
2.1.
Deux héroïnes pour un malaise commun
.......................................... 131
2.2.
Au-delà du paradigme génétique , la condition
hypermoderne
..............................................,......................................... 134
Table des matières
xi
3
Recettes pour faire face à la crise
I
:
fantastique et merveilleux
............141
3.1.
Le merveilleux chrétien
........................................................................144
3.2.
Les visions et les rêves
..........................................................................146
3.3.
Phénomènes surnaturels
......................................................................149
4.
Recettes pour faire face à la crise
II
:
le rire et le sourire
........................153
4.1.
Humour ou ironie
?...............................................................................155
4.2.
Christian
O ster
ou
«
La persécution de l humoriste
»......................156
4.3.
Le double rire de Volodine
.................................................................. 162
5.
La ville révélée
:
Jean Rolin et Philippe
Vasset
......................................... 171
5.1.
Focus
sur les auteurs
.............................................................................175
5.2.
Comment se développent ces récits autour du projet
?..................175
5.3.
Quelle relation s établit-il entre le Sujet et l objet
de son enquête-quête
?......................................................................... 182
5.4.
Est-ce qu on peut considérer ces récits comme
engagés par rapport à la société d aujourd hui
?...............................185
5.5.
Engagement et éthique dans la littérature................
......................... 189
Conclusion
..........................................................................................................191
Bibliographie
.......................................................................................................195
Références des chapitres
...................................................................................209
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