Verfügbarkeit: Praxishandbuch Märchen | Technische Universität München

Praxishandbuch Märchen: für Kita und Grundschule

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Hensgen, Andrea 1959- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Freiburg im Breisgau Lambertus 2015
Schlagwörter:	Kindergartenerziehung Grundschulunterricht Erzählen Märchen Grundschule Sprachkompetenz Vorschulerziehung Beispielsammlung Lehrmittel
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adam_text	Inhalt 1 Einführung...................................................................................... 7 Bedeutung der Märchen für die Entwicklung des Kindes........... 7 2 Die methodische Anlage des Buches........................................... 11 Schritt eins: Übungen zur Sprache...................................,............... 11 Schritt zwei: Fragen zum Verständnis............................................... 12 Schritt drei: Übungen zum Gestalten.,.............................................. 13 Schritt vier: Impulse zum Weiterdenken............................................ 13 3 Themen des Kindergartenalltags.................................................. 17 Innere und äußere Werte: „Warum mag ich meinen Freund? ............................................... 17 3.1 Aschenputtel............................................................................. 17 3.2 Die Prinzessin auf der Erbse...................................................... 31 4 Der Mut zur eigenen Meinung: „Mache ich, was alle machen? ................................................... 41 4.1 Des Kaisers neue Kleider........................................................... 41 4.2 Der Fischer und seine Frau........................................................ 51 5 Der Nutzen der Gemeinschaft: „Wie soll ich das denn schaffen? ................................................ 63 5.1 Der Wettlauf zwischen dem Hasen und dem Igel...................... 63 5.2 Die Bremer Stadtmusikanten..................................................... 75 6 Vertrauen in die eigenen Stärken: „Und wenn Mama und Papa mir nicht helfen? .......................... 85 6.1 Hansel und Gretel ...................................................................... 85 6.2 Der kleine Däumling................................................................... 97 7 Den Sinn von Verboten verstehen: „Und wenn ich mache, was Mama mir verboten hat? .............. 109 7.1 Rotkäppchen.....................................,...................................... 109 7.2 Die sieben Geißlein.................................................................... 123 8 Der Neid auf den Besitz eines anderen: „Und wenn ich will, was mir gar nicht gehört? ........................... 135 8.1 Schneewittchen......................................................................... 135 8.2 Goldmarie und Pechmarie, bekannt auch als Frau Holle..........., 147 9 Vom Sinn des Wartens: „Warum nicht jetzt sofort? ........................................................... 161 9.1 Dornröschen............................................................................. 161 9.2 König Drosselbart...................................................................... 173 Literaturauswahl..................................................................................... 187 Originalliteratur................................................................................. 187 Sekundärliteratur.............................................................................. 187 Register................................................................................................... 189 Die Autorin.........-.......................,............................................................ 193
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