Verfügbarkeit: Antisemitismusprävention in der Grundschule - durch religiöse Bildung

Antisemitismusprävention in der Grundschule - durch religiöse Bildung:

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Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Mokrosch, Reinhold 1940- (HerausgeberIn), Naurath, Elisabeth 1965- (HerausgeberIn), Wenger, Michèle 1991- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Göttingen V&R unipress [2020]
Schriftenreihe:	Werte-Bildung interdisziplinär Band 4
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Beschreibung:	Titel ursprünglich angekündigt als: Warum das Thema Holocaust in den Religionsunterricht der Grundschule gehört : Erinnerungskultur als friedenspädagogischer Weg
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adam_text	INHALT VORWORT ............................................................................................................. 9 ELISABETH NAURATH ANTISEMITISMUS-PRAEVENTION IM RELIGIONSUNTERRICHT DER GRUNDSCHULE - WAGNIS, HERAUSFORDERUNG UND ERMUTIGUNG ................................................. 11 GELUNGENE PRAXISBEISPIELE ZUR ANTISEMITISMUS-PRAEVENTION ELISABETH NAURATH / HEIDE ROSENOW / ALOYS LOEGERING / REINHOLD MOKROSCH JUDENTUM BEGREIFEN - WIE JUDEN LEBEN UND GLAUBEN. EIN PROJEKT FUER SCHULEN UND ANDERE BILDUNGSEINRICHTUNGEN ................................................. 25 MICHELE WENGER LIKRAT - IN BEGEGNUNG LERNEN ...................................................................... 31 KATHARINA MUELLER-SPIRAWSKI / VANESSA EISENHARDT LEBENDIGES ZEUGNIS ERHALTEN - DIE ARBEIT DES VEREINS ZWEITZEUGEN E.V........................................................................................... 41 MARTINA STREHLEN JUDENTUM FUER KINDER. DAS LEHRHAUS FUER KINDER DER ALTEN SYNAGOGE ESSEN (3.-4. SCHULJAHR) ..................................................................................... 51 KLAERUNGEN ZU ANTISEMITISMUS UND ANTISEMITISMUS-PRAEVENTION HANSPETER HEINZ AN ALLEM SIND DIE JUDEN SCHULD - BEGRIFFLICH-HISTORISCHE KLAERUNGEN . . 61 6 INHALT LUDWIG SPAENLE FUER PRAEVENTIONSARBEIT IST ES NIE ZU FRUEH - ZUR BEDEUTUNG VON ANTISEMITISMUS-PRAEVENTION IN DER GRUNDSCHULE ........................................... 73 DIE CHANCE EINER ANTISEMITISMUS-PRAEVENTION IN DER GRUNDSCHULE - DURCH RELIGIOESE BILDUNG ELISABETH NAURATH ANTISEMITISMUS ALS RELIGIOESES VORURTEIL. ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGISCHE MOEGLICHKEITEN DER VORURTEILSPRAEVENTION IN DER GRUNDSCHULE DURCH RELIGIOESE BILDUNG ............................................................................................... 79 REINHOLD MOKROSCH FRIEDENSERZIEHUNG UND ANTISEMITISMUS-PRAEVENTION - EIN GESCHWISTERPAAR? ...................................................................................... 87 GEORG LANGENHORST TRIALOGISCHES LERNEN - EIN DIDAKTISCHER WEG ZUR VORBEUGUNG GEGEN ANTISEMITISMUS ............................................................................................... 99 THOMAS SCHLAG DAS RECHT DES KINDES AUF RELIGION IST AUCH EIN RECHT AUF ANTISEMITISMUS-PRAEVENTION - EIN RELIGIONSPAEDAGOGISCHES PLAEDOYER .... 109 MICHELE WENGER WEIL DIE VERFOLGUNG UND MISSACHTUNG DER RECHTE DER MENSCHEN AUCH HEUTE GENAUSO VORKOMMT. - ANTISEMITISMUS-PRAEVENTION IM SCHWEIZER RELIGIONSUNTERRICHT ............................................................................................ 121 MICHAEL KIEFER ANTISEMITISMUS - PRAEVENTION ALS AUFGABE INTERKULTURELLER UND INTERRELIGIOESER BILDUNG AUS MUSLIMISCHER SICHT .............................................. 133 DIDAKTIK NACH DER SHOA ALS CHANCE EINER ANTISEMITISMUS-PRAEVENTION IN DER GRUNDSCHULE ELISABETH NAURATH KRITERIEN EINER DIDAKTIK NACH DER SHOA FUER DEN RELIGIONSUNTERRICHT IN DER GRUNDSCHULE ........................................................................................................ 149 INHALT 7 REINHOLD MOKROSCH KOENNTE ICH DOCH MEINEN KINDERN EMPATHIE BEIBIEGEN! - INTERVIEWS MIT LEHRKRAEFTEN UEBER ANTISEMITISMUS-PRAEVENTION IN DER GRUNDSCHULE ............ 163 REINHOLD BOSCHKI DIE KINDER SENSIBILISIEREN, NICHT UEBERFORDERN. - MOEGLICHKEITEN UND GRENZEN DES ERINNERUNGSLERNENS MIT 6- BIS 12- JAEHRIGEN IM RELIGIONSUNTERRICHT ........................................................................................... 177 TINA RADDATZ-SCHICK BEISPIELE FUER ANTISEMITISMUS-PRAEVENTION AN EINER GRUNDSCHULE IN OSNABRUECK .......................................................................................................... 191 GEORG WAGENSOMMER EMPIRISCHE STUDIEN ZU NATIONALSOZIALISMUS UND HOLOCAUST AUS DER PERSPEKTIVE VON KINDERN UND JUGENDLICHEN UND DARAUF AUFBAUENDE MOEGLICHKEITEN EINER ANTISEMITISMUS-PRAEVENTION .......................................... 201 REINHOLD MOKROSCH KINDER HOEREN VOM LEIDEN IN DER SHOA - WIE REAGIEREN SIE? ........................ 225 RELIGIONSDIDAKTISCHE IMPULSE EINER ANTISEMITISMUS-PRAEVENTION FUER DIE PRAXIS JOACHIM WILLEMS / ARIANE DIHLE IDENTITAET ALS PROBLEM? JUDENTUM IM EVANGELISCHEN RELIGIONSUNTERRICHT . 243 JULIA SPICHAL ANTISEMITISMUS-PRAEVENTION: EIN KRITISCHER BLICK IN LEHRPLAENE UND SCHULBUECHER DER PRIMARSTUFE ............................................................................ 261 ROLAND BIEWALD JUDENTUM ERLEBEN - BEGEGNUNG MIT JUEDISCHER GEGENWARTSKULTUR ALS ANTISEMITISMUS-PRAEVENTION. UNTERRICHTSBAUSTEINE FUER DIE GRUNDSCHULE (KLASSENSTUFE 3-4) .............................................................................................. 275 GEORG LANGENHORST ANTISEMITISMUS-PRAEVENTION DURCH LITERARISCHES LERNEN ................................. 297 8 INHALT BENIGNA SCHOENHAGEN SYNAGOGENPAEDAGOGIK ALS ANTISEMITISMUS-PRAEVENTION AM AUSSERSCHULISCHEN LERNORT ................................................................................................................. 305 HEIDE ROSENOW BIOGRAPHIEBEZOGENE LERNFORMEN GEGEN AUSGRENZUNG UND ANTISEMITISMUS BEI GRUNDSCHULKINDERN - EINE CHRISTLICHE PERSPEKTIVE ................................. 317 SELCEN GUEZEL ANTISEMITISMUS-PRAEVENTION IM ISLAMISCHEN RELIGIONSUNTERRICHT MIT PRAXISBEISPIELEN ................................................................................................. 327 JASMIN KRIESTEN ANTISEMITISMUS-PRAEVENTION ALS AUFGABE DER LEHRAMTSAUS- UND FORTBILDUNG - AUCH FUER GRUNDSCHULLEHRKRAEFTE ................................................. 337 MICHELE WENGER UNTERRICHTSIDEEN ZUM COVERBILD DIESES BANDES ............................................. 353 VERZEICHNIS DER AUTORINNEN ............................................................................ 359
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