Management Effizienz: Zeit gewinnen Chancen nutzen Erfolge sichern
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Format: | Elektronisch E-Book |
Sprache: | Deutsch |
Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Gabler Verlag
1986
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505 | 0 | |a 1. Arbeitswahl, nicht Arbeitsqual -- 2. Chronische Überlastung -- 3. Maßstab für die Zeitverwendung -- 3.1 Das persönliche Skript -- 3.2 3 × 20 Minuten < 1 Stunde -- 3.3 Selbst-oder Fremdbestimmung -- 3.4 1 Stunde ? 1 Stunde -- 3.5 Wichtiges analysieren -- 3.6 Dringendes differenzieren -- 3.7 Vorfahrt regeln -- 3.8 Konsequenzen -- 4. Wohin geht die Zeit? -- 4.1 Tiefgang mit Beobachter -- 4.2 Selbstaufschreibung = Selbsthilfe -- 4.3 Prinzipfehler erkennen -- 4.4 Konsequenzen -- 5. Arbeit einteilen — Zeit beherrschen -- 5.1 Start mit Lebensgestaltung -- 5.2 Machen, managen, meditieren -- 5.3 Von der Aufgabe zur Aktion -- 5.4 5 Stunden = 1 Tag, 4 Tage = 1 Woche -- 5.5 Eliminieren, delegieren, rationalisieren -- 5.6 Konsequenzen -- 6. Routine macht blind -- 6.1 Handlungsmaximen aufstellen -- 6.2 Die Werkbank der Führungskraft -- 6.3 Ablage ohne Klage -- 6.4 Der Papierkrieg -- 6.5 Gehaßtes, geliebtes Telefon -- 6.6 Bitte nicht stören! -- 6.7 Informations-Konsum -- | |
505 | 0 | |a 6.8 Konsequenzen -- 7. Probleme bieten Möglichkeiten -- 7.1 Schritt um Schritt — Phase um Phase -- 7.2 Problem erkannt, Problem gebannt -- 7.3 Dem Zufall eine Chance geben -- 7.4 Ergebnisse strukturieren -- 7.5 MUSS-Kriterien fixieren -- 7.6 Mit KANN-Kriterien selektieren -- 7.7 Realisierungsplan, aber bitte fair -- 7.8 Der Beschluß — der Startschuß -- 7.9 Kontrolle oder Controlling? -- 7.10 Evaluieren, nicht diskriminieren -- 7.11 Konsequenzen -- 8. Nicht nur Ziele setzen -- 8.1 Überprüfbare Ziele formulieren -- 8.2 Die strategische Lücke füllen -- 8.3 Maßnahmen vereinbaren -- 8.4 SOLL-IST-Vergleich so oder so -- 8.5 Konsequenzen -- 9. Delegieren heißt investieren -- 9.1 Vom Fachmann zur Führungskraft -- 9.2 Nicht teilen und herrschen -- 9.3 Delegationsmägel erkennen -- 9.4 Zusammenhänge aufzeigen -- 9.5 W-Fragen klären -- 9.6 Konsequenzen -- 10. Mitarbeiter fordern und fördern -- 10.1 Aufgabenpakete schüren -- 10.2 Beurteilung klein, Anregung groß geschrieben -- | |
505 | 0 | |a 10.3 Das Perspektivgespräch — Fallstudie -- 10.4 Mitarbeiterbesprechung institutionalisieren -- 10.5 Vorgesetztenbeurteilung enttabuisieren -- 10.6 Konsequenzen -- 11. Besprechungen, nicht Sitzungen -- 11.1 Laxe Besprechungspraxis -- 11.2 Veranstalter macht Vorbereitung -- 11.3 Besprechungsleitung heißt Prozeßsteuerung -- 11.4 Teilnahme und Mitverantwortung -- 11.5 Ergebnisprotokoll mit Zuständigkeiten -- 11.6 Transferverfolgung mit Hartnäckigkeit -- 11.7 Konsequenzen -- 12. Arbeit im Team -- 12.1 Antrieb Teamgeist -- 12.2 Das Team etablieren -- 12.3 Teamarbeit mit Spielregeln -- 12.4 Konsequenzen -- 13. Projekte managen -- 13.1 Einführungsschritte abwägen -- 13.2 Nicht addieren, sondern integrieren -- 13.3 Konsistent planen -- 13.4 Ganzheitlich entscheiden -- 13.5 Überwachen und vorausschauen -- 13.6 Korrekturmaßnahmen harmonisieren -- 13.7 Konsequenzen -- 14. Konflikte nutzen -- 14.1 Circulus vitiosus -- 14.2 Verlierer-Gewinner-Spiel -- 14.3 Gewinner-Verlierer-Spiel -- | |
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505 | 0 | |a 14.4 Verlierer-Verlierer-Spiel -- 14.5 Gewinner-Gewinner-Spiel -- 14.6 Konsequenzen -- Stichwortverzeichnis | |
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Arbeit im Team -- 12.1 Antrieb Teamgeist -- 12.2 Das Team etablieren -- 12.3 Teamarbeit mit Spielregeln -- 12.4 Konsequenzen -- 13. Projekte managen -- 13.1 Einführungsschritte abwägen -- 13.2 Nicht addieren, sondern integrieren -- 13.3 Konsistent planen -- 13.4 Ganzheitlich entscheiden -- 13.5 Überwachen und vorausschauen -- 13.6 Korrekturmaßnahmen harmonisieren -- 13.7 Konsequenzen -- 14. Konflikte nutzen -- 14.1 Circulus vitiosus -- 14.2 Verlierer-Gewinner-Spiel -- 14.3 Gewinner-Verlierer-Spiel -- </subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">10.3 Das Perspektivgespräch — Fallstudie -- 10.4 Mitarbeiterbesprechung institutionalisieren -- 10.5 Vorgesetztenbeurteilung enttabuisieren -- 10.6 Konsequenzen -- 11. Besprechungen, nicht Sitzungen -- 11.1 Laxe Besprechungspraxis -- 11.2 Veranstalter macht Vorbereitung -- 11.3 Besprechungsleitung heißt Prozeßsteuerung -- 11.4 Teilnahme und Mitverantwortung -- 11.5 Ergebnisprotokoll mit Zuständigkeiten -- 11.6 Transferverfolgung mit Hartnäckigkeit -- 11.7 Konsequenzen -- 12. Arbeit im Team -- 12.1 Antrieb Teamgeist -- 12.2 Das Team etablieren -- 12.3 Teamarbeit mit Spielregeln -- 12.4 Konsequenzen -- 13. Projekte managen -- 13.1 Einführungsschritte abwägen -- 13.2 Nicht addieren, sondern integrieren -- 13.3 Konsistent planen -- 13.4 Ganzheitlich entscheiden -- 13.5 Überwachen und vorausschauen -- 13.6 Korrekturmaßnahmen harmonisieren -- 13.7 Konsequenzen -- 14. 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spellingShingle | Hirzel, Matthias Management Effizienz Zeit gewinnen Chancen nutzen Erfolge sichern 1. Arbeitswahl, nicht Arbeitsqual -- 2. Chronische Überlastung -- 3. Maßstab für die Zeitverwendung -- 3.1 Das persönliche Skript -- 3.2 3 × 20 Minuten < 1 Stunde -- 3.3 Selbst-oder Fremdbestimmung -- 3.4 1 Stunde ? 1 Stunde -- 3.5 Wichtiges analysieren -- 3.6 Dringendes differenzieren -- 3.7 Vorfahrt regeln -- 3.8 Konsequenzen -- 4. Wohin geht die Zeit? -- 4.1 Tiefgang mit Beobachter -- 4.2 Selbstaufschreibung = Selbsthilfe -- 4.3 Prinzipfehler erkennen -- 4.4 Konsequenzen -- 5. Arbeit einteilen — Zeit beherrschen -- 5.1 Start mit Lebensgestaltung -- 5.2 Machen, managen, meditieren -- 5.3 Von der Aufgabe zur Aktion -- 5.4 5 Stunden = 1 Tag, 4 Tage = 1 Woche -- 5.5 Eliminieren, delegieren, rationalisieren -- 5.6 Konsequenzen -- 6. Routine macht blind -- 6.1 Handlungsmaximen aufstellen -- 6.2 Die Werkbank der Führungskraft -- 6.3 Ablage ohne Klage -- 6.4 Der Papierkrieg -- 6.5 Gehaßtes, geliebtes Telefon -- 6.6 Bitte nicht stören! -- 6.7 Informations-Konsum -- 6.8 Konsequenzen -- 7. Probleme bieten Möglichkeiten -- 7.1 Schritt um Schritt — Phase um Phase -- 7.2 Problem erkannt, Problem gebannt -- 7.3 Dem Zufall eine Chance geben -- 7.4 Ergebnisse strukturieren -- 7.5 MUSS-Kriterien fixieren -- 7.6 Mit KANN-Kriterien selektieren -- 7.7 Realisierungsplan, aber bitte fair -- 7.8 Der Beschluß — der Startschuß -- 7.9 Kontrolle oder Controlling? -- 7.10 Evaluieren, nicht diskriminieren -- 7.11 Konsequenzen -- 8. Nicht nur Ziele setzen -- 8.1 Überprüfbare Ziele formulieren -- 8.2 Die strategische Lücke füllen -- 8.3 Maßnahmen vereinbaren -- 8.4 SOLL-IST-Vergleich so oder so -- 8.5 Konsequenzen -- 9. Delegieren heißt investieren -- 9.1 Vom Fachmann zur Führungskraft -- 9.2 Nicht teilen und herrschen -- 9.3 Delegationsmägel erkennen -- 9.4 Zusammenhänge aufzeigen -- 9.5 W-Fragen klären -- 9.6 Konsequenzen -- 10. Mitarbeiter fordern und fördern -- 10.1 Aufgabenpakete schüren -- 10.2 Beurteilung klein, Anregung groß geschrieben -- 10.3 Das Perspektivgespräch — Fallstudie -- 10.4 Mitarbeiterbesprechung institutionalisieren -- 10.5 Vorgesetztenbeurteilung enttabuisieren -- 10.6 Konsequenzen -- 11. Besprechungen, nicht Sitzungen -- 11.1 Laxe Besprechungspraxis -- 11.2 Veranstalter macht Vorbereitung -- 11.3 Besprechungsleitung heißt Prozeßsteuerung -- 11.4 Teilnahme und Mitverantwortung -- 11.5 Ergebnisprotokoll mit Zuständigkeiten -- 11.6 Transferverfolgung mit Hartnäckigkeit -- 11.7 Konsequenzen -- 12. Arbeit im Team -- 12.1 Antrieb Teamgeist -- 12.2 Das Team etablieren -- 12.3 Teamarbeit mit Spielregeln -- 12.4 Konsequenzen -- 13. Projekte managen -- 13.1 Einführungsschritte abwägen -- 13.2 Nicht addieren, sondern integrieren -- 13.3 Konsistent planen -- 13.4 Ganzheitlich entscheiden -- 13.5 Überwachen und vorausschauen -- 13.6 Korrekturmaßnahmen harmonisieren -- 13.7 Konsequenzen -- 14. Konflikte nutzen -- 14.1 Circulus vitiosus -- 14.2 Verlierer-Gewinner-Spiel -- 14.3 Gewinner-Verlierer-Spiel -- 14.4 Verlierer-Verlierer-Spiel -- 14.5 Gewinner-Gewinner-Spiel -- 14.6 Konsequenzen -- Stichwortverzeichnis Economics Economics/Management Science Economics/Management Science, general Management Wirtschaft Effizienz (DE-588)4013585-8 gnd Unternehmensleitung (DE-588)4233771-9 gnd Management (DE-588)4037278-9 gnd |
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