Verfügbarkeit: Pädagogik und Moderne | Technische Universität München

Pädagogik und Moderne: Studien zu kulturellen Grundlagen der Erziehungswissenschaft

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Fuchs, Max 1948- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	München Utz 2013
Schriftenreihe:	Pädagogik 29
Schlagwörter:	Pädagogik Moderne
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adam_text	IMAGE 1 INHALTSVERZEICHNIS VORBEMERKUNG DAS GUTE LEBEN IN EINER WOHLGEORDNETEN GESELLSCHAFT: EINE UTOPIE 5 1. EINLEITUNG: ZUM ZUSAMMENHANG VON BILDUNG, KULTUR UND PHILOSOPHIE 9 I .TEIL: DIE GEGENWART VERSTEHEN - ZUGAENGE UND KONZEPTE 19 2. WAS IST DIE MODERNE? 21 3. KUNST UND AESTHETIK: ZUR DIAGNOSE DER ZEIT 31 4. DIE GEGENWART VERSTEHEN: DISKURSE 43 2. TEIL: ZUR KULTURPAEDAGOGIK DER WEIMARER REPUBLIK: EINE FALLSTUDIE ZU EINEM KONSTITUTIONSVERSUCH DER PAEDAGOGIK 51 5. HINTERGRUENDE UND QUELLEN 53 6. ZUR PAEDAGOGIK VON DILTHEY, NOHL UND LITT 62 7. EIN ZWISCHENFAZIT: ZU DEN PHILOSOPHISCHEN GRUNDLAGEN DER PAEDAGOGIK 79 3. TEIL: UEBERLEGUNGEN ZU EINIGEN PAEDAGOGISCH RELEVANTEN THEMEN UND BEGRIFFEN 83 8. ANNAEHERUNGEN AN DIE MODERNE 84 9. KULTUR-DISKURSE DER MODERNE 115 10.GESELLSCHAFTLICHE HERAUSFORDERUNGEN UND DAS PROBLEM DER INDIVIDUELLEN REPRODUKTION 133 11. PAEDAGOGIK. MODERNE UND DAS AUTONOME SUBJEKT 145 12.INTEGRATION, TEILHABE UND ANERKENNUNG 157 13.MACHT UND GEWALT IN DER PAEDAGOGIK 178 14.PAEDAGOGISCHE INSTITUTIONEN 193 15.ZWISCHENFAZIT 200 3 HTTP://D-NB.INFO/1037715160 IMAGE 2 4. TEIL: SUBJEKTIVITAET HEUTE: DAS GUTE LEBEN IN DER MODERNEN GESELLSCHAFT 209 16. DAS SUBJEKT DER GEGENWART - RAHMENBEDINGUNGEN UND SUBJEKTFORMEN 210 17.DAS GUTE LEBEN ALS LEITZIEL 232 18.SCHLUSSFOLGERUNG UND PERSPEKTIVEN: POLITIK UND PAEDAGOGIK ALS ZWEI SEITEN DERSELBEN MEDAILLE 243 ABBILDUNGEN 253 LITERATURVERZEICHNIS 255 4
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