Verfügbarkeit: Les français d'ici | Technische Universität München

Les français d'ici: du discours d'autorité à la description des normes et des usages

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Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Remysen, Wim (HerausgeberIn)
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Sprache:	Französisch
Veröffentlicht:	Québec Presses de l'Univ. Laval 2014
Schriftenreihe:	Les voies du français
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adam_text	Table des matières Présentation ................................................. 1 Wim Remysen Les français ď ici, un colloque sous le signe de la diversité ........... 1 Présentation du volume ....................................... 3 Idéologies linguistiques et discours d autorité dans les communautés francophones d ici ........................ 3 Description des multiples normes et usages des français d ici ..... 5 La recherche sur les français «d ici »............................ 9 Remerciements ............................................. 11 PARTIE 1 IDÉOLOGIES LINGUISTIQUES ET DISCOURS D AUTORITÉ DANS LES COMMUNAUTÉS FRANCOPHONES DICI Le rôle du clergé dans la construction d un discours «d autorité» sur la langue en milieu francophone minoritaire: l exemple de ľAcadie du Nouveau-Brunswick à la fin du XIXe siècle ........... 15 Mourad Ali-Khodja — Emilie Urbain Nation, religion et langue ..................................... 17 Nationalisme, langue et religion en Acadie à la fin du XIXe siècle ...... 20 Valentin Landry : des relations ambiguës exemplaires ............... 23 Langue et foi : une relation complexe ............................ 27 Conclusion ................................................ 31 Le succès d*une politique linguistique : à queues conditions ? Ce que la féminisation pourrait apprendre à la réforme de l orthographe ----- 37 Marie-Louise M orea и Des arguments paravents ...................................... 38 « Les pays francophones doivent d abord se concerter» .......... 38 «C est la France qui doit décider» .......................... 40 «C est l Académie française qui doit décider» ................ 42 VII Les français d ici : du discours d autorité à la description des normes et des usages «L État ne peut pas légiférer en matière de langage : l usage est le seul maître du changement ».......................... 43 Les atouts de la féminisation ................................... 46 Un engagement des autorités ............................... 46 Des implications idéologiques plus ou moins apparentes ......... 49 Conclusions ................................................ 53 La « représentation du discours autre» et le recours au dictionnaire dans la chronique de langage «Des mots et des phrases» de Gérard Dagenais ........................................... 59 Alexandra Tremblay-Desrochers Gérard Dagenais (1913-1981), langagier et chroniqueur engagé ....... 61 Le parcours professionnel de Gérard Dagenais ................. 61 Un chroniqueur sévère .................................... 62 Dagenais et les dictionnaires ............................... 64 La « représentation du discours autre »........................... 65 Hétérogénéité constitutive et hétérogénéité montrée ............ 65 «Rapporter» versus «représenter» .......................... 66 La catégorisation des formes de RDA ........................ 67 Application du modèle ................................... 69 La « représentation » du dictionnaire chez Dagenais ................. 70 Corpus : la chronique « Des mots et des phrases »............... 70 Méthodologie ........................................... 71 Résultats de l analyse et interprétation ....................... 73 La prédication versus la modalisation ..................... 74 La monstration versus la paraphrase ...................... 76 Conclusion ................................................ 79 La réflexion sur l usage «d ici» dans les premiers recueils différentiels (Québec/Suisse) .................................... 85 Cristina Brancaglion Les débuts de la lexicographie en Suisse et au Québec .............. 87 Le discours prefaciei ......................................... 91 Le discours sur la variété endogène ......................... 91 La valorisation de l usage local .......................... 92 L état du français local ................................ 92 L évaluation des diatopismes ........................... 93 Conclusions ................................................ 98 VIII Table des matières Le français «d ici»... ou de «là-bas» : représentations lexicographiques et enjeux sociolinguistiques ..................................... 105 Chiara Molinari Cadre méthodologique ....................................... 108 Analyse du corpus ........................................... 110 Les préfaces comme source de représentations ................. 110 Au cœur de la nomenclature ............................... 117 Bilan conclusif ............................................. 122 PARTIE 2 DESCRIPTION DES MULTIPLES NORMES ET USAGES DES FRANÇAIS D ICI La place du français en usage au Québec dans Le grand dictionnaire terminologique (GDT) ......................................... 129 Danielle Turcotte La perception du français d4ci par l Office québécois de la langue française .................................................. і 30 Les années 1960 et 1970.................................. 130 Les années 1980........................................ 132 Les années 2000........................................ 133 Traitement des québécismes de nos jours ..................... 134 Une nouvelle réflexion ....................................... 135 Conclusion ................................................ 138 Le traitement des emprunts critiqués à Tangíais dans le Dictionnaire de la langue française : le français vu du Québec (FVQ) .............. 141 Hélène Cajolet-Laganière — Serge D Amico Le caractère normatif du dictionnaire ............................ 142 Une première originalité: le renouvellement de la nomenclature des anglicismes critiqués .................................. 142 L élaboration de la nomenclature des anglicismes critiqués dans le FVQ ......................................... 143 Une deuxième originalité: le traitement des anglicismes critiqués dans le FVQ ............................................ 145 Les anglicismes lexicaux ouvertement critiqués .................... 146 Anglicismes utilisés et critiqués au Québec et en France ......... 147 Anglicismes utilisés et critiqués essentiellement au Québec ...... 148 Anglicismes utilisés et critiqués essentiellement en France ....... 149 IX Les français d ici : du discours d autorité à la description des normes et des usages Les anglicismes sémantiques ouvertement critiqués ................ 154 Une dernière catégorie: les anglicismes parfois critiqués faisant l objet d une remarque normative dans les articles ....................... 157 Anglicismes parfois critiqués mais passés dans l usage standard ... 157 Anglicismes parfois critiqués mais sans équivalents standards usuels ................................................. 158 Cas particuliers ............................................. 160 Conclusion ................................................ 161 Une catégorie de louisianismes méconnue : les antillanismes ......... 163 André Thibault Présentation du corpus ....................................... 164 Matériaux ................................................. 165 Bilan et conclusion .......................................... 172 Le lexique du français franco-américain : étude comparative ......... 177 Cynthia A. Fox État de la question ........................................... 178 Les communautés étudiées .................................... 181 Jay-Livermore Falls ...................................... 181 Woonsocket ............................................ 182 Méthodologie de l étude ...................................... 184 La méthode différentielle et les catégories du rapport avec le FrQ .. 184 Les démarches comparatives ............................... 187 Echantillon du lexique franco-américain de Woonsocket ......... 188 Résultats .................................................. 193 Discussion ................................................. 197 Conclusion ................................................ 201 La nature métropolitaine du Montréal «d aujourd hui» et le français « d ici ».......................................... 205 Hélène Blonde au La nature métropolitaine de Montréal ............................ 208 De grands changements démolinguistiques ................... 210 X Table des matières La sociolinguistique montréalaise et le construit de la communauté linguistique ................................................ 212 Les corpus sociolinguistiques variationnistes du français parlé .... 213 La prise en compte des pratiques langagières des locuteurs se rattachant à d autres affiliations culturelles ................. 217 Le traitement de l ethnicité en sociolinguistique ................... 221 La portée des études sur l ethnicité en contexte québécois et montréalais 225 Conclusion ................................................ 229 Une autre histoire de R : remarques sur la variation du phonème /r/ dans le parler de Havre-Saint-Pierre (Côte-Nord) .................. 241 Anika Faikert Contexte .................................................. 242 Caractéristiques phonétiques du parier de la Minganie .............. 245 Recueil des données ......................................... 247 Résultats .................................................. 248 Conditionnement géographique ................................ 252 Conditionnement contextuel ................................... 253 Conditionnement social ....................................... 256 Conclusion ................................................ 257 L expression de la négation en français québécois : pantoute > polarité négative et mots-N ............................. 261 Heather Burnett — Mireille Tremblay Les mots-N en français ....................................... 265 Les mots-N en français de référence ......................... 265 Les mots-N du français québécois ........................... 267 Pantoute en français québécois ................................. 270 Pantoute comme terme à polarité négative .................... 270 Pantoute et la typologie des TPN ........................... 272 Trois types de TPN ................................... 272 Pantoute comme TPN extra-fort ......................... 275 Résumé ............................................... 278 De rien en tout à pas pantoute ................................. 279 Rien du tout/rien en tout à l époque médiévale ................. 279 La lexicalisation de pantoute en français laurentien ............. 284 Conclusion ................................................ 285 XI Les français d ici : du discours d autorité à la description des normes et des usages L interrogation partielle en français laurentien et en portugais brésilien : évolutions et microvariation comparatives ........................ 291 Sandrine Tailleur — Ailis Cournane Le français laurentien : la forme est-ce que ....................... 293 Le portugais brésilien : la forme é que ........................... 296 La trajectoire de grammaticalisation ............................. 299 Le cycle copulaire ....................................... 299 V2 et est-ce que ......................................... 304 Conclusion et pistes de réflexion ............................... 305 C est le plus grand qu y a pas : superlatif à négation discordantielle en français acadien et québécois. Analyse et comparaison avec le français de France ...................................... 311 Pierre-Don Giuncarli Les trois emplois de négation .................................. 312 Etat de la question et vision critique ............................. 313 Caractérisation sémantique et syntaxique de cette structure ........... 316 Panorama diachronique et comparé des négations (ne/pas/ne + pas) en FF et en français canadien .................................. 322 Explication des négations ..................................... 327 Comparaison entre le superlatif négatif canadien et son équivalent non négatif en FF ........................................... 329 Conclusion ................................................ 331 Annexe 1 - Corpus de superlatifs à négation discordantielle .......... 336 Annexe 2 - Les corpus de français québécois ..................... 339 Annexe 3 - Les corpus de français acadien ....................... 340 XII Cť vol uiìì e reunit 11 études linguistiques í1! sui ιοί ι ngn ι st iq ues portant sur le francais parlé dans différentes communaiiles frant ophoiirs m Amérique du Noul, et lout part ι с u I ic ічч urn t au (Québec, πι Acad ir, c· n Nouvel I e-A n gì et e r re et en I, ош ма ne. I Ine premiere sene de textes, regi ч ntpi-s мць h-1 hr ni г ■■ Ideo¬ logies linguistiques et discours d autorité dans les lommunautes franco¬ phones d ici ». est consacrée a îles discours sur la tannili· qui ont marque l imaginaire linguistique des (Québécois et des Acadiens, commi· ceux tenus par le cierge ou encore par les chroniqueurs de langue, Les articles rangés sous le deuxième theme, Description des multiples normes et usages des francais d iti », mettent en évidence le besom d explicitation de la norme qui oriente les pratiques des francophones d ici ainsi que l important ettort de description qui continue a animer les linguistes s mteressant a ces pratiques. Les articles répondent ainsi à des questions aussi variées que complémen¬ taires: w Quelles sont les conditions favorables a l adoption de reformes en matière de langue?», «Quelles conceptions de la langue sous-tendent les discours sur le français tel qu il est parle che/, nous. ■>, ■< Comment aborder la question délicate des emprunts a l anglais dans tes ouvrages de reference destinés aux francophones québécois /», ou encore « Quels sont les traits linguistiques qui caractérisent les communautés francophones d ici . ». MoutvJAli-KhoJja ¡Université Je Mom ton) Hélène Hh пик· au (University nj l- lnruinj ( tïStilllI Hľíllii (¡(¡¡ПНІ (Università (li ijll Stilili lil Mìhlllii} Uditile; Hin nett (Univerzite tie Jnntrenl) H ei ril·1 í, //-ïi ƒ -І лі f IU il If І Є // //. , í1. у І {Є і te Sili I />/(■·( ¡їм1) AlllS (j ЦП ПИЩ (University nj I nl olita) Serije ІУЛіпн u (Universite itr Síiéi hi iinkej Anikii l ülkert (Universitě ti Avifinur,} ( vnihiii ,1, Ιίιχ (Ihiivei síty ut АИыпу Stuď Univei 4tv i e v YnrL) Viene-Dnn (litineui li (Universitě ¡Je I mtiei j Chiara Мпііпші (Universita iieijli Stiuli Ji Miiiitiu) Murie-i.nuise Mnreuu (Universitě ile Mims) Sandrine Tailleur (Université Ju Quèhci a ( Im natimi) André Thibault (Université Je ľans Sorbonne ľans IV j Mireille Tremblay (Université Je Montreal j Al exa miru Irenibkiv-Desrociwrs (Universitě Je slierhrooke) Danielle I m t atte (ОЦісе (¡nehet nr- de ki lanyne liunt.ahe¡ Umilii Urbain (Universite Je Mmu /м/г et Univťf-ile dc ! :> іг!
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