Verfügbarkeit: Peer-Interaktion in Abhängigkeit von familiären und außerfamiliären Bindungserfahrungen

Peer-Interaktion in Abhängigkeit von familiären und außerfamiliären Bindungserfahrungen:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Friedrich, Julia (VerfasserIn)
Format:	Hochschulschrift/Dissertation Elektronisch E-Book
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Wiesbaden Springer [2015]
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adam_text	PEER-INTERAKTION IN ABHAENGIGKEIT VON FAMILIAEREN UND AUSSERFAMILIAEREN BINDUNGSERFAHRUNGEN / FRIEDRICH, JULIA : 2015 TABLE OF CONTENTS / INHALTSVERZEICHNIS GRUNDLAGEN DER BINDUNGSTHEORIE UNTERSUCHUNG DURCH MIKROANALYTISCHE VIDEOKODIERUNG UND ATTACHMENT Q-SORT HYPOTHESEN- UND ERGEBNISDARSTELLUNG VERTEILUNG DER BINDUNGSSTILE ZU MUTTER UND TAGESMUTTER KINDERTAGESPFLEGE.-KONTEXTUELLE EINFLUSSFAKTOREN AUF DIE PEER-INTERAKTION. DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT. PEER-INTERAKTION IN ABHAENGIGKEIT VON FAMILIAEREN UND AUSSERFAMILIAEREN BINDUNGSERFAHRUNGEN / FRIEDRICH, JULIA : 2015 ABSTRACT / INHALTSTEXT JULIA FRIEDRICH KLAERT AUF, INWIEFERN DIE FRUEHEN BINDUNGSERFAHRUNGEN ZU FAMILIAEREN UND NICHT-FAMILIAEREN BEZUGSPERSONEN EINFLUSS AUF DIE KINDLICHE PEER-INTERAKTION NEHMEN. ES ZEIGT SICH, DASS BESONDERS DIE MUTTER-KIND-BINDUNG IM ZENTRALEN ZUSAMMENHANG MIT DER PEER-INTERAKTION VON KLEINKINDERN STEHT. DENN ZUR MUTTER SICHER GEBUNDENE KINDER WAREN DEUTLICH HAEUFIGER IN KONTAKTE MIT PEERS INVOLVIERT. BEI UNSICHERER BINDUNG ZUR MUTTER HAT EINE SICHERE BINDUNG ZUR TAGESMUTTER POSITIVE KOMPENSATORISCHE EFFEKTE HINSICHTLICH DER KINDLICHEN SOZIALKOMPETENZ. DER INHALT GRUNDLAGEN DER BINDUNGSTHEORIE UNTERSUCHUNG DURCH MIKROANALYTISCHE VIDEOKODIERUNG UND ATTACHMENT Q-SORT HYPOTHESEN- UND ERGEBNISDARSTELLUNG VERTEILUNG DER BINDUNGSSTILE ZU MUTTER UND TAGESMUTTER KINDERTAGESPFLEGE KONTEXTUELLE EINFLUSSFAKTOREN AUF DIE PEER-INTERAKTION DIE ZIELGRUPPEN DOZIERENDE UND STUDIERENDE IM FACHGEBIET PSYCHOLOGIE, SOZIALPAEDAGOGIK, ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTEN, MEDIZIN PRAKTIKERINNEN DER BEREICHE PSYCHOLOGIE, ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTEN, PAEDAGOGIK, MEDIZIN, SOZIALE ARBEIT SOWIE PSYCHOLOGISCHE FACHGUTACHTERINNEN AM FAMILIENGERICHT, TAGESMUETTER UND -VAETER DIE AUTORIN NACH ABSCHLUSS IHRES STUDIUMS WIDMET SICH JULIA FRIEDRICH DER AUSBILDUNG ZUR KINDER- UND JUGENDPSYCHOTHERAPEUTIN. IM RAHMEN DIESER AUSBILDUNG ARBEITET DIE AUTORIN ZURZEIT IN DER SAEUGLINGS- UND KLEINKINDAMBULANZ DER SHG KLINIK IN SAARBRUECKEN UND PROMOVIERT AUSBILDUNGSBEGLEITEND AN DER UNIVERSITAET HEIDELBERG BEI FRAU PROF. DR. EVA MOEHLER DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT.
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