Verfügbarkeit: Hochstrittige Trennungseltern in Zwangskontexten

Hochstrittige Trennungseltern in Zwangskontexten: Evaluation des Elternkurses Kinder im Blick

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Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Retz, Eliane (VerfasserIn)
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Veröffentlicht:	Wiesbaden Springer VS 2015
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Beschreibung:	Literaturverzeichnis S. 327-344; Anhang S. 345-352 (Interviewleitfaden u. Ergebnisse der Kurszufriedenheit)
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adam_text	HOCHSTRITTIGE TRENNUNGSELTERN IN ZWANGSKONTEXTEN / RETZ, ELIANE : 2015 TABLE OF CONTENTS / INHALTSVERZEICHNIS HOCHKONFLIKT-FAMILIEN: DEFINITIONEN UND BEFUNDE HOCHKONFLIKT-FAMILIEN IN ZWANGS- UND BERATUNGSKONTEXTEN ELTERNKURSE FUER MUETTER UND VAETER IN TRENNUNG BESCHREIBUNG DER IDEALTYPEN HOCHSTRITTIG GETRENNTE EX-PARTNER IM VERGLEICH BESCHREIBUNG DER „KINDER IM BLICK“-EVALUATIONSSTUDIE. DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT. HOCHSTRITTIGE TRENNUNGSELTERN IN ZWANGSKONTEXTEN / RETZ, ELIANE : 2015 ABSTRACT / INHALTSTEXT ELIANE RETZ UNTERSUCHT DIE WIRKSAMKEIT DES ELTERNKURSES „KINDER IM BLICK“, DER DIE TEILNEHMERINNEN IN IHRER TRENNUNGSBEWAELTIGUNG UNTERSTUETZT. SIE GEHT DER FRAGE NACH, INWIEWEIT ELTERN IN HOCHKONFLIKTHAFTEN TRENNUNGSSITUATIONEN VON „KINDER IM BLICK“ PROFITIEREN, INSBESONDERE DANN, WENN DIE TEILNAHME DARAN AUFGRUND EINER GERICHTLICHEN AUFLAGE ERFOLGT. NEBEN DER FRAGE DER WIRKSAMKEIT VON SOG. ZWANGSKONTEXTEN KONNTEN FUENF VERSCHIEDENE TYPEN HOCHSTRITTIGER ELTERNSCHAFT IN IHRER SPEZIELLEN PROBLEMATIK, ABER AUCH MIT IHREN JEWEILIGEN RESSOURCEN UND BEWAELTIGUNGSSTRATEGIEN IDENTIFIZIERT WERDEN, SODASS DIE FRAGE NACH VERLAEUFEN HOCHSTRITTIGER ELTERNSCHAFT NACH TRENNUNG EINEN WEITEREN SCHWERPUNKT DARSTELLT. DER INHALT HOCHKONFLIKT-FAMILIEN: DEFINITIONEN UND BEFUNDE HOCHKONFLIKT-FAMILIEN IN ZWANGS- UND BERATUNGSKONTEXTEN ELTERNKURSE FUER MUETTER UND VAETER IN TRENNUNG BESCHREIBUNG DER IDEALTYPEN HOCHSTRITTIG GETRENNTE EX-PARTNER IM VERGLEICH BESCHREIBUNG DER „KINDER IM BLICK“-EVALUATIONSSTUDIE DIE ZIELGRUPPEN DOZIERENDE UND STUDIERENDE DER PAEDAGOGIK, PSYCHOLOGIE UND DER SOZIALEN ARBEIT BERATUNGSSTELLEN UND „KINDER IM BLICK“-TRAINERINNEN DIE AUTORIN DR. ELIANE RETZ PROMOVIERTE BEI PROF. DR. SABINE WALPER AM LEHRSTUHL FUER ALLGEMEINE PAEDAGOGIK UND BILDUNGSFORSCHUNG DER LUDWIG-MAXIMILIANS-UNIVERSITAET MUENCHEN. DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT.
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