Verfügbarkeit: Theorien in der Entwicklungspsychologie

Theorien in der Entwicklungspsychologie:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Ahnert, Lieselotte 1951- (HerausgeberIn)
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Berlin [u.a.] Springer VS 2014
Schriftenreihe:	Lehrbuch
Schlagwörter:	Entwicklungspsychologie Theorie Lehrbuch
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adam_text	THEORIEN IN DER ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGIE / : 2014 TABLE OF CONTENTS / INHALTSVERZEICHNIS VORWORT I. ERKLAERUNG VON ENTWICKLUNG DER ENTWICKLUNGSBEGRIFF IN DER PSYCHOLOGIE ENTWICKLUNG UND KULTUR ENTWICKLUNG UND EVOLUTION II. WAHRNEHMUNG UND WISSENSERWERB THEORIEN DER WAHRNEHMUNGSENTWICKLUNG KERNWISSENSTHEORIEN THEORIEN ZU HANDLUNGSVERSTAENDNIS UND IMITATION; KOGNITIVE ENTWICKLUNG AUS DEM BLICKWINKEL DES STRUKTURGENETISCHEN KONSTRUKTIVISMUS III. INTELLIGENZ, GEDAECHTNIS UND LERNEN DIE ERFORSCHUNG MENSCHLICHER INTELLIGENZ GEDAECHTNISENTWICKLUNG IM KINDES- UND JUGENDALTER SOZIALES LERNEN IV. MOTIVATION; DIE ERFORSCHUNG MENSCHLICHER MOTIVATION: ALLGEMEINE PERSPEKTIVEN THEORIEN DER LERN- UND LEISTUNGSMOTIVATION MODELLE DER HANDLUNGSMOTIVATION ZUR ERFOLGREICHEN ENTWICKLUNG.-V. EMOTIONEN UND BEZIEHUNGEN.-DIE ERFORSCHUNG MENSCHLICHER EMOTIONEN PSYCHOANALYTISCHE ENTWICKLUNGSBETRACHTUNGEN IN DER FRUEHEN KINDHEIT PSYCHOANALYTISCHE ENTWICKLUNGSBETRACHTUNGEN DER JUGEND DIE BINDUNGSTHEORIE VI. SPRACHE THEORIEN ZUM SPRACHERWERB: EIN UEBERBLICK SKINNER UND CHOMSKY – ZWEI PROTAGONISTEN DER SPRACHERWERBSFORSCHUNG EXKURS: ERKLAERUNGSANSAETZE FUER ENTWICKLUNG: HINTERFRAGEN – UEBERARBEITEN – ERWEITERN, DIE UNTRENNBARE ALLIANZ VON ENTWICKLUNG UND KULTUR DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT. THEORIEN IN DER ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGIE / : 2014 ABSTRACT / INHALTSTEXT THEORIEN IN DER ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGIE ENDLICH GIBT ES DEN KLASSIKER UNTER DEN LEHRBUECHERN, AUF DEN WIR SCHON LANGE GEWARTET HABEN: BEKANNTE THEORETISCHE TRADITIONEN UEBER DIE PSYCHISCHE ENTWICKLUNG DES MENSCHEN WERDEN IN DEN KONTEXT IHRER WEITERFUEHRUNG GESTELLT. RENOMMIERTE WISSENSCHAFTLER UND WISSENSCHAFTLERINNEN SKIZZIEREN ZENTRALE THEORETISCHE ORIENTIERUNGEN UND MODELLE AUS DEN UNTERSCHIEDLICHSTEN ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGISCHEN FORSCHUNGSBEREICHE BIS HIN ZU DEN ANFAENGEN. DAS BUCH BIETET EINEN FUNDIERTEN UEBERBLICK UEBER DIE BEKANNTEN KLASSISCHEN EXPERIMENTE UND STUDIEN MIT IHRER BEWERTUNG AUS HEUTIGER WISSENSCHAFTSPERSPEKTIVE, SOWIE DISKURSE UEBER MODERNE THEORETISCHE MODIFIKATIONEN.ES ENTHAELT ALLE WICHTIGEN THEORIEN UND MODELLE UEBER DIE WAHRNEHMUNGS-, INTELLIGENZ-, GEDAECHTNIS- UND SPRACHENTWICKLUNG, DEM WISSENSERWERB UND LERNZUWACHS WIE AUCH DER ENTWICKLUNG VON MOTIVATION, EMOTION, VERHALTENSANPASSUNG UND BINDUNG. AUFGRUND SEINER ANSPRUCHSVOLLEN DIDAKTISCHEN GESTALTUNG, DIE MIT ANSCHAULICHEN ILLUSTRATIONEN, GRAFIKEN UND FLUSSDIAGRAMMEN SOWIE UEBERSICHTLICHENSACHWORT-TABELLEN DAS LESEVERSTAENDNIS OPTIMIEREN UND DAS INTERESSE AM LESESTOFF AUFRECHTERHALTEN WILL, WIRD DAS ARBEITEN MIT DIESEM LEHRBUCH ZU EINEM LUSTVOLLEN ERLEBNIS. DIE BESONDEREN MERKMALE IN KUERZE: VERSTAENDLICH GESCHRIEBEN: TRANSPARENTE UND ANWENDUNGSPRAKTISCHE DARSTELLUNG DER THEORETISCHEN GRUNDKONZEPTE PROFUND ERSTELLT: VON ZAHLREICHEN RENOMMIERTEN EXPERTEN DES JEWEILIGEN GEBIETS INTERDISZIPLINAER VERFASST AUTHENTISCH ABGEFASST: ENGE WISSENSCHAFTLICHE VERBUNDENHEIT DER AUTOREN UND AUTORINNEN ZU DEN DARGESTELLTEN THEORIEN ANSCHAULICH PRAESENTIERT: EINHEITLICHER KAPITELAUFBAU,BEGINNEND MIT EINEM PRAEGNANTEN KERNGEDANKEN, SOWIE ZAHLREICHEN ILLUSTRATIONEN UND FLUSSDIAGRAMMEN ZUR HERAUSGEBERIN: UNIV.- PROF. DDR.LIESELOTTE AHNERT IST PROFESSORIN FUER ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGIE AN DER FAKULTAET FUER PSYCHOLOGIE DER UNIVERSITAET WIEN. SIE GILT ALS EXPERTIN FUER SOZIAL-EMOTIONALE ENTWICKLUNGSPROZESSE (BINDUNG, STRESS UND VERHALTENSANPASSUNG) IN DER FRUEHEN KINDHEIT. ALS EINE INTERNATIONAL RENOMMIERTE EXPERTIN HAT SIE BEI SPRINGER SPEKTRUM BEREITS DAS ERFOLGREICHE SACHBUCH ‚WIEVIEL MUTTER BRAUCHT EIN KIND?‘ VEROEFFENTLICHT DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT.
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