Mathematische Modellierung: Laster, Busse und Schweine im Mathematikstudium
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| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Vieweg+Teubner Verlag
1992
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| Links: | https://doi.org/10.1007/978-3-322-87603-4 |
| Beschreibung: | Einführung in die konkreten Probleme In diesem Band sind drei Berichte über Modellierungsprojekte gesammelt. In allen drei Fällen werden die Ergebnisse einer jeweils einsemestrigen Arbeit studentischer Gruppen dargestellt. Immer stand ein konkretes praktisches Problem am Anfang, besser gesagt ein Problemfeld. Diese Problemfelder waren: A) Straßengüterfernverkehr oder Rollende Landstraße B) Öffentlicher Personennahverkehr in einer mittleren Stadt C) Schweinemast Die Berichte sind authentisch, d. h. sie sind für die Veröffentlichung nur noch redaktionell überarbeitet. Dadurch bleibt, wie ich hoffe, die Lebendigkeit der Darstellung erhalten und darüberhinaus ein Eindruck von der Konkretheit der Arbeit, die jeweils zu dem Bericht führte. Andererseits ist aber stilistische Einheitlichkeit nicht zu erwarten. In einem theoretischen Teil ist den Berichten eine Darstellung des hier vertretenen Konzepts der Ausbildung in mathematischer Modellierung vorangestellt. Diese Darstellung basiert auf mehreren Veröffentlichungen, die an verschiedenen Stellen erschienen sind. Für wen ist dieser Band zusammengestellt Spezielle Anforderungen an die Leserinnen und Leser werden durch dieses Buch kaum gestellt; Interesse an dem, was mathematische Modelle tun, ist Voraussetzung. Insbesondere sind für das Verständnis keine besonderen Kenntnisse in Mathematik erforderlich (wenngleich die mathematischen Kenntnisse der an der Formulierung der Modelle Beteiligten in sehr viel umfassenderer Weise in die Ergebnisse eingegangen sind, als das nachträglich zu erkennen ist). Vorwort VI Daher ist das Buch nicht nur für Studierende der Mathematik geeignet, sondern auch für Schülerinnen höherer Schulen und folglich auch für Lehrerinnen |
| Umfang: | 1 Online-Ressource (X, 226 S.) |
| ISBN: | 9783322876034 9783528064341 |
| DOI: | 10.1007/978-3-322-87603-4 |
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