Verfahrensmechaniker, Verfahrensmechanikerin für Kunststoff- und Kautschuktechnik der Fachrichtungen Formteile, Halbzeuge, Mehrschichtkautschukteile, Compound- und Masterbatchherstellung, Bauteile, Faserverbundtechnologie, Kunststofffenster: Praxishilfen zur Ausbildungsordnung von 2012 für Ausbilder und Ausbilderinnen, Berufsschullehrer und Berufsschullehrerinnen, Mitglieder von Prüfungsausschüssen, Auszubildende
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Bielefeld
Bertelsmann
2014
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Ausbildung gestalten
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VORWORT 3
1.
EINLEITUNG
9
1.1 WARUM EINE NEUE AUSBILDUNGSVERORDNUNG? 11
1.2 WAS IST NEU? 14
1.3 AUFGABEN UND TAETIGKEITSBEREICHE DES VERFAHRENSMECHANIKERS/DER
VERFAHRENSMECHANIKERIN
FUER KUNSTSTOFF- UND KAUTSCHUKTECHNIK 16
1.3.1 FACHRICHTUNG FORMTEILE
16
1.3.2 FACHRICHTUNG HALBZEUGE
16
1.3.3 FACHRICHTUNG MEHRSCHICHTKAUTSCHUKTEILE
16
1.3.4 FACHRICHTUNG COMPOUND-
UND MASTERBATCHHERSTELLUNG
17
1.3.5 FACHRICHTUNG BAUTEILE
17
1.3.6 FACHRICHTUNG FASERVERBUNDTECHNOLOGIE
17
1.3.7 FACHRICHTUNG KUNSTSTOFFFENSTER
17
2. BETRIEBLICHE UMSETZUNG DER AUSBILDUNG 19
2.1 BILDUNGSAUFTRAG DES BETRIEBES 20
2.1.1 AUSBILDUNGSRAHMENPLAN FUER DEN VERFAHRENSMECHANIKER/DIE
VERFAHRENSMECHANIKERIN
FUER KUNSTSTOFF-
UND
KAUTSCHUKTECHNIK
20
2.1.2 LEHR-UND LERNMETHODEN IN DER
AUSBILDUNG
21
2.2 PLANUNG DER AUSBILDUNG - BETRIEBLICHER AUSBILDUNGSPLAN 22
2.3 ZEITLICHE GLIEDERUNG DER AUSBILDUNG FUER DEN BERUF DES
VERFAHRENSMECHANIKERS/
DER VERFAHRENSMECHANIKERIN FUER KUNSTSTOFF- UND KAUTSCHUKTECHNIK 23
2.3.1 DIE ZEITLICHEN
RICHTWERTE IN DER
UEBERSICHT
24
2.3.2 DIE ZEITLICHEN RICHTWERTE
FUER DIE SIEBEN
FACHRICHTUNGEN
25
2.3.2.1 FACHRICHTUNG FORMTEILE
25
2.3.2.2 FACHRICHTUNG HALBZEUGE
26
2.3.2.3 FACHRICHTUNG MEHRSCHICHTKAUTSCHUKTEILE
27
2.3.2.4 FACHRICHTUNG
COMPOUND- UND MASTERBATCHHERSTELLUNG
28
2.3.2.5 FACHRICHTUNG BAUTEILE
29
2.3.2.6 FACHRICHTUNG FASERVERBUNDTECHNOLOGIE
30
2.3.2.7 FACHRICHTUNG KUNSTSTOFFFENSTER
31
2.4 ERLAEUTERUNGEN ZUM AUSBILDUNGSRAHMENPLAN 32
2.4.1 GEMEINSAME BERUFSPROFILGEBENDE QUALIFIKATIONEN
33
2.4.2 FACHRICHTUNG FORMTEILE
41
2.4.3 FACHRICHTUNG HALBZEUGE
49
2.4.4 FACHRICHTUNG MEHRSCHICHTKAUTSCHUKTEILE
56
2.4.5 FACHRICHTUNG COMPOUND- UND
MASTERBATCHHERSTELLUNG
66
2.4.6 FACHRICHTUNG BAUTEILE
70
2.4.7 FACHRICHTUNG FASERVERBUNDTECHNOLOGIE
74
2.4.8 FACHRICHTUNG KUNSTSTOFFFENSTER
80
2.4.9 GEMEINSAME INTEGRATIVE QUALIFIKATIONEN
85
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2.5 HANDLUNGSORIENTIERTE AUSBILDUNGSAUFGABEN 92
2.5.1 BERUFLICHE HANDLUNGSKOMPETENZ
92
2.5.2 AUSBILDUNGSAUFGABEN - BEISPIELE
94
2.5.2.1 BEISPIEL FACHRICHTUNG FORMTEILE
94
2.5.2.2 BEISPIEL FACHRICHTUNG FASERVERBUNDTECHNOLOGIE
97
2.5.2.3 BEISPIELE FACHRICHTUNG BAUTEILE
101
3. SCHULISCHE UMSETZUNG DER AUSBILDUNG MS
3.1 LERNFELDKONZEPT 117
3.2 DER RAHMENLEHRPLAN TEIL I BIS IV 119
3.3 LERNFELDER FUER DEN VERFAHRENSMECHANIKER/DIE VERFAHRENSMECHANIKERIN
FUER KUNSTSTOFF- UND
KAUTSCHULTECHNIK 123
3.3.1 UEBERSICHT MIT ZEITLICHEN
RICHTWERTEN
123
3.3.2 MOEGLICHKEITEN DER
FACHRICHTUNGSUEBERGREIFENDEN BESCHULUNG
IM 3. AUSBILDUNGSJAHR
125
3.3.3 FACHRICHTUNGSUEBERGREIFENDE LERNFELDER FUER
DAS ERSTE UND
ZWEITE AUSBILDUNGSJAHR
126
3.3.4 FACHRICHTUNGSBEZOGENE LERNFELDER
FUER DAS
DRITTE AUSBILDUNGSJAHR
131
3.3.4.1 FACHRICHTUNG FORMTEILE
131
3.3.4.2 FACHRICHTUNG HALBZEUGE
& COMPOUND- UND
MASTERBATCHHERSTELLUNG
137
3.3.4.3 FACHRICHTUNG MEHRSCHICHTKAUTSCHUKTEILE
143
3.3.4.4 FACHRICHTUNG BAUTEILE
147
3.3.4.5 FACHRICHTUNG FASERVERBUNDTECHNOLOGIE
150
3.3.4.6 FACHRICHTUNG
KUNSTSTOFFFENSTER
154
3.4 UMSETZUNG DES RAHMENLEHRPLANS 157
3.4.1 DIDAKTISCHE JAHRESPLANUNG
157
3.4.2 BILDUNGSGANGARBEIT
157
3.4.3 LERNSITUATIONEN IM HANDLUNGSORIENTIERTEN UNTERRICHT
158
3.4.4 ABLEITUNG UND DOKUMENTATION VON LERNSITUATIONEN
158
3.4.5 EVALUATION VON LERNSITUATIONEN
160
3.5 BEISPIELHAFTE UMSETZUNG: LEMFELD FT 10 - FORMTEILE 161
4. PRUEFUNGEN 173
4.1 ANFORDERUNGEN AN PRUEFUNGEN NEUER AUSBILDUNGSBERUFE 174
4.2 GESTRECKTE ABSCHLUSSPRUEFUNG (GAP) 175
4.2.1 PRUEFUNGSZEITPUNKTE
175
4.2.2 ZULASSUNG ZUR
GAP
176
4.2.3 ZUR DURCHFUEHRUNG UND ERSTELLUNG
VON PRUEFUNGSAUFGABEN
176
4.2.4 AUFGABEN DES PRUEFUNGSAUSSCHUSSES
176
4.3 PRUEFUNGSINSTRUMENTE IM UEBERBLICK 178
4.3.1 PRUEFUNGSPRODUKT
178
4.3.2 SCHRIFTLICHE AUFGABEN
178
4.3.3 ARBEITSAUFGABE
178
4.3.4 ARBEITSPROBE
179
4.3.5 BETRIEBLICHER AUFTRAG
179
4.3.6 SITUATIVES FACHGESPRAECH
180
4.3.7 AUFTRAGSBEZOGENES FACHGESPRAECH
180
4.3.8 VARIANTENMODELL
181
4.4 AUSGESTALTUNG DER GESTRECKTEN ABSCHLUSSPRUEFUNG (GAP) FUER DEN BERUF
DES VERFAHRENSMECHANIKERS/
DER VERFAHRENSMECHANIKERIN FUER KUNSTSTOFF- UND KAUTSCHUKTECHNIK 182
4.4.1 UEBERBLICK
182
4.4.2 GESTRECKTE ABSCHLUSSPRUEFUNG (GAP)-TEIL 1
182
4.4.2.1 PRUEFUNGSANFORDERUNGEN IN TEIL
1 GAP
183
4.4.2.2 UMSETZUNG DER PRUEFUNGSREGELUNGEN
VON TEIL
1
GAP IN DIE
PRAXIS
184
4.4.2.3 GEWICHTUNG UND STRUKTUR DER
PRAKTISCHEN AUFGABEN
184
4.4.2.4 BEISPIEL FUER DIE AUFGABENSTELLUNG
EINES PRUEFUNGSPRODUKTS
186
4.4.3 GESTRECKTE ABSCHLUSSPRUEFUNG (GAP)-TEIL 2
190
4.4.3.1 UEBERBLICK
191
4.4.3.2 PRUEFUNGSSTRUKTUR VON TEIL
2 GAP
192
4.4.4 PRUEFUNGSANFORDERUNGEN IN TEIL
2 GAP DER
VERSCHIEDENEN FACHRICHTUNGEN MIT
BEISPIELEN
194
4.4.4.1 FACHRICHTUNG FORMTEILE
194
4.4.4.2 FACHRICHTUNG HALBZEUGE
207
4.4.4.3 FACHRICHTUNG MEHRSCHICHTKAUTSCHUKTEILE
216
4.4.4.4 FACHRICHTUNG
COMPOUND- UND MASTERBATCHHERSTELLUNG
226
4.4.4.5 FACHRICHTUNG BAUTEILE
240
4.4.4.6 FACHRICHTUNG FASERVERBUNDTECHNOLOGIE
267
4.4.4.7 FACHRICHTUNG KUNSTSTOFFFENSTER
279
5. WISSEOSWERTES , 293
5.1 DIE DUALE BERUFSAUSBILDUNG 294
5.2 DIE PARAGRAFEN DER AUSBILDUNGSVERORDNUNG 295
5.3 BERUFLICHE ENTWICKLUNGSMOEGLICHKEITEN/KARRIEREWEGE 329
5.4 STICHWORTE 330
5.4.1 AUSBILDEREIGNUNG
330
5.4.2 AUSBILDUNGSVERORDNUNG
330
5.4.3 DAUER DER
BERUFSAUSBILDUNG, ABKUERZUNG, VERLAENGERUNG
331
5.4.4 EIGNUNG DER AUSBILDUNGSSTAETTE
331
5.4.5 MOBILITAET VON AUSZUBILDENDEN IN EUROPA-TEILAUSBILDUNG IM AUSLAND
332
5.4.6 MUSTERPRUEFUNGSORDNUNG FUER DIE
DURCHFUEHRUNG VON ABSCHLUSSPRUEFUNGEN
333
5.4.7 BERUECKSICHTIGUNG NACHHALTIGER
ENTWICKLUNG IN DER
BERUFSAUSBILDUNG
333
5.4.8 UEBERBETRIEBLICHE AUSBILDUNG UND AUSBILDUNGSVERBUENDE
334
5.4.9 ZEUGNISSE
335
5.5 AUSBILDUNGSMATERIALIEN 337
5.6 ADRESSEN 339
5.7 BILDNACHWEIS 340
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