Schwere Mehrfachbehinderung und Inklusive Beschulung: schulische Förderung eines Kindes mit schwerer mehrfacher Behinderung in einer inklusiven Partnerklasse der Astrid-Lindgren-Schule Kempten
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen: Kirsch, Helmut (VerfasserIn), Haggenmüller, Stefanie (VerfasserIn)
Format: Paper
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: 2013
Umfang:Ill.
ISSN:1867-8793