"Educational Mix" in der frühen Kindheit: regionale Dienstleistungsinfrastrukturen im Vergleich
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| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
[Weinheim]
Beltz Verlagsgruppe
2013
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| Schriftenreihe: | Kindheitspädagogische Beiträge
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| Beschreibung: | In den vergangenen Jahren hat sich die Dienstleistungsinfrastruktur in der frühen Kindheit dynamisch entwickelt und ausdifferenziert. So ist es heute eine Mischung unterschiedlichster Angebote, die für Kinder im Alter von 0 bis 6 Jahren sowie deren Eltern zur Verfügung steht und die wiederum von einer Vielzahl von Akteuren gestaltet und regional organisiert wird. In dieser Hinsicht kann von einem "Educational Mix" in der regionalen Infrastruktur vor Ort gesprochen werden. Dieser Mix ist Gegenstand der Untersuchung, indem ausgehend von der jeweiligen aktuellen Zusammensetzung in drei unterschiedlichen Regionen in Deutschland die Entwicklung dieser Angebotslandschaften in den letzten 20 Jahren nachgezeichnet wird.In den vergangenen Jahren hat sich die Dienstleistungsinfrastruktur in der frühen Kindheit dynamisch entwickelt und ausdifferenziert. So ist es heute eine Mischung unterschiedlichster Angebote, die für Kinder im Alter von 0 bis 6 Jahren sowie deren Eltern zur Verfügung steht und die wiederum von einer Vielzahl von Akteuren gestaltet und regional organisiert wird. In dieser Hinsicht kann – betrachtet man die Angebotslandschaft von Kindertagesstätten, kultureller Bildung und Beratungsangeboten, Gesundheitsförderung, Sport- und Freizeitangeboten bis hin zu betrieblicher Kinderbetreuung – von einem "Educational Mix" in der regionalen Infrastruktur vor Ort gesprochen werden. Dieser Mix ist Gegenstand der Untersuchung, indem ausgehend von der jeweiligen aktuellen Zusammensetzung in drei unterschiedlichen Regionen in Deutschland die Entwicklung dieser Angebotslandschaften in den letzten 20 Jahren nachgezeichnet wird.Wie sieht der regionale Educational Mix jeweils aus? Wie sind die regionalen Zusammensetzungen entstanden? Welche regionalen Gemeinsamkeiten und Unterschiede lassen sich zeigen? Diesen und anderen Fragen geht die empirische Studie anhand der These nach, dass Unterschiede in den Angebotsstrukturen in Entwicklungspfaden begründet sind, die in den Regionen sozialhistorisch "gewachsen" sind. Eine Berücksichtigung der "regionalen Verfasstheit" von Dienstleistungsinfrastrukturen in der frühen Kindheit liefert hilfreiche Perspektiven für deren weitere Ausgestaltung. Die Autorinnen plädieren hier für eine integrierte sozialpolitische Perspektive im Bereich der frühen Kindheit, die den Educational Mix im Wohlfahrtspluralismus vorantreibt |
| Umfang: | 1 Online-Ressource (212 Seiten) |
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| spelling | Mangold, Katharina 1979- (DE-588)1034396714 aut "Educational Mix" in der frühen Kindheit regionale Dienstleistungsinfrastrukturen im Vergleich Katharina Mangold ; Claudia Muche ; Sabrina Volk [Weinheim] Beltz Verlagsgruppe 2013 1 Online-Ressource (212 Seiten) txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Kindheitspädagogische Beiträge In den vergangenen Jahren hat sich die Dienstleistungsinfrastruktur in der frühen Kindheit dynamisch entwickelt und ausdifferenziert. So ist es heute eine Mischung unterschiedlichster Angebote, die für Kinder im Alter von 0 bis 6 Jahren sowie deren Eltern zur Verfügung steht und die wiederum von einer Vielzahl von Akteuren gestaltet und regional organisiert wird. In dieser Hinsicht kann von einem "Educational Mix" in der regionalen Infrastruktur vor Ort gesprochen werden. Dieser Mix ist Gegenstand der Untersuchung, indem ausgehend von der jeweiligen aktuellen Zusammensetzung in drei unterschiedlichen Regionen in Deutschland die Entwicklung dieser Angebotslandschaften in den letzten 20 Jahren nachgezeichnet wird.In den vergangenen Jahren hat sich die Dienstleistungsinfrastruktur in der frühen Kindheit dynamisch entwickelt und ausdifferenziert. So ist es heute eine Mischung unterschiedlichster Angebote, die für Kinder im Alter von 0 bis 6 Jahren sowie deren Eltern zur Verfügung steht und die wiederum von einer Vielzahl von Akteuren gestaltet und regional organisiert wird. In dieser Hinsicht kann – betrachtet man die Angebotslandschaft von Kindertagesstätten, kultureller Bildung und Beratungsangeboten, Gesundheitsförderung, Sport- und Freizeitangeboten bis hin zu betrieblicher Kinderbetreuung – von einem "Educational Mix" in der regionalen Infrastruktur vor Ort gesprochen werden. Dieser Mix ist Gegenstand der Untersuchung, indem ausgehend von der jeweiligen aktuellen Zusammensetzung in drei unterschiedlichen Regionen in Deutschland die Entwicklung dieser Angebotslandschaften in den letzten 20 Jahren nachgezeichnet wird.Wie sieht der regionale Educational Mix jeweils aus? Wie sind die regionalen Zusammensetzungen entstanden? Welche regionalen Gemeinsamkeiten und Unterschiede lassen sich zeigen? Diesen und anderen Fragen geht die empirische Studie anhand der These nach, dass Unterschiede in den Angebotsstrukturen in Entwicklungspfaden begründet sind, die in den Regionen sozialhistorisch "gewachsen" sind. Eine Berücksichtigung der "regionalen Verfasstheit" von Dienstleistungsinfrastrukturen in der frühen Kindheit liefert hilfreiche Perspektiven für deren weitere Ausgestaltung. Die Autorinnen plädieren hier für eine integrierte sozialpolitische Perspektive im Bereich der frühen Kindheit, die den Educational Mix im Wohlfahrtspluralismus vorantreibt Regionale Infrastruktur (DE-588)4177420-6 gnd rswk-swf Bildungswesen (DE-588)4006681-2 gnd rswk-swf Kleinkind (DE-588)4031081-4 gnd rswk-swf Soziale Dienstleistung (DE-588)4055710-8 gnd rswk-swf Deutschland (DE-588)4011882-4 gnd rswk-swf Deutschland (DE-588)4011882-4 g Soziale Dienstleistung (DE-588)4055710-8 s Bildungswesen (DE-588)4006681-2 s Regionale Infrastruktur (DE-588)4177420-6 s Kleinkind (DE-588)4031081-4 s DE-604 Muche, Claudia 1977- (DE-588)1034396234 aut Volk, Sabrina 1980- (DE-588)1034396838 aut Erscheint auch als Druck-Ausgabe 978-3-7799-2819-5 http://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783779940210 Verlag Volltext |
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