Corporate Universities und E-Learning: Personalentwicklung und lebenslanges Lernen. Strategien — Lösungen — Perspektiven
Gespeichert in:
| Beteilige Person: | |
|---|---|
| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Gabler Verlag
2001
|
| Schlagwörter: | |
| Links: | https://doi.org/10.1007/978-3-663-05672-0 |
| Umfang: | 1 Online-Ressource (XVIII, 572 S.) |
| ISBN: | 9783663056720 9783663056737 |
| DOI: | 10.1007/978-3-663-05672-0 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000zc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV041613516 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 00000000000000.0 | ||
| 007 | cr|uuu---uuuuu | ||
| 008 | 140130s2001 xx o|||| 00||| ger d | ||
| 020 | |a 9783663056720 |c Online |9 978-3-663-05672-0 | ||
| 020 | |a 9783663056737 |c Print |9 978-3-663-05673-7 | ||
| 024 | 7 | |a 10.1007/978-3-663-05672-0 |2 doi | |
| 035 | |a (OCoLC)863871112 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV041613516 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e aacr | ||
| 041 | 0 | |a ger | |
| 049 | |a DE-634 |a DE-91 |a DE-92 |a DE-573 |a DE-Aug4 |a DE-860 |a DE-1046 |a DE-706 |a DE-703 |a DE-1028 |a DE-83 | ||
| 082 | 0 | |a 330 |2 23 | |
| 084 | |a TEC 000 |2 stub | ||
| 084 | |a DAT 000 |2 stub | ||
| 100 | 1 | |a Kraemer, Wolfgang |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Corporate Universities und E-Learning |b Personalentwicklung und lebenslanges Lernen. Strategien — Lösungen — Perspektiven |c herausgegeben von Wolfgang Kraemer, Michael W. Müller |
| 264 | 1 | |a Wiesbaden |b Gabler Verlag |c 2001 | |
| 300 | |a 1 Online-Ressource (XVIII, 572 S.) | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |b cr |2 rdacarrier | ||
| 505 | 0 | |a 1. Corporate Universities — Aufbruch in ein neues Lernparadigma -- Klassifikationsmodell für Corporate Universities -- Corporate Universities: Vehicles For Continuous Learning -- Corporate Universities und Distance Learning — Aufbruch in ein neues Lernparadigma -- Corporate Universities im Informationszeitalter -- 2. Lernallianzen zwischen Hochschulen, Business Schools, Consultancies und Corporate Universities -- Lehrinhalte von Corporate Universities: Zur Dynamik der curricularen Entwicklung -- Gespenst oder Realität? — Die hochschulpolitische Wirklichkeit der Corporate University -- The Schools of Business — the Business of Schools. Corporate Universities und traditionelle Universitäten in einem sich verändernden Bildungsmarkt -- Die Rolle von Business Schools in den Evolutionsphasen eines Corporate University Netzwerkes -- Learning from Best Practice in Corporate Universities: Developing Effective Distance Learning Capabilities in your Organization -- | |
| 505 | 0 | |a Corporate University und Unternehmensberatung -- Lernallianzen zwischen Top-Management-Consultancies, Business Schools und Corporate Universities -- 3. Dimensionen, Szenarien und Perspektiven von E-Learning in Corporate Universities -- Envision E-Learning — Von der Strategie zum detaillierten Projektplan -- From Brick to Click: Blended learning für die Integration von E-Learning und Classroom Training -- Zur Bedeutung von web-basierten Inhalten in virtuellen Lernarchitekturen -- Didaktische Anforderungen an die internetbasierte Wissensvermittlung -- Vom Wissensbedarf zum Web-based Training -- Learning Service Providing -- 4. Realisierungsvarianten von Corporate Universities -- DaimlerChrysler Corporate University — The Path to Top Performance -- DaimlerChrysler Corporate University Online — The E-Dimension of Executive Development -- Knowledge Management at the DaimlerChrysler Corporate University -- SAP University -- | |
| 505 | 0 | |a Merck University — Ein Beitrag zur Internationalisierung der Merck KGaA -- Die mg academy — Die Corporate University der mg technologies ag -- Das Allianz Management Institute — ein Beitrag zu aktiver Kulturgestaltung im global agierenden Unternehmen -- Lufthansa startet in die neue Welt des Lernens — von der Lernplattform zum Bildungsportal -- Virtual Campus: Einführung einer mitarbeiter-orientierten Lernwelt im Intranet von KPMG -- E-Learning als Unternehmensprozess — Praxiserfahrungen von IBM. | |
| 650 | 4 | |a Economics | |
| 650 | 4 | |a Economics/Management Science | |
| 650 | 4 | |a Economics/Management Science, general | |
| 650 | 4 | |a Management | |
| 650 | 4 | |a Wirtschaft | |
| 650 | 0 | 7 | |a Betriebliche Fortbildung |0 (DE-588)4069377-6 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Unterricht |0 (DE-588)4062005-0 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Computerunterstütztes Lernen |0 (DE-588)4225938-1 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Personalentwicklung |0 (DE-588)4121465-1 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Interaktive Medien |0 (DE-588)4642838-0 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Lebenslanges Lernen |0 (DE-588)4134373-6 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Lernorganisation |0 (DE-588)4135149-6 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 655 | 7 | |8 1\p |0 (DE-588)4143413-4 |a Aufsatzsammlung |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |a Betriebliche Fortbildung |0 (DE-588)4069377-6 |D s |
| 689 | 0 | 1 | |a Lernorganisation |0 (DE-588)4135149-6 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Lebenslanges Lernen |0 (DE-588)4134373-6 |D s |
| 689 | 0 | |8 2\p |5 DE-604 | |
| 689 | 1 | 0 | |a Betriebliche Fortbildung |0 (DE-588)4069377-6 |D s |
| 689 | 1 | 1 | |a Unterricht |0 (DE-588)4062005-0 |D s |
| 689 | 1 | 2 | |a Interaktive Medien |0 (DE-588)4642838-0 |D s |
| 689 | 1 | |8 3\p |5 DE-604 | |
| 689 | 2 | 0 | |a Personalentwicklung |0 (DE-588)4121465-1 |D s |
| 689 | 2 | 1 | |a Computerunterstütztes Lernen |0 (DE-588)4225938-1 |D s |
| 689 | 2 | |8 4\p |5 DE-604 | |
| 689 | 3 | 0 | |a Betriebliche Fortbildung |0 (DE-588)4069377-6 |D s |
| 689 | 3 | 1 | |a Computerunterstütztes Lernen |0 (DE-588)4225938-1 |D s |
| 689 | 3 | |8 5\p |5 DE-604 | |
| 700 | 1 | |a Müller, Michael W. |e Sonstige |4 oth | |
| 856 | 4 | 0 | |u https://doi.org/10.1007/978-3-663-05672-0 |x Verlag |3 Volltext |
| 912 | |a ZDB-2-BAD | ||
| 912 | |a ZDB-2-STI | ||
| 940 | 1 | |q ZDB-2-STI_Archive | |
| 940 | 1 | |q ZDB-2-STI_2000/2004 | |
| 883 | 1 | |8 1\p |a cgwrk |d 20201028 |q DE-101 |u https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk | |
| 883 | 1 | |8 2\p |a cgwrk |d 20201028 |q DE-101 |u https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk | |
| 883 | 1 | |8 3\p |a cgwrk |d 20201028 |q DE-101 |u https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk | |
| 883 | 1 | |8 4\p |a cgwrk |d 20201028 |q DE-101 |u https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk | |
| 883 | 1 | |8 5\p |a cgwrk |d 20201028 |q DE-101 |u https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk | |
| 943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-027054649 | |
Datensatz im Suchindex
| DE-BY-TUM_katkey | 2082832 |
|---|---|
| _version_ | 1821931603808485377 |
| any_adam_object | |
| author | Kraemer, Wolfgang |
| author_facet | Kraemer, Wolfgang |
| author_role | aut |
| author_sort | Kraemer, Wolfgang |
| author_variant | w k wk |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV041613516 |
| classification_tum | TEC 000 DAT 000 |
| collection | ZDB-2-BAD ZDB-2-STI |
| contents | 1. Corporate Universities — Aufbruch in ein neues Lernparadigma -- Klassifikationsmodell für Corporate Universities -- Corporate Universities: Vehicles For Continuous Learning -- Corporate Universities und Distance Learning — Aufbruch in ein neues Lernparadigma -- Corporate Universities im Informationszeitalter -- 2. Lernallianzen zwischen Hochschulen, Business Schools, Consultancies und Corporate Universities -- Lehrinhalte von Corporate Universities: Zur Dynamik der curricularen Entwicklung -- Gespenst oder Realität? — Die hochschulpolitische Wirklichkeit der Corporate University -- The Schools of Business — the Business of Schools. Corporate Universities und traditionelle Universitäten in einem sich verändernden Bildungsmarkt -- Die Rolle von Business Schools in den Evolutionsphasen eines Corporate University Netzwerkes -- Learning from Best Practice in Corporate Universities: Developing Effective Distance Learning Capabilities in your Organization -- Corporate University und Unternehmensberatung -- Lernallianzen zwischen Top-Management-Consultancies, Business Schools und Corporate Universities -- 3. Dimensionen, Szenarien und Perspektiven von E-Learning in Corporate Universities -- Envision E-Learning — Von der Strategie zum detaillierten Projektplan -- From Brick to Click: Blended learning für die Integration von E-Learning und Classroom Training -- Zur Bedeutung von web-basierten Inhalten in virtuellen Lernarchitekturen -- Didaktische Anforderungen an die internetbasierte Wissensvermittlung -- Vom Wissensbedarf zum Web-based Training -- Learning Service Providing -- 4. Realisierungsvarianten von Corporate Universities -- DaimlerChrysler Corporate University — The Path to Top Performance -- DaimlerChrysler Corporate University Online — The E-Dimension of Executive Development -- Knowledge Management at the DaimlerChrysler Corporate University -- SAP University -- Merck University — Ein Beitrag zur Internationalisierung der Merck KGaA -- Die mg academy — Die Corporate University der mg technologies ag -- Das Allianz Management Institute — ein Beitrag zu aktiver Kulturgestaltung im global agierenden Unternehmen -- Lufthansa startet in die neue Welt des Lernens — von der Lernplattform zum Bildungsportal -- Virtual Campus: Einführung einer mitarbeiter-orientierten Lernwelt im Intranet von KPMG -- E-Learning als Unternehmensprozess — Praxiserfahrungen von IBM. |
| ctrlnum | (OCoLC)863871112 (DE-599)BVBBV041613516 |
| dewey-full | 330 |
| dewey-hundreds | 300 - Social sciences |
| dewey-ones | 330 - Economics |
| dewey-raw | 330 |
| dewey-search | 330 |
| dewey-sort | 3330 |
| dewey-tens | 330 - Economics |
| discipline | Technik Technik Informatik Wirtschaftswissenschaften |
| doi_str_mv | 10.1007/978-3-663-05672-0 |
| format | Electronic eBook |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>05755nam a2200805zc 4500</leader><controlfield tag="001">BV041613516</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">00000000000000.0</controlfield><controlfield tag="007">cr|uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">140130s2001 xx o|||| 00||| ger d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783663056720</subfield><subfield code="c">Online</subfield><subfield code="9">978-3-663-05672-0</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783663056737</subfield><subfield code="c">Print</subfield><subfield code="9">978-3-663-05673-7</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">10.1007/978-3-663-05672-0</subfield><subfield code="2">doi</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)863871112</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV041613516</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">aacr</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-634</subfield><subfield code="a">DE-91</subfield><subfield code="a">DE-92</subfield><subfield code="a">DE-573</subfield><subfield code="a">DE-Aug4</subfield><subfield code="a">DE-860</subfield><subfield code="a">DE-1046</subfield><subfield code="a">DE-706</subfield><subfield code="a">DE-703</subfield><subfield code="a">DE-1028</subfield><subfield code="a">DE-83</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">330</subfield><subfield code="2">23</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">TEC 000</subfield><subfield code="2">stub</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DAT 000</subfield><subfield code="2">stub</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Kraemer, Wolfgang</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Corporate Universities und E-Learning</subfield><subfield code="b">Personalentwicklung und lebenslanges Lernen. Strategien — Lösungen — Perspektiven</subfield><subfield code="c">herausgegeben von Wolfgang Kraemer, Michael W. Müller</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Wiesbaden</subfield><subfield code="b">Gabler Verlag</subfield><subfield code="c">2001</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 Online-Ressource (XVIII, 572 S.)</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">1. Corporate Universities — Aufbruch in ein neues Lernparadigma -- Klassifikationsmodell für Corporate Universities -- Corporate Universities: Vehicles For Continuous Learning -- Corporate Universities und Distance Learning — Aufbruch in ein neues Lernparadigma -- Corporate Universities im Informationszeitalter -- 2. Lernallianzen zwischen Hochschulen, Business Schools, Consultancies und Corporate Universities -- Lehrinhalte von Corporate Universities: Zur Dynamik der curricularen Entwicklung -- Gespenst oder Realität? — Die hochschulpolitische Wirklichkeit der Corporate University -- The Schools of Business — the Business of Schools. Corporate Universities und traditionelle Universitäten in einem sich verändernden Bildungsmarkt -- Die Rolle von Business Schools in den Evolutionsphasen eines Corporate University Netzwerkes -- Learning from Best Practice in Corporate Universities: Developing Effective Distance Learning Capabilities in your Organization --</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Corporate University und Unternehmensberatung -- Lernallianzen zwischen Top-Management-Consultancies, Business Schools und Corporate Universities -- 3. Dimensionen, Szenarien und Perspektiven von E-Learning in Corporate Universities -- Envision E-Learning — Von der Strategie zum detaillierten Projektplan -- From Brick to Click: Blended learning für die Integration von E-Learning und Classroom Training -- Zur Bedeutung von web-basierten Inhalten in virtuellen Lernarchitekturen -- Didaktische Anforderungen an die internetbasierte Wissensvermittlung -- Vom Wissensbedarf zum Web-based Training -- Learning Service Providing -- 4. Realisierungsvarianten von Corporate Universities -- DaimlerChrysler Corporate University — The Path to Top Performance -- DaimlerChrysler Corporate University Online — The E-Dimension of Executive Development -- Knowledge Management at the DaimlerChrysler Corporate University -- SAP University --</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Merck University — Ein Beitrag zur Internationalisierung der Merck KGaA -- Die mg academy — Die Corporate University der mg technologies ag -- Das Allianz Management Institute — ein Beitrag zu aktiver Kulturgestaltung im global agierenden Unternehmen -- Lufthansa startet in die neue Welt des Lernens — von der Lernplattform zum Bildungsportal -- Virtual Campus: Einführung einer mitarbeiter-orientierten Lernwelt im Intranet von KPMG -- E-Learning als Unternehmensprozess — Praxiserfahrungen von IBM.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Economics</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Economics/Management Science</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Economics/Management Science, general</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Management</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Wirtschaft</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Betriebliche Fortbildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4069377-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Unterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4062005-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Computerunterstütztes Lernen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4225938-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Personalentwicklung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4121465-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Interaktive Medien</subfield><subfield code="0">(DE-588)4642838-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Lebenslanges Lernen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4134373-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Lernorganisation</subfield><subfield code="0">(DE-588)4135149-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="0">(DE-588)4143413-4</subfield><subfield code="a">Aufsatzsammlung</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Betriebliche Fortbildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4069377-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Lernorganisation</subfield><subfield code="0">(DE-588)4135149-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Lebenslanges Lernen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4134373-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="8">2\p</subfield><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Betriebliche Fortbildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4069377-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="1"><subfield code="a">Unterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4062005-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="2"><subfield code="a">Interaktive Medien</subfield><subfield code="0">(DE-588)4642838-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2=" "><subfield code="8">3\p</subfield><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2="0"><subfield code="a">Personalentwicklung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4121465-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2="1"><subfield code="a">Computerunterstütztes Lernen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4225938-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="2" ind2=" "><subfield code="8">4\p</subfield><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="3" ind2="0"><subfield code="a">Betriebliche Fortbildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4069377-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="3" ind2="1"><subfield code="a">Computerunterstütztes Lernen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4225938-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="3" ind2=" "><subfield code="8">5\p</subfield><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Müller, Michael W.</subfield><subfield code="e">Sonstige</subfield><subfield code="4">oth</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://doi.org/10.1007/978-3-663-05672-0</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-2-BAD</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-2-STI</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="q">ZDB-2-STI_Archive</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="q">ZDB-2-STI_2000/2004</subfield></datafield><datafield tag="883" ind1="1" ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="a">cgwrk</subfield><subfield code="d">20201028</subfield><subfield code="q">DE-101</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk</subfield></datafield><datafield tag="883" ind1="1" ind2=" "><subfield code="8">2\p</subfield><subfield code="a">cgwrk</subfield><subfield code="d">20201028</subfield><subfield code="q">DE-101</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk</subfield></datafield><datafield tag="883" ind1="1" ind2=" "><subfield code="8">3\p</subfield><subfield code="a">cgwrk</subfield><subfield code="d">20201028</subfield><subfield code="q">DE-101</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk</subfield></datafield><datafield tag="883" ind1="1" ind2=" "><subfield code="8">4\p</subfield><subfield code="a">cgwrk</subfield><subfield code="d">20201028</subfield><subfield code="q">DE-101</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk</subfield></datafield><datafield tag="883" ind1="1" ind2=" "><subfield code="8">5\p</subfield><subfield code="a">cgwrk</subfield><subfield code="d">20201028</subfield><subfield code="q">DE-101</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-027054649</subfield></datafield></record></collection> |
| genre | 1\p (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content |
| genre_facet | Aufsatzsammlung |
| id | DE-604.BV041613516 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2024-12-20T16:50:33Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9783663056720 9783663056737 |
| language | German |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-027054649 |
| oclc_num | 863871112 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-634 DE-91 DE-BY-TUM DE-92 DE-573 DE-Aug4 DE-860 DE-1046 DE-706 DE-703 DE-1028 DE-83 |
| owner_facet | DE-634 DE-91 DE-BY-TUM DE-92 DE-573 DE-Aug4 DE-860 DE-1046 DE-706 DE-703 DE-1028 DE-83 |
| physical | 1 Online-Ressource (XVIII, 572 S.) |
| psigel | ZDB-2-BAD ZDB-2-STI ZDB-2-STI_Archive ZDB-2-STI_2000/2004 |
| publishDate | 2001 |
| publishDateSearch | 2001 |
| publishDateSort | 2001 |
| publisher | Gabler Verlag |
| record_format | marc |
| spellingShingle | Kraemer, Wolfgang Corporate Universities und E-Learning Personalentwicklung und lebenslanges Lernen. Strategien — Lösungen — Perspektiven 1. Corporate Universities — Aufbruch in ein neues Lernparadigma -- Klassifikationsmodell für Corporate Universities -- Corporate Universities: Vehicles For Continuous Learning -- Corporate Universities und Distance Learning — Aufbruch in ein neues Lernparadigma -- Corporate Universities im Informationszeitalter -- 2. Lernallianzen zwischen Hochschulen, Business Schools, Consultancies und Corporate Universities -- Lehrinhalte von Corporate Universities: Zur Dynamik der curricularen Entwicklung -- Gespenst oder Realität? — Die hochschulpolitische Wirklichkeit der Corporate University -- The Schools of Business — the Business of Schools. Corporate Universities und traditionelle Universitäten in einem sich verändernden Bildungsmarkt -- Die Rolle von Business Schools in den Evolutionsphasen eines Corporate University Netzwerkes -- Learning from Best Practice in Corporate Universities: Developing Effective Distance Learning Capabilities in your Organization -- Corporate University und Unternehmensberatung -- Lernallianzen zwischen Top-Management-Consultancies, Business Schools und Corporate Universities -- 3. Dimensionen, Szenarien und Perspektiven von E-Learning in Corporate Universities -- Envision E-Learning — Von der Strategie zum detaillierten Projektplan -- From Brick to Click: Blended learning für die Integration von E-Learning und Classroom Training -- Zur Bedeutung von web-basierten Inhalten in virtuellen Lernarchitekturen -- Didaktische Anforderungen an die internetbasierte Wissensvermittlung -- Vom Wissensbedarf zum Web-based Training -- Learning Service Providing -- 4. Realisierungsvarianten von Corporate Universities -- DaimlerChrysler Corporate University — The Path to Top Performance -- DaimlerChrysler Corporate University Online — The E-Dimension of Executive Development -- Knowledge Management at the DaimlerChrysler Corporate University -- SAP University -- Merck University — Ein Beitrag zur Internationalisierung der Merck KGaA -- Die mg academy — Die Corporate University der mg technologies ag -- Das Allianz Management Institute — ein Beitrag zu aktiver Kulturgestaltung im global agierenden Unternehmen -- Lufthansa startet in die neue Welt des Lernens — von der Lernplattform zum Bildungsportal -- Virtual Campus: Einführung einer mitarbeiter-orientierten Lernwelt im Intranet von KPMG -- E-Learning als Unternehmensprozess — Praxiserfahrungen von IBM. Economics Economics/Management Science Economics/Management Science, general Management Wirtschaft Betriebliche Fortbildung (DE-588)4069377-6 gnd Unterricht (DE-588)4062005-0 gnd Computerunterstütztes Lernen (DE-588)4225938-1 gnd Personalentwicklung (DE-588)4121465-1 gnd Interaktive Medien (DE-588)4642838-0 gnd Lebenslanges Lernen (DE-588)4134373-6 gnd Lernorganisation (DE-588)4135149-6 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4069377-6 (DE-588)4062005-0 (DE-588)4225938-1 (DE-588)4121465-1 (DE-588)4642838-0 (DE-588)4134373-6 (DE-588)4135149-6 (DE-588)4143413-4 |
| title | Corporate Universities und E-Learning Personalentwicklung und lebenslanges Lernen. Strategien — Lösungen — Perspektiven |
| title_auth | Corporate Universities und E-Learning Personalentwicklung und lebenslanges Lernen. Strategien — Lösungen — Perspektiven |
| title_exact_search | Corporate Universities und E-Learning Personalentwicklung und lebenslanges Lernen. Strategien — Lösungen — Perspektiven |
| title_full | Corporate Universities und E-Learning Personalentwicklung und lebenslanges Lernen. Strategien — Lösungen — Perspektiven herausgegeben von Wolfgang Kraemer, Michael W. Müller |
| title_fullStr | Corporate Universities und E-Learning Personalentwicklung und lebenslanges Lernen. Strategien — Lösungen — Perspektiven herausgegeben von Wolfgang Kraemer, Michael W. Müller |
| title_full_unstemmed | Corporate Universities und E-Learning Personalentwicklung und lebenslanges Lernen. Strategien — Lösungen — Perspektiven herausgegeben von Wolfgang Kraemer, Michael W. Müller |
| title_short | Corporate Universities und E-Learning |
| title_sort | corporate universities und e learning personalentwicklung und lebenslanges lernen strategien losungen perspektiven |
| title_sub | Personalentwicklung und lebenslanges Lernen. Strategien — Lösungen — Perspektiven |
| topic | Economics Economics/Management Science Economics/Management Science, general Management Wirtschaft Betriebliche Fortbildung (DE-588)4069377-6 gnd Unterricht (DE-588)4062005-0 gnd Computerunterstütztes Lernen (DE-588)4225938-1 gnd Personalentwicklung (DE-588)4121465-1 gnd Interaktive Medien (DE-588)4642838-0 gnd Lebenslanges Lernen (DE-588)4134373-6 gnd Lernorganisation (DE-588)4135149-6 gnd |
| topic_facet | Economics Economics/Management Science Economics/Management Science, general Management Wirtschaft Betriebliche Fortbildung Unterricht Computerunterstütztes Lernen Personalentwicklung Interaktive Medien Lebenslanges Lernen Lernorganisation Aufsatzsammlung |
| url | https://doi.org/10.1007/978-3-663-05672-0 |
| work_keys_str_mv | AT kraemerwolfgang corporateuniversitiesundelearningpersonalentwicklungundlebenslangeslernenstrategienlosungenperspektiven AT mullermichaelw corporateuniversitiesundelearningpersonalentwicklungundlebenslangeslernenstrategienlosungenperspektiven |