Verfügbarkeit: Raum und Form 1/2 - kompetenzorientiert!

Raum und Form 1/2 - kompetenzorientiert!: Unterrichtssequenzen, gute Aufgaben, Materialien ; [veränderbare Kopiervorlagen auf CD-ROM]

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen:	Kögel, Juliane (VerfasserIn), Wunder, Stephanie (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	München Oldenbourg Schulbuchverlag 2014
Ausgabe:	1. Aufl.
Schriftenreihe:	Praxismaterial Grundschule
Schlagwörter:	Lehrmittel
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Umfang:	71 S. Ill. 1 CD-ROM (12 cm)
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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS VORWORT 4 UEBERSICHT UEBER DIE PROZESSBEZOGENEN KOMPETENZEN 5 1 SICH IM RAUM ORIENTIEREN 6 1.1 WO GEHT ES LANG? -1. KLASSE 6 KV1 RECHTS, LINKS, VOR, HINTER 8 KV2 BILD-WO GEHT ES LANG? 9 KV 3 FORSCHERAUFTRAG WO GEHT ES LANG? 10 KV 4 WEGE FINDEN I 11 KV 5 WEGE FINDEN II 12 KV 6 WEGE FINDEN III 13 KV 7 5 WEGSTUECKE 14 KV 8 FORSCHERTAGEBUCH 15 1.2 EINE SEEREISE - 2. KLASSE 16 KV1 BAUSTELLE 18 KV 2 BILD SEEREISE 19 KV 3 FOTOS 20 KV4 WELCHER STANDORT? I 21 KV 5 LANDKARTE ZU WELCHER STANDORT? II 22 KV 6 VON WELCHER SEITE? II 23 KV7 LANDKARTE ZU VON WELCHER SEITE? II 24 KV8 LANDKARTE MARKIERUNG 25 2 FLAECHEN 26 2.1 DAS SIND MEINE FLAECHEN -1. KLASSE 26 KVT DAS SIND MEINE FLAECHEN-ARBEITSAUFTRAG 28 KV 2 FLAECHEN UND NAMEN * * 29 KV 3 FLAECHEN FUER DIE TAFEL 30 KV4 AUFGABENKARTEN-FLAECHENFORMEN UND UMRISSZEICHNUNG 31 KV 5 DAS SIND MEINE FLAECHEN - FORSCHERAUFTRAG 32 2.2 EIN QUADRAT VIELE FORMEN - 2. KLASSE 33 KV1 FALTEN, ZEICHNEN, SCHNEIDEN 35 KV 2 WIE LEGST DU? 36 KV 3 FIGUREN VERAENDERN 37 KV 4 FORMEN BILDEN-ARBEITSAUFTRAG 38 HTTP://D-NB.INFO/1052555632 3 KOERPER 39 3.1 DIE KOERPERBAUSTELLE - 2. KLASSE 39 KV1 RAETSELKARTEN 41 KV 2 WORTKARTEN 42 KV 3 KOERPERBAUSTELLE I 43 KV4 KOERPERBAUSTELLE II 44 KV 5 MEINE KOERPERBAUSTELLE 45 KV 6 STECKBRIEFE 46 3.2 VIELE SCHACHTELN - EINE STADT - 2. KLASSE 47 KV1 BILD VIELE SCHACHTELN-EINE STADT 49 KV 2 WIE VIELE SCHACHTELN SIND ES? 51 KV 3 BAUPLAENE 52 KV 4 WIE SIEHT DEIN GEBAEUDE AUS? - ARBEITSAUFTRAG I 53 KV 5 BAUPLAN SELBST ERSTELLEN-ARBEITSAUFTRAG II 54 4 SYMMETRIE 55 4.1 ZEICHNEN MIT ZWEI HAENDEN -*OH, SO SCHOEN SIND SCHMETTERLINGE -1. KLASSE 55 KV1 BILDER VON SCHMETTERLINGEN 57 KV 2 HILFSKAERTCHEN 58 KV 3 WAS WAERE WENN? 60 4.2 SPIEGELN MAL ANDERS - 2. KLASSE 61 KV1 EIN BILD-VIELE MOEGLICHKEITEN 62 KV 2 FUSSBALLTOR 64 KV 3 FORSCHERAUFTRAG FUSSBALLTOR 65 KV4 DU BIST DRAN 66 LITERATURVERZEICHNIS 7 71 Inhaltsverzeichnis Vorwort Übersicht über die prozessbezogenen Kompetenzen ................................................. 5 1 Sich im Raum orientieren....................................................................... 6 1.1 „Wogeht es lang? ֊ 1. Klasse................................................................. 6 KV1 Rechts, links, vor, hinter ........................................................... 8 KV 2 Bild - „Wo geht es lang? ............................................................ 9 KV 3 Forscherauftrag „Wo geht es lang?“................................................... 10 KV 4 Wege finden I........................................................................ 11 KV 5 Wege finden II....................................................................... 12 KV6 Wege finden III ...................................................................... 13 KV 7 5 Wegstücke............................................................................ 14 KV 8 Forschertagebuch....................................................................... 15 1.2 Eine Seereise-2. Klasse..................................................................... 16 KV1 Baustelle............................................................................... 18 KV 2 Bild Seereise.......................................................................... 19 KV 3 Fotos................................................................................ 20 KV4 Welcher Standort? I..................................................................... 21 KV 5 Landkarte zu „Welcher Standort?“ II.................................................. 22 KV 6 Von welcher Seite? II ............................................................... 23 KV7 Landkarte zu „Von welcher Seite?“ II ................................................. 24 KV 8 Landkarte Markierung .................................................................. 25 2 Flächen 26 2.1 Das sind meine Flächen -1. Klasse.......... KV1 Das sind meine Flächen ֊Arbeitsauftrag KV 2 Flächen und Namen..................... KV 3 Flächen für die Tafel ................ KV4 Aufgabenkarten ֊ Flächenformen und Umrisszeichnung KV 5 Das sind meine Flächen ֊ ForscherauftragT^jrT_ ßcirnfc GrQ 2.2 Ein Quadrat viele Formen - 2. Klasse .....r. ;?rvr:- .. KV 1 Falten, zeichnen, schneiden.......................... KV 2 Wie legst du?........................................ KV 3 Figuren verändern ................................... KV4 Formen bilden ֊Arbeitsauftrag......................... 26 28 29 30 31 32 33 35 36 37 38 2 Inhaltsverzeichnis 3 Körper.......................................................................................... 39 3.1 Die Körperbaustelle - 2. Klasse............................................................ 39 KV1 Rätselkarten........................................................................... 41 KV 2 Wortkarten............................................................................ 42 KV3 Körperbaustelle I...................................................................... 43 KV4 Körperbaustelle II..................................................................... 44 KV 5 Meine Körperbaustelle................................................................. 45 KV 6 Steckbriefe .......................................................................... 46 3.2 Viele Schachteln ֊ eine Stadt - 2. Klasse................................................ 47 KV1 Bild „Viele Schachteln-eine Stadt“ .................................................... 49 KV 2 Wie viele Schachteln sind es?......................................................... 51 KV3 Baupläne............................................................................... 52 KV4 „Wie sieht dein Gebäude aus?“-Arbeitsauftrag I......................................... 53 KV 5 Bauplan selbst erstellen-Arbeitsauftrag II............................................ 54 4 Symmetrie....................................................................................... 55 4.1 Zeichnen mit zwei Händen - „Oh, so schön sind Schmetterlinge“ -1. Klasse.................. 55 KV1 Bilder von Schmetterlingen............................................................. 57 KV 2 Hilfskärtchen......................................................................... 58 KV3 Was wäre wenn?......................................................................... 60 4.2 Spiegeln mal anders - 2. Klasse............................................................ 61 KV1 Ein Bild-viele Möglichkeiten........................................................... 62 KV2 Fußballtor............................................................................. 64 KV 3 Forscherauftrag Fußballtor ........................................................... 65 KV4 Du bist dran .......................................................................... 66 Literaturverzeichnis............................................................................... 71 3
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