Verfügbarkeit: Praxishandbuch Traumapädagogik | Technische Universität München

Praxishandbuch Traumapädagogik: Lebensfreude, Sicherheit und Geborgenheit für Kinder und Jugendliche ; [mit 1 Tabelle]

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Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Baierl, Martin 1970- (HerausgeberIn)
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Veröffentlicht:	Göttingen Vandenhoeck & Ruprecht 2014
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adam_text	INHALT HANS MEYER GELEITWORT 9 MARTIN BAIERL ZUM RAHMEN DIESES BUCHS 11 KURT FREY VORWORT: TRAUMAPAEDAGOGIK UND JUGENDHILFE 12 TEIL A: GRUNDWISSEN UND GRUNDINTERVENTIONEN MARTIN BAIERL 1 MIT VERSTAENDNIS STATT MISSVERSTAENDNIS: TRAUMATISIERUNG UND TRAUMAFOLGEN 21 MARTIN BAIERL 2 LIEBE ALLEIN GENUEGT NICHT, DOCH OHNE LIEBE GENUEGT NICHTS: WERTE UND HALTUNG IN DER TRAUMAPAEDAGOGIK 47 MARTIN BAIERL 3 MIT SICHERHEIT EIN GUTES LEBEN: DIE FUENF SICHEREN ORTE 56 MARTIN BAIERL 4 DEN JUNGEN MENSCHEN IN SEINEM WESEN ERKENNEN: TRAUMAPAEDAGOGISCHE DIAGNOSTIK 72 MARTIN BAIERL 5 DIR WERDE ICH HELFEN: KONKRETE TECHNIKEN UND METHODEN DER TRAUMAPAEDAGOGIK 80 HTTP://D-NB.INFO/1051401674 6 INHALT MARTIN BAIERL 6 ZUSAMMEN AUF DER SEITE DES KINDES STEHEN: ELTERN- UND FAMILIENARBEIT 108 MARTIN BAIERL 7 GEMEINSAM KOENNEN WIR DICH HALTEN: VERNETZUNG 116 MARTIN BAIERL 8 IST DER MITARBEITER GESUND, FREUT SICH DAS KIND: MITARBEITERFURSORGE UND SELBSTFURSORGE FUER MITARBEITER 121 TEIL B: AUS DER PRAXIS FUER DIE PRAXIS: BEWAEHRTE METHODEN UND RAHMENSETZUNGEN KATHRIN LOHMANN 9 DAS LEBEN LIEBEN LERNEN: LEBENSFREUDE ALS GRUNDHALTUNG TRAUMAPAEDAGOGISCHEN HANDELNS 131 ALEXANDRA BRUCHHOLZ UND SUSANNE TSCHERNY 10 LEBENSFREUDE ALS HEILENDE KRAFT - LEBENSFREUDE EMPFINDEN UND KONSERVIEREN: EIN ERLEBNISBERICHT 144 NADINE KOENIG 11 DER TANZ AUF DEM TISCH: INTENSIVPAEDAGOGISCHE WOHNGRUPPENARBEIT MIT TRAUMATISIERTEN KINDERN 157 SABRINA WIESING 12 KOERPERLICHE STABILISATION TRAUMATISIERTER JUGENDLICHER IN DER STATIONAEREN JUGENDHILFE 171 MATHIAS KUCZYNSKI 13 STABILISIERUNG TRAUMATISIERTER JUGENDLICHER DURCH RESSOURCENORIENTIERTE METHODEN 185 STEFAN KRACHT 14 WENN DIE NACHT ZU LAUT WIRD: KONZEPTE FUER DAS EIN- UND DURCHSCHLAFEN TRAUMATISIERTER KINDER UND JUGENDLICHER 198 MANUELA SCHROEDER 15 UMGANG MIT KONTROLLVERLUSTEN UND FOERDERUNG DER STEUERUNGSFAEHIGKEIT IM GRUPPENALLTAG 211 INHALT 7 DOROTHEE KAEUFER-MEIENREIS UND STEFANIE VON DEM BERGE 16 DANIEL UND DIE HEXE: DAS THERAPEUTISCHE PUPPENSPIEL 224 SIMONE THOMS 17 REITPAEDAGOGIK MIT TRAUMATISIERTEN KINDERN UND JUGENDLICHEN 238 NEGIN SCHUMACHER 18 TRAUMAPAEDAGOGIK MIT JUNGEN BZW. WERDENDEN MUETTERN 252 TANJA TUELLMANN 19 SELBSTFUERSORGE ALS SCHLUESSEL ZUR GESUNDHEIT 264 DANIELA HERBER, FRIEDERICKE GRIMM UND CHRISTIANE LOTTO 20 TRAUMAPAEDAGOGIK ERFOLGREICH IMPLEMENTIEREN: BESCHREIBUNG DER WEITERENTWICKLUNG EINER JUGENDHILFEEINRICHTUNG 276 DIE AUTORINNEN UND AUTOREN 292
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