Erzählen als Prozess: interaktive Organisation und narrative Verfahren in mündlichen Erzählungen von Grundschulkindern
Gespeichert in:
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| Format: | Hochschulschrift/Dissertation Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Tübingen
Stauffenburg
2014
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79 |
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|---|---|
| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
1. ZWEI ERZAEHLUNGEN ZUR EINLEITUNG 9
TEIL I: ANALYSERAHMEN 17
2. STRUKTUR UND KONTEXT 19
2.1 STRUKTURMODELLE 19
2.1.1 ERZAEHLUNGEN ALS REPRAESENTATION INTENTIONALER
HANDLUNGEN 19
2.1.2 KOMMUNIKATIVE ASPEKTE DER ERZAEHLSTRUKTUR 23
2.1.3 DER BLINDE FLECK GLOBALER STRUKTURMODELLE 29
2.2 DIE BREITE DES PHAENOMENS 32
2.2.1 METHODOLOGISCHE EINWAENDE:
ERZAEHLEN IM TREIBHAUS 32
2.2.2 DIMENSIONEN DES ERZAEHLENS 35
2.3 DIMENSIONEN NARRATIVER KOMPETENZ? 42
2.4 ZUSAMMENFASSUNG, DESIDERATE 46
3. ERZAEHLEN ALS PROZESS 49
3.1 INTERAKTIVE ORGANISATION DES ERZAEHLPROZESSES 50
3.2 DAS ANALYSEMODELL *GLOBE 53
3.3 ORGANISATION DES ERZAEHLPROZESSES IN SEQUENZEN 56
3.4 *STROPHEN IN DER TURN-INTERNEN ORGANISATION
DES ERZAEHLPROZESSES 63
3.5 ERZAEHLPROZESS UND ERZAEHLSTRUKTUR 72
3.6 NARRATIVE VERFAHREN - SPRACHLICHE FORMEN
ZUR GESTALTUNG DES ERZAEHLPROZESSES 74
3.7 ANALYSESCHEMA: ERZAEHLPROZESS UND NARRATIVE VERFAHREN 78
TEIL II: FALLSTUDIEN 87
4. DATENGRUNDLAGE UND VORGEHEN 89
4.1. GESAMTKORPUS UND GENRES MUENDLICHER ERZAEHLINTERAKTIONEN 90
4.2 AUSWAHL DER KINDLICHEN ERZAEHLER 92
4.3 ERZAEHLINTERAKTIONEN IM LAENGSSCHNITT 93
5. ERLEBNISERZAEHLUNGEN 95
5.1 SABINE - ERZAEHLEN ALS EINGEBETTETE PRAXIS 95
5.1.1 DREI HASEN, KEINE ERZAEHLUNG 95
5.1.2 *ERSCHROCKEN HAB ICH MICH SCHO.N MAL 100
5.1.3 * NUR EINMAL (.) DA MUSSTEN WIR DIE SUCHEN 103
5.1.4 FAZIT 106
5.2 ARNE - AUSBAU DER GLOBALEN ERZAEHLSTRUKTUR 107
5.2.1 *DA WAR WAS LUSTIGESPASSIERT 107
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6
INHALTSVERZEICHNIS
5.2.2 ICH WEISS NICHT, WAS ES IST,
ABER ES KOMMT DIREKT AUF MICH ZU 110
5.2.3 VERSTAENDIGUNGSPROBLEME 112
5.2.4 FAZIT 113
5.3 TIARA - VARIATIONEN DER HOEHEPUNKTERZAEHLUNG 114
5.3.1 KUCKI, DAS MEERSCHWEINCHEN 114
5.3.2 EINE SPINNE 116
5.3.3 NOCH EIN MEERSCHWEINCHEN 118
5.3.4 FAZIT 121
5.4 DIRK - ALTERNATIVE ZUGAENGE ZUM ERZAEHLEN 122
5.4.1 WIE ES WIRKLICH WAR 122
5.4.2 DER RAUCHMELDER UND DER HERR DER LAGE 127
5.4.3 KANINCHEN, WO BIST DU? 132
5.4.4 FAZIT 136
5.5 ERLEBNISERZAEHLUNG: ERZAEHLPROZESS UND NARRATIVE VERFAHREN 138
5.5.1 ERZAEHLPROZESS: EINBETTUNG UND AUSBAU
VON ERZAEHLUNGEN ALS BEITRAEGE IM GESPRAECH 138
5.5.2 NARRATIVE VERFAHREN 144
6. FANTASIEERZAEHLUNGEN 163
6.1 SABINE - AUF DER SUCHE NACH EINER GESCHICHTE 163
6.1.1 EINE BOESE HEXE ODER ICH WEISS NICHT WER 163
6.1.2 EINE KURZE UND EINE SCHOENE GESCHICHTE 167
6.1.3 DAS MAEDCHEN, DIE HEXE, DER FREUND 172
6.1.4 FAZIT 174
6.2 ARNE - ERZAEHLEN ALS AUSBAU EINES PLANS 175
6.2.1 DIE RETTUNG DER WELT 175
6.2.2 * ICH GLAUB SO IN EIN TIER
178
6.2.3 * WAS IST JETZT DEIN DRITTER WUENSCH ? 180
6.2.4 FAZIT 183
6.3 TIARA - STRUKTUR UND IMPROVISATION 185
6.3.1 VIER EPISODEN IM BALLON 185
6.3.2 DIE ENTDECKUNG DER WELT 190
6.3.3 EIN WASSERFALL AUS COCA COLA ORANGE 203
6.3.4 FAZIT 206
6.4 DIRK - AUSHANDELBARE ANFORDERUNGEN DES ERZAEHLENS 207
6.4.1 * DAS MIT DEM PASSIEREN 207
6.4.2 WAS WAERE, WENN 210
6.4.3 ZWEI TRICKS UND MEHRERE FREMDE 214
6.4.4 FAZIT 225
6.5 FANTASIEERZAEHLUNG: ERZAEHLPROZESS UND NARRATIVE VERFAHREN 226
6.5.1 ERZAEHLPROZESS: STRATEGIEN ZUM AUSBAU
EINES ERZAEHLTEXTES 226
6.5.2 NARRATIVE VERFAHREN 233
INHALTSVERZEICHNIS 7
TEIL III: SCHLUSSBETRACHTUNGEN 253
7. ERZAEHLPROZESSE UND NARRATIVE VERFAHREN 255
7.1 PROZESSE UND VERFAHREN IN UNTERSCHIEDLICHEN
NARRATIVEN PRAKTIKEN 255
7.1.1 ANFORDERUNGEN UND ORGANISATION
DES ERZAEHLPROZESSES 255
7.1.2 AUSDIFFERENZIERUNG NARRATIVER VERFAHREN 260
7.2 INDIVIDUELLE PRAEFERENZEN, ENTWICKLUNGSPROZESSE
UND EIN AUSBLICK AUF NARRATIVE KOMPETENZEN 265
LITERATURVERZEICHNIS 271
ABBILDUNGSVERZEICHNIS 281
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