Assessing intercultural language learning: the dependence of receptive sociopragmatic competence and discourse competence on learning opportunities and input
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person: Timpe, Veronika 1982- (VerfasserIn)
Format: Hochschulschrift/Dissertation Buch
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Frankfurt am Main Lang 2013
Schriftenreihe:Language testing and evaluation 31
Schlagwörter:
Umfang:XVIII, 317 S.
ISBN:9783631650080