Verfügbarkeit: Videoanalysen in der Unterrichtsforschung

Videoanalysen in der Unterrichtsforschung: methodische Vorgehensweisen und Anwendungsbeispiele

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Rauin, Udo (HerausgeberIn), Herrle, Matthias 1980- (HerausgeberIn), Engartner, Tim 1976- (HerausgeberIn)
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Veröffentlicht:	Weinheim ; Basel Beltz Juventa [2016]
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adam_text	Inhalt Einleitung Videos als Ressourcen zur Generierung von Wissen über U n terricht srealität (en) Matthias Herrle, Udo Rauin und Tim Engartner 8 Teil I Varianten der Datengenerierung und -analyse: Methodische Vorgehensweisen Planung, Durchführung und Nachbereitung videogestützter Beobachtungen im Unterricht Matthias Herrle und Sebastian Breitenbach 30 Datengewinnung und -formate in der videobasierten U n terrich tsforschung Jörg Dinkelaker 50 Qualitative Analyseverfahren in der videobasierten Unterrichtsforschung Matthias Herrle und Jörg Dinkelaker 76 Quantitative Analyseverfahren in der videobasierten Unterrichtsforschung Johannes Appel und Udo Rauin 130 Vergleich von Softwarepaketen zur Analyse audiovisueller Daten Sebastian Breitenbach und Johannes Appel 154 Teil ¡1 Unterricht im Fokus qualitativer und quantitativer Ansätze: Anwendungsbeispiele • Agieren von Lehrpersonen Überzeugungen und Handlungen von Lehrpersonen: Messung von Unterrichtsqualität in komplexitäts- reduzierten Settings des Physikunterrichts Friederike Korneck, Lars Oettinghaus, Mareike Kunter und Ricardo Redinger 174 Klassenmanagement im Kontext von Aufgabenexplikationen: Ein explorativer Experten-Novizen-Vergleich Diemut Ophardt und Felicitas Thiel 198 5 • Agieren von Schülerinnen und Schülern Videoanalyse ein- und mehrsprachiger Lerner/innen bei der computerbasierten Textarbeit: Die Rolle von Code-Switching und Negotiation im frühen Englischunterricht Judith Bündgens-Kosten, Daniela Ebner und Ilonca Hardy 225 Praktiken der Differenz(re)produktion im individualisierten Unterricht: Ethnographische V ideobeobachtungen Kerstin Rabenstein und Julia Steinwand 242 Veränderung lernerseitiger Einstellungen: Untersuchungen zum Umgang mit Unterrichts- materialien im Politik- und Wirtschaftsunterricht Balasundaram Krisanthan, Sabine Fabriz, Tim Engartner, Christian Müller, Hanna Mach und Holger Horz 263 • Relationen und Koproduktionen Kognitive Aktivierung und konstruktive Unterstützung im Prozess: Erfassung von Unterrichtsqualitätsmerkmalen bei der Bewältigung von Aufgaben im Rechnungswesen Gerhard Minnameier, Rico Hermkes, Holger Horz und Sabine Fabriz 276 Starre Blicke und soziale Ordnung: Analysen zur interaktiven Produktion von Abwesenheit und Denken im Unterricht Michael Hecht 294 Teil III Support Exemplarische Zusammenstellung von Video- und Audioequipment Sebastian Breitenbach 324 Post-Production: Häufig genannte Probleme und Lösungsmöglichkeiten Sebastian Breitenbach 332 Aktuelle Produkte und Literaturhinweise zur softwaregestützten Videoanalyse Sebastian Breitenbach 335 Die Autorinnen und Autoren 342 6
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