Verfügbarkeit: Fachtexte | Technische Universität München

Fachtexte: lesen - verstehen - wiedergeben

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Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Lange, Ulrike 1966- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Paderborn Schöningh 2013 Stuttgart UTB
Schriftenreihe:	UTB 4002 : Schlüsselkompetenzen
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adam_text	INHALT 1 LESEN IN STUDIUM UND WISSENSCHAFT 9 1.1 GEBRAUCHSANLEITUNG FUER DIESES BUCH 10 1.2 GRUNDPRINZIP: NACHEINANDER STATT GLEICHZEITIG 11 1.3 DAS LEKTUEREJOURNAL 12 2 LESEN UND NOTIEREN 15 2.1 DEN UEBERBLICK BEHALTEN BEI DER ARBEIT MIT VIELEN TEXTEN 15 2.1.1 EIN METASYSTEM ZUR ORGANISATION VON RECHERCHE UND ARBEITSPROZESS 15 2.1.2 ORGANISATION VON LESENOTIZEN: ELEKTRONISCHE LITERATUR VERWALTUNG UND KARTEIKASTEN 17 2.2 LITERATURRECHERCHE 19 2.3 LESETEMPO UND LESEBEDINGUNGEN 20 2.4 LESETECHNIKEN 24 2.4.1 UEBERFLIEGENDES ODER ORIENTIERENDES LESEN 26 2.4.2 SICHTENDES LESEN ODER SCANNEN 27 2.4.3 GRUENDLICHES LESEN 28 2.4.4 SELEKTIVES LESEN 30 2.4.5 ANALYSIERENDES LESEN 30 2.4.6 KOMPLEXE LESEMETHODEN 31 2.5 INFORMATIONEN AUSWAEHLEN 32 2.5.1 SICH IN EIN THEMA EINLESEN, UM WICHTIGES VON UNWICHTIGEM ZU UNTERSCHEIDEN 32 2.5.2 EIN LESEZIEL FESTLEGEN 34 2.5.3 INFORMATIONEN MIT BLICK AUF DEN TEXT ALS GANZES AUSWAEHLEN 37 2.5.4 INFORMATIONEN MIT BLICK AUF DIE EIGENE FRAGESTELLUNG AUSWAEHLEN 39 2.6 GUT VERWERTBARE LESENOTIZEN 41 2.6.1 UNTERSTREICHUNGEN 43 2.6.2 TEXTNETZ 45 2.6.3 RANDNOTIZEN 47 2.6.4 EXZERPTE UND TEXTZUSAMMENFASSUNGEN 50 2.6.5 FORM DER NOTIZEN: STICHWORT, WOERTLICHES ZITAT ODER ZUSAMMENFASSUNG 53 HTTP://D-NB.INFO/1034840908 6 INHALT 2.6.6 MINDMAP, CONCEPT-MAP UND ANDERE VISUALISIERUNGS METHODEN 55 2.6.7 CLUSTER: NOTHILFE, WENN SIE SICH UEBERLESEN HABEN 59 2.6.8 TABELLARISCHE AUSWERTUNG 62 3 FACHTEXTE VERSTEHEN, UEBERPRUEFEN UND IN DER EIGENEN ARBEIT WEITERENTWICKELN 63 3.1 SCHWIERIGE TEXTE VERSTEHEN - HALTUNG UND ERSTE TIPPS 64 3.2 ARBEITSTECHNIKEN: LESEPROTOKOLL UND EXZERPIEREN ABSATZ FUER ABSATZ 67 3.3 EBENE INHALT: GRUNDWISSEN AUFBAUEN UND INHALTLICHE FRAGEN KLAEREN 70 3.4 EBENE STRUKTUR: STANDARDSTRUKTUREN FUER ORIENTIERUNG UND VERSTAENDNIS NUTZEN 72 3.4.1 GRUNDSTRUKTUR WISSENSCHAFTLICHER TEXTE 72 3.4.2 FACHSPEZIFISCHE STRUKTURPRINZIPIEN 74 3.4.3 DIE STRUKTUR EINES TEXTS ANALYSIEREN 75 3.5 EBENE SPRACHE: WISSENSCHAFTSSPRACHE DURCHSCHAUEN UND VERSTEHEN 77 3.5.1 WORTWAHL: FACHTERMINOLOGIE UND UNBEKANNTE BEGRIFFE.. . 77 3.5.2 SYNTAX: LANGE SAETZE, UNKLARE BEZUEGE UND KONDENSIERTER STIL 80 3.6 FREMDSPRACHIGE TEXTE UND UEBERSETZUNGEN 83 3.7 TEXTE BESSER VERSTEHEN DURCH SCHREIBEN, SPRECHEN UND DISKUTIEREN 85 3.8 FUNKTIONEN VON FORSCHUNGSLITERATUR IN STUDIENARBEITEN 87 3.9 KRITISCH LESEN: TEXTE UEBERPRUEFEN UND BEWERTEN 88 3.10 GEDANKEN ZUM GELESENEN ENTWICKELN - AUSWERTUNG DES LEKTUEREJOURNALS 90 3.11 POSITIONEN VERGLEICHEN, BEWERTEN UND SCHLUSSFOLGERUNGEN ZIEHEN 92 3.12 FORSCHUNGSPOSITIONEN SYSTEMATISIEREN UND EINEN LITERATURUEBERBLICK SCHREIBEN 93 4 DAS GELESENE IM EIGENEN TEXT WIEDERGEBEN 99 4.1 SINNGEMAESSES ZITAT - WOERTLICHES ZITAT - VERWEIS 100 INHALT 7 4.1.1 SINNGEMAESSES ZITAT 100 4.1.2 WOERTLICHES ZITAT 100 4.1.3 VERWEIS 103 4.2 REDUZIEREN STATT KOMPRIMIEREN 104 4.3 NEUTRALITAET UND FAIRNESS DER TEXTWIEDERGABE 106 4.4 DER TEXT UND NUR DER TEXT: NICHTS HINZUFUEGEN, NICHT INTERPRETIEREN 109 4.5 PRAEZISION: MODUS UND REICHWEITE VON AUSSAGEN, FACHTERMINOLOGIE 110 4.6 UNTERSCHIEDE ZWISCHEN VERSCHIEDENEN RICHTIGEN ZUSAMMENFASSUNGEN 112 4.7 IN EIGENEN WORTEN FORMULIEREN UND FORMULIERUNGSPLAGIATE VERMEIDEN 113 4.7.1 WOERTLICHES ZITAT - FORMULIERUNGSPLAGIAT - EIGENE FORMULIERUNG 114 4.7.2 STRATEGIEN ZUM FORMULIEREN IN EIGENEN WORTEN 116 4.8 FREMDE GEDANKEN KENNZEICHNEN UND GEDANKENPLAGIATE VERMEIDEN 119 4.8.1 DIE HERKUNFT VON GEDANKEN KENNZEICHNEN: EINEN BRIEF AN DEN AUTOR SCHREIBEN 120 4.8.2 WIEDERGABE VON GEDANKEN UND POSITIONEN MIT BEZUG AUF DIE AUTOREN IM TEXT 122 4.8.3 WIEDERGABE VON FAKTEN UND INFORMATIONEN OHNE BEZUG AUF DIE AUTOREN IM TEXT 125 4.8.4 ABGRENZUNG VON FREMDER UND EIGENER POSITION 126 4.8.5 SICH DIE TYPISCHEN FORMULIERUNGEN FUER DIE TEXTWIEDERGABE ANEIGNEN 127 4.9 LITERATURANGABEN: FUNKTION UND GRUNDFORMEN 128 5 STRATEGIEN FUER DAS SCHREIBEN MIT BEZUG AUF FACHLITERATUR 131 5.1 ALLES GLEICHZEITIG: SCHREIBEN MIT DEN TEXTEN AUF DEM SCHOSS ... 131 5.2 EINS NACH DEM ANDEREN: MOSAIK UND LUECKENTEXT 132 5.2.1 MOSAIKVERFAHREN: ERST DIE LITERATUR, DANN DER EIGENE TEXT 133 5.2.2 LUECKENTEXTVERFAHREN: ERST DER EIGENE TEXT, DANN DIE LITERATUR 137 5.3 DIE PASSENDE STRATEGIE AUSWAEHLEN 141 8 INHALT VERZEICHNIS VERWENDETER QUELLEN 143 ZUM WEITERLESEN 147 REGISTER 149
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