Verfügbarkeit: Inklusion | Technische Universität München

Inklusion: eine Herausforderung für die Grundschulpädagogik ; [Entwicklungslinien und Forschungsbefunde]

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Franz, Eva-Kristina 1979- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Baltmannsweiler Schneider-Verl. Hohengehren 2014
Schriftenreihe:	Entwicklungslinien der Grundschulpädagogik 11
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adam_text	3 INHALT VORWORT 3 ARGYRO PANAGIOTOPOULOU GRUNDLAGEN: THEORIE - EMPIRIE - DISKURS SILKE TRIIMPA & EVA-KRISTINA FRANZ INKLUSION: AKTUELLE DISKUSSIONSLINIEN AUF MAKRO-, MESO- UND MIKROEBENE DES BILDUNGSSYSTEMS 12 SIMONE SEITZ INKLUSION IN DER GRUNDSCHULE 24 KATRIN LIEBERS & CHRISTIN SEIFERT QUANTITATIVE EMPIRISCHE BEFUNDE ZUR INKLUSION IN DER GRUNDSCHULE - ZU EINEM HETEROGENEN FORSCHUNGSSTAND 33 THORSTEN MERL & JULIA WINTER QUALITATIVE BEFUNDE ZUR INKLUSION IN DER SCHULE 47 JESSICA M. LOESER INTERNATIONALE ENTWICKLUNGSLINIEN FUER INKLUSIVE SCHULEN AM BEISPIEL KANADAS 61 ALLGEMEINDIDAKTISCHE HERAUSFORDERUNGEN KERSTEN REICH INKLUSIVE DIDAKTIK IN DER GRUNDSCHULE 71 KARIN TERFLOTH & THEO KLAUSS LESEKOMPETENZ INKLUSIV FOERDERN 81 FACHDIDAKTISCHE HERAUSFORDERUNGEN EVA-KRISTINA FRANZ & BERNWARD LANGE LERNAUFGABEN IM RAHMEN INKLUSIVER DIDAKTIK 97 ANNE BERKEMEIER & MAREIKE DRINHAUS INKLUSION ALS DEUTSCH-DIDAKTISCHE HERAUSFORDERUNG 108 HTTP://D-NB.INFO/1058410180 4 GISELA LUECK NATURWISSENSCHAFTLICHE BILDUNG FUER ALLE KINDER 119 LEISTUNG UND INKLUSION MELANIE RADHOFF & SARAH WIECKERT MUT(H) ZUR LEISTUNGSBEURTEILUNG IN INKLUSIVEN LERNGRUPPEN 130 ILONA ESSLINGER-HINZ INKLUSION UND LEISTUNG: PARADIGMATA IM WIDERSPRUCH? 142 ANJA SEIFERT & ANGELIKA MUELLER-ZASTRAU DAS DILEMMA DER LEISTUNGSBEWERTUNG IN DER INKLUSIVEN GRUNDSCHULE 155 ULRIKE GRAF BEHINDERUNG ENTSTEHT IM BLICK DER ANDEREN - KOMPETENZ AUCH 166 ANTHROPOLOGISCHE SICHTWEISEN KARL-HEINZ DAMMER MENSCH ODER BUERGER? UEBERLEGUNGEN ZU EINER UNGEKLAERTEN FRAGE DES INKLUSIONSDISKURSES 179 ANITA MIILLER-FRIESE EINZIGARTIG UND VERSCHIEDEN - THEOLOGISCHE ANMERKUNGEN ZUM BILD VOM KIND IN DER INKLUSIONSPAEDAGOGIK 189 VERA HEYL, FRAUKE JANZ, STEFANIE SEIFRIED & SILKE TRUMPA EINSTELLUNGEN ZU INKLUSION VON LEHRKRAEFTEN UND ELTERN AN DER GRUNDSCHULE 200 DORIS WITTEK WIE BEWAELTIGEN LEHRKRAEFTE DIE BERUFLICHE HERAUSFORDERUNG EINES INKLUSIVEN UMGANGS MIT HETEROGENITAET? ERGEBNISSE EINER FALLSTUDIE 212 INSTITUTIONELLE VORAUSSETZUNGEN MARKKU SPANVALD DAS SCHULKONZEPT VERMITTELN - EINE EMPIRISCHE STUDIE ZUM BILDUNGSMARKETING VON INKLUSIVEN SCHULKONZEPTEN 223 5 MARTINA KNOERIER AUF DEM WEG ZU EINER NEUEN ZEITKULTUR 237 BJOERN SERKE, MELANIE URBAN & BIRGIT LUETJE-KLOSE TEAMARBEIT UND TEAM-TEACHING IN INKLUSIVEN GRUNDSCHULEN 249 MAGDALENA HOLLEN & EKKEHARD OSSOXVSKI INKLUSION UND RAUM - ZUM ZUSAMMENHANG VON LERNRAUM UND VIELFALT IN DER INKLUSIVEN SCHULE 261 AUTORINNEN UND AUTOREN 272
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