Verfügbarkeit: Kompetenz- und Aufgabenorientierung im Spanischunterricht

Kompetenz- und Aufgabenorientierung im Spanischunterricht: Beispiele für komplexe Lernaufgaben

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Bär, Marcus (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch Spanisch
Veröffentlicht:	Berlin Ed. Tranvía, Frey 2013
Ausgabe:	1. Aufl.
Schriftenreihe:	Theorie und Praxis des modernen Spanischunterrichts 11
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adam_text	INHALT KOMPETENZORIENTIERTE LERNAUFGABEN ALS MITTEL ZUR UMSETZUNG DER BILDUNGSSTANDARDS MARCUS BAER 7 SEGUNDA GENERACIOEN - UNA TAREA INTERCULTURAL CARMEN RAMOS MENDEZ 28 COMBATIR EL ACOSO HOMOEFOBO EN LA ESCUELA - EINE LERNAUFGABE ZUR ENTWICKLUNG VON SOZIALKOMPETENZ MANUELA FRANKE & FRANK SCHOPP 52 UN ENCUENTRO CON... - PLANUNG, ORGANISATION UND DURCHFUEHRUNG EINER OEFFENTLICHEN TALKRUNDE MIT EINEM SPANISCHSPRACHIGEN GAST ALS KOMPLEXE LERNAUFGABE VEIT R. J. HUSEMANN 86 PRIMER AMOR - EINE KREATIVE LERNAUFGABE ZU DEN KOMPETENZ SCHWERPUNKTEN HOER-/SEHVERSTEHEN UND SCHREIBEN ANTONIO BARQUERO & VIRTUDES GONZALEZ 102 DER FILM LA LENGUA DE LAS MARIPOSAS - EINE LERNAUFGABE ZU DEN KOMPETENZSCHWERPUNKTEN HOER-/SEHVERSTEHEN UND SPRECHEN SINA DROESE, PETER JULIAN FEY, MAREIKE JANTE, MALIN SCHOENEICH & SWETLANA WOROBJOW 133 EJERCITO ZAPATISTA DE LIBERATION NATIONAL (EZLN) - EINE LERNAUFGABE ZU DEN KOMPETENZSCHWERPUNKTEN LESEN UND SCHREIBEN ULRIKE BAUER & JONAS HILBERT 178 HTTP://D-NB.INFO/1041843976 LERNAUFGABEN FUER JUNGE SPANISCHSCHUELER DES 1. UND 2. LERNJAHRES ISABEL CALDEROEN VILLARINO 210 LERNAUFGABEN MIT WEB-2.0-ANWENDUNGEN BEARBEITEN VERENA HECKMANN 222 HAY, SER UND ESTAR IMPLIZIT VERMITTELN - EVALUATION EINER LERNAUFGABE FUER DAS 1. LERNJAHR SPANISCH KATIA WILD & DANIELA CASPARI 232
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