Talent und Schulkultur: Fallrekonstruktionen zu Bildungsgangentscheidungen an einer Eliteschule des Sports
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Format: | Buch |
Sprache: | Deutsch |
Veröffentlicht: |
Opladen [u.a.]
Budrich
2014
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39 |
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adam_text | INHALT
1 EINLEITUNG 7
1.1 ENTSTEHUNGSZUSAMMENHANG DER ARBEIT 9
1.2 AUFBAU DER ARBEIT 14
2 BEZUGSHORIZONTE: BIOGRAFIE UND INSTITUTION 19
2.1 PASSUNGSVERHAELTNISSE AUS (SCHUELER-)BIOGRAFISCHER PERSPEKTIVE 23
2.1.1 THEORETISCHER BEZUGSHORIZONT: BIOGRAFIE UND BILDUNG 23
2.1.2 EMPIRISCHER BEZUGSHORIZONT: STUDIEN ZUR
SCHUELERBIOGRAFIE 31
2.2 PASSUNGSVERHAELTNISSE AUS SCHULKULTURTHEORETISCHER PERSPEKTIVE 43
2.2.1 THEORETISCHER BEZUGSHORIZONT: DIE SCHULE ALS
SYMBOLISCHE ORDNUNG 44
2.2.2 EMPIRISCHER BEZUGSHORIZONT: STUDIEN ZUR PASSUNG VON
BIOGRAFIE, FAMILIE UND SCHULKULTUR 56
2.3 PASSUNGSVERHAELTNISSE AUS BILDUNGSGANGTHEORETISCHER PERSPEKTIVE... 63
2.3.1 THEORETISCHER BEZUGSHORIZONT: BILDUNGSGAENGE UND
ENTVVICKLUNGSAUFGABEN 64
2.3.2 EMPIRISCHER BEZUGSHORIZONT: STUDIEN ZU SUBJEKTIVEN
BILDUNGSGAENGEN 73
2.4 ZWISCHENFAZIT UND AUSDIFFERENZIERUNG DER FRAGESTELLUNG 85
3 GEGENSTANDSANNAHMEN UND METHOD(OLOG)ISCHER
BEZUGSRAHMEN 91
3.1 GEGENSTANDSANNAHMEN: KONZEPTIONELLE UEBERLEGUNGEN ZUR
PASSUNGSARBEIT 94
3.1.1 ZUR PASSUNGSARBEIT IM SPANNUNGSFELD VON SUBJEKTIVEM
UND OBJEKTIVEM BILDUNGSGANG 96
3.1.2 ZUR PASSUNG VON PRIMAEREM UND SEKUNDAEREM HABITUS IN
*INSTITUTIONEN-MILIEU-VERBINDUNGEN 102
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3.2 ANLAGE DER UNTERSUCHUNG 108
3.2.1 METHODOLOGISCHE UEBERLEGUNGEN 110
3.2.2 ANMERKUNGEN ZUM SAMPLE 113
3.2.3 KONZEPTION DER INTERVIEWS 117
3.2.4 AUSVVERTUNGSSTRATEGIE: DOKUMENTARISCHE METHODE 121
4 DOKUMENTARISCHE REKONSTRUKTIONEN ZUR PASSUNG VON TALENT
UND INSTITUTION 129
4.1 INSTITUTIONSANALYSE 130
4.1.1 SCHULPORTRAET: DIE SCHULE ALS *PAEDAGOGISCHE
DIENSTLEISTUNGSEINRICHTUNG 131
4.1.2 REKONSTRUKTION DER ABSCHLUSSREDE: DIE SCHULE ALS
*TOLLHAUS 138
4.2 EXEMPLARISCHE FALLREKONSTRUKTIONEN 157
4.2.1 DER (KERN-)FALL *NEVIN : *LERNEN IST VERSCHWENDERISCHE
ZEIT 158
4.2.2 DER FALL *SINA : *VIELE LEUTE DENKEN DASS ES ECHT SO NE
SCHLIMME SCHULE IST 200
4.2.3 DER FALL *JETTE : *FUER DICH IST ALLES GEREGELT 225
5 THEORETISIERENDE KONTRASTIERUNG 249
5.1 ZWISCHEN *LEISTUNGS- UND *DISZIPLINARANSTALT : HYBRIDE
PASSUNGEN 252
5.2 ZWISCHEN ADAPTION UND TRANSFORMATION: DER UMGANG MIT
HYBRIDEN PASSUNGEN 258
5.2.1 PASSUNGSARBEIT ALS ADAPTIONSLEISTUNG 261
5.2.2 PASSUNGSARBEIT ALS TRANSFORMATIONSLEISTUNG 264
5.2.3 PASSUNGSARBEIT ALS REFLEXIONSLEISTUNG 267
5.3 ZUSAMMENFASSUNG 269
6 THEORETISCHE KONSTRUKTION UND EMPIRIE DER
VERBUNDSYSTEMFORSCHUNG 273
LITERATUR 283
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