Serien-Welten: Strukturen US-amerikanischer Serien aus vier Jahrzehnten
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Sprache: | Deutsch |
Veröffentlicht: |
Wiesbaden
VS Verlag für Sozialwissenschaften
1995
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Links: | https://doi.org/10.1007/978-3-322-93853-4 |
Beschreibung: | Irmela Schneider I. Seit rund vier Jahrzehnten gehören US-amerikanische Serien zu den Konstanten des deutschen Fernsehprogramms. Mit Titeln wie Auf der Flucht, Bonanza, Lassie, Flipper, Dallas, Columbo oder Die Golden Girls verbindet heute jeder Fernsehzuschauer Erinnerungen an Geschichten, an Schauspieler, an Seriengestalten, ihre Eigenarten, Verhaltensweisen, Wertvorstellungen. Amerikanische Sichtweisen des Erzählens, der Darstellung von Alltag und Erlebnissen, der Entwicklung und Lösung von Konflikten gehören zum kollektiven Wissen, und dieses Wissen bildet einen Orientierungsrahmen für soziales Handeln im Alltag. Die Wahrnehmung von Wirklichkeit, die von der Wahrnehmung der Wirklichkeit der Medien nicht mehr länger getrennt werden kann, ist auch durch diese Serien geprägt. Spezifische, in der amerikanischen Tradition angesiedelte Handlungsmuster, Werte, Normen, sind heute Teil der Vorstellungen von Wirklichkeit. In der Teilhabe an Massenkommunikation, die man mit Meyrowitz (1987, 95) als "para-soziale Interaktion" bezeichnen kann, ist die Intimität mit Fernseh-Nachbarn wie Familie Schölermann um die Intimität mit Helden wie oder Familie Hesselbach seit den 60er Jahren Richard Kimble, Ben Cartwright oder Perry Mason angereichert worden. Werden diese amerikanischen Helden, so kann man fragen, überhaupt noch nach ihrer nationalen Herkunft identifiziert? Ist nicht die Fernseh-Familiencouch zu einer Gegend geworden, in der sich die Orientierung nach geographisch defmierten Orten 1 längst aufgelöst hat? Erinnerungen an Serien sind ebenso wie ihre Wahrnehmung etwas Aktives, stehen für gedankliche Konstruktionsarbeit der Zuschauer. Fernsehrezeption, verstanden als ein aktiver Akt von Bedeutungszuschreibung, ist abhängig vom sozialen Kontext, in den die Fernsehrezeption eingebunden ist |
Umfang: | 1 Online-Ressource (240S.) |
ISBN: | 9783322938534 9783531127033 |
DOI: | 10.1007/978-3-322-93853-4 |
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