Studierende und ihre Sicht auf Lehre: eine empirische Analyse am Institut für Erziehungswissenschaft an der Universität Gießen
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Gießen
Inst. für Erziehungswiss.
2013
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1 EINLEITUNG 7
2 LEHREVALUATION - STELLENWERT UND ZIELE 8
3 METHODISCHER ANSATZ 10
3.1 OPERATIONALE UEBERLEGUNGEN UND DAS ERHEBUNGSINSTRUMENT 11
3.2 STICHPROBE, FELDPHASE UND AUSWERTUNGSSTRATEGIEN 12
4 DIE BEWERTUNG DER VERANSTALTUNGEN 14
4.1 DIE BEFRAGTEN UND IHRE ZUFRIEDENHEITEN 14
4.2 INHALTLICHE BEZUEGE UND FACHLICHE GRUNDLAGEN 17
4.3 ASPEKTE WISSENSVERMITTLUNG UND DIDAKTIK 23
4.4 FORMALER UMFANG DER VERANSTALTUNG 25
4.5 MATERIELLE RESSOURCEN 28
4.6 MULTIVARIATE BEFUNDE 31
5 ZUSAMMENFASSUNG, BILANZ, FOLGERUNGEN 34
ANMERKUNGEN
LITERATUR
ANHANG
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