Kleine Schritte vorwärts: Spiele und Aktivitäten für Kinder mit Behinderungen
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch Englisch |
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Tübingen
Dgvt-Verl.
2014
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|---|---|
| adam_text | INHALT
VORWORT 9
WIE DIESES BUCH AUFGEBAUT IST 10
WIE SIE MIT DIESEM BUCH AM BESTEN ARBEITEN 12
ZUR BEACHTUNG 12
1. UEBERLEBENSSTRATEGIEN 15
DIE TATSACHE,
EIN BEHINDERTES KIND ZU HABEN, AKZEPTIEREN LERNEN 16
STRATEGIEN 17
WIE SIE BEI KRAEFTEN BLEIBEN 17
STRATEGIEN 18
WAS ELTERN TUN KOENNEN 20
DIE BEZIEHUNG ZU IHREM PARTNER 22
STRATEGIEN 23
DIE ANDEREN KINDER 25
STRATEGIEN 26
BEZIEHUNGEN ZU FREUNDEN UND VERWANDTEN 27
DIE FAMILIE 27
FREUNDE 28
UEBER DEN UMGANG MIT REAKTIONEN IN DER OEFFENTLICHKEIT 29
STRATEGIEN 29
DIE DIAGNOSE 31
2. HILFREICHE TIPPS
FUER DEN
ALLTAG
33
DIE BESTMOEGLICHE SPIELUMGEBUNG SCHAFFEN 33
DER RICHTIGE ZEITPUNKT 33
LAERM 34
ABLENKUNGEN 34
SITZEN 35
BELEUCHTUNG 35
DIE POSITION DES ERWACHSENEN BEIM SPIEL MIT DEM KIND 36
PLANUNG VON AKTIVITAETEN 36
LERNEN IN KLEINEN SCHRITTEN 36
MIT EINFACHEN DINGEN BEGINNEN 37
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6 INHALT
DIE REIHENFOLGE WECHSELN 37
MOTIVATION 38
SICH DIE VORLIEBEN DES KINDES ZUNUTZE MACHEN 38
LOBEN UND ERMUTIGEN 39
BELOHNUNGEN 40
SPIELSACHEN WECHSELN UND TAUSCHEN 41
EINIGE ALLGEMEINE HINWEISE FUER DEN UMGANG MIT EINEM
BEHINDERTEN KIND 42
GEBEN SIE IHREM KIND AUSREICHEND ZEIT ZUM REAGIEREN 42
DURCHHALTEVERMOEGEN 42
FEHLENDE REAKTION 43
VISUELLE UND ANDERE SENSORISCHE HILFSMITTEL 43
ROUTINEN UND VORHERSEHBARE ABLAEUFE 44
GENERALISIERUNG ERLERNTER FAEHIGKEITEN 46
SICH NICHT AUF EINE SPEZIELLE FAEHIGKEIT FIXIEREN 47
DINGE ZU ENDE BRINGEN 47
IM EINKLANG MIT IHREM KIND 48
HABEN SIE GROSSE ERWARTUNGEN 48
3. ENTWICKLUNG 51
DIE THEORIE 51
WAS SIND KOGNITIVE FAEHIGKEITEN? 51
ENTWICKLUNGSVERLAUF 51
PARELLELENTWICKLUNG 57
SPIELE UND ANDERE AKTIVITAETEN 59
ALLGEMEINE RICHTLINIEN 59
ENTWICKLUNGSPHASEN 59
PARALLELENTWICKLUNG 74
4. SPRACHENTWICKLUNG
79
DIE THEORIE 79
WAS IST SPRACHENTWICKLUNG? 79
ENTWICKLUNGSVERLAUF 79
PARALLELENTWICKLUNG 84
SPIELE UND AKTIVITAETEN 85
ALLGEMEINE RICHTLINIEN 85
ENTWICKLUNGSVERLAUF 87
PARALLELENTWICKLUNG 102
INHALT 7
5. PHYSISCHE ENTWICKLUNG 107
DIE
THEORIE 107
WAS BEDEUTET PHYSISCHE ENTWICKLUNG? 107
GROBMOTORISCHE FAEHIGKEITEN 107
CHRONOLOGISCHE ENTWICKLUNG 107
FEINMOTORISCHE FAEHIGKEITEN 112
CHRONOLOGISCHE ENTWICKLUNG 112
SPIELE UND ANDERE AKTIVITAETEN 115
GROBMOTORISCHE FAEHIGKEITEN 116
CHRONOLOGISCHER ABLAUF DER ENTWICKLUNG 116
PARALLELENTWICKLUNG 127
FEINMOTORISCHE FAEHIGKEITEN 130
CHRONOLOGISCHER ABLAUF DER ENTWICKLUNG 130
PARALLELENTWICKLUNG 139
6. SENSORISCHE ENTWICKLUNG 143
DIE THEORIE 143
SEHEN 143
HOEREN 144
GESCHMACKSSINN 145
TASTSINN 145
GERUCHSSINN 146
SPIELE UND AKTIVITAETEN 146
SEHEN 146
HOEREN 150
GESCHMACKSSINN 153
TASTSINN 153
GERUCHSSINN 154
SENSORISCHE INTEGRATION 154
7. SOZIALE ENTWICKLUNG 159
DIE THEORIE 159
WAS IST SOZIALE ENTWICKLUNG? 159
CHRONOLOGISCHE ENTWICKLUNG 159
PARALLELE ENTWICKLUNG 165
SPIELE UND AKTIVITAETEN 166
ZEITLICHE ENTWICKLUNG 166
PARALLELE ENTWICKLUNG 175
8 INHALT
8. EMOTIONALE ENTWICKLUNG 177
DIE THEORIE 177
WAS BEDEUTET,EMOTIONALE ENTWICKLUNG ? 177
ZEITLICHE ENTWICKLUNG 177
SPIELE UND AKTIVITAETEN 182
CHRONOLOGISCHE ENTWICKLUNG 182
9. ALLTAEGLICHES LEBEN
- VERHALTEN,
SCHLAFEN,
TOILETTENTRAINING 191
SOZIALVERHALTEN 191
STRATEGIEN, UM ANGEMESSENES VERHALTEN ZU FOERDERN 191
WIE MAN ANHALTEND SCHLECHTES VERHALTEN AENDERN
KANN 194
WEITERE PROBLEMBEREICHE 199
STRATEGIEN FUER ELTERN UND BETREUER, MIT UNERWUENSCHTEM
VERHALTEN UMZUGEHEN 201
SCHLAFEN 202
DIE THEORIE
DES SCHLAF-TRAININGS 203
DIE PRAXIS DES
SCHLAF-TRAININGS 203
TOILETTENTRAINING 208
VORBEREITUNGEN UND
PRAKTISCHE VORRICHTUNGEN 208
DIE THEORIE 209
DIE PRAXIS 210
10.
UNTERSTUETZUNGMOEGLICHKEITEN 213
UNTERSTUETZUNG DURCH GESUNDHEITS-, ERZIEHUNGS- UND
SOZIALE EINRICHTUNGEN 213
GEBURT
- 2 JAHRE 213
3 JAHRE
- VORSCHULALTER 216
GRUNDSCHULALTER 216
11.
ANHANG
218
WEITERFUEHRENDE LITERATUR 218
SPIELANREGUNGEN 221
NUETZLICHE ADRESSEN FUER ELTERN BEHINDERTER KINDER 221
LITERATURVERZEICHNIS 223
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| title_full | Kleine Schritte vorwärts Spiele und Aktivitäten für Kinder mit Behinderungen Sarah Newman. [Aus dem Engl. übers. und dt. Bearb. von Lena Rudert] |
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| title_short | Kleine Schritte vorwärts |
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