Lehrerprofessionalisierung durch schulische Netzwerke?: Theoretische Ansatzpunkte und empirische Hinweise
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person: Pfänder, Hanna 1978- (VerfasserIn)
Format: Hochschulschrift/Dissertation Elektronisch E-Book
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: Dortmund 2014
Schlagwörter:
Links:http://hdl.handle.net/2003/33649
Umfang:1 Online-Ressource (225 Bl. graph. Darst.)