Evaluation in der Erwachsenenbildung:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Bielefeld
Bertelsmann
2013
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| Schriftenreihe: | Studientexte für Erwachsenenbildung
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| Beschreibung: | Literaturverz. S. 129 - 131 |
| Umfang: | 134 S. 240 mm x 170 mm |
| ISBN: | 9783763952663 |
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| adam_text | Inhalt
Vorbemerkungen.................................................................................................................................................... 7
1. Evaluation - Was bedeutet sie in der Erwachsenenbildung?..................................................... 9
2. Evaluation - Worum
handeltes
sich eigentlich dabei?................................................................ 14
2.1 Der Begriff „Evaluation und seine Nachbarn...................................................................................... 15
2.2 Geschichte der Evaluation................................................................................................................... 18
2.3 Ziele, Aufgaben und Prinzipien der Evaluation............................................................................ 24
2.4 Theoretische Ansätze der Evaluation............................................................................................... 27
3. Evaluation - Was wird in der Erwachsenenbildung evaluiert?................................................ 33
3.1 Lernprozesse und Lernergebnisse................................................................................................... 37
3.2 Projekte und Programme........................................................................................................................ 45
3.3 Bildungseinrichtungen..................................................................................................................................... 49
3.4 Systeme der Erwachsenenbildung................................................................................................... 51
4. Evaluation - Wie läuft sie im Bildungsbereich idealtypisch ab?.............................................. 56
4.1 Der Auftrag zur Evaluation..................................................................................................................... 56
4.2 Konzept und Planung................................................................................................................................ 60
4.3 Realisierung........................................................................................................................................ 65
4.4 Ergebnisverwertung.................................................................................................................................. 71
5. Evaluation - Welche Daten werden wie ermittelt?...................................................................... 75
5.1 Evaluationsdesign.................................................................................................................................................. 76
5.2 Vorhandene Daten............................................................................................................................... 79
5-3 Erhebung neuer/zusätzlicher Daten........................................................................................................ 84
5-4 Datenaufbereitung...................................................................................................................................... 92
6. Evaluation - Wie werden die Daten bewertet?......................................................................... 95
6.1 Kriterien der Interpretation und Bewertung......................................................................................... 95
6.2 Auswertungsfelder und -verfahren............................................................................................................ 99
6.3 Auswertung und Interpretation von Daten....................................................................................... 102
6.4 Empfehlungen............................................................................................................................................... 106
7. Evaluation - Verbessern ihre Ergebnisse das Lernen Erwachsener?....................................... 111
7.1 Zugänglichkeit der Ergebnisse.............................................................................................................. 112
7.2 Interessen und Verfahren.......................................................................................................................... 116
7.3 Nutzung und Wirkung................................................................................................................................. 119
Glossar.................................................................................................................................................................... 123
Annotierte Literatur............................................................................................................................................ 128
Literatur.................................................................................................................................................................. 129
Abbildungen und Tabellen............................................................................................................................... 132
Autorenportrait........................................................................................................................................... 133
Zusammenfassung/Abstract............................................................................................................................ 134
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