Verfügbarkeit: Aneignungen des Humanismus | Technische Universität München

Aneignungen des Humanismus: institutionelle und individuelle Praktiken an der Universität Ingolstadt im 15. Jahrhundert

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Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Schuh, Maximilian 1979- (VerfasserIn)
Format:	Hochschulschrift/Dissertation Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Leiden [u.a.] Brill 2013
Schriftenreihe:	Education and society in the Middle Ages and Renaissance 47
Schlagwörter:	Universität Ingolstadt Geschichte 1400-1500 Humanismus Hochschulschrift
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Beschreibung:	Rezensiert in: sehepunkte 14 (2014), Nr. 7/8 [15.07.2014], http://www.sehepunkte.de/2014/07/23434.html (Melanie Bauer) [24.11.2014]; Scientia poetica Band 19 (2015), Seite 354-360 (Herbert Jaumann)
Umfang:	X, 286 S. Ill., Kt.
ISBN:	9789004230958

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS Vorwort................................................................. їх Abbildungsverzeichnis ................................................. xi Abkürzungsverzeichnis................................................. xiii I. Die Universität Ingolstadt: Quellen und Forschung................ ι 1. Ingolstadt und der .Erzhumanist Konrad Ceitis ................. ι 2. Die Universitätslandschaft des Alten Reiches................... 6 3. Die Gründung der Universität Ingolstadt ........................ 12 4. Humanismus und die Forschung zur Universität Ingolstadt ..... 25 5. Quellen und methodische Zugänge ............................. 31 II. Aneignungen des Humanismus: Orte und Personen............... 37 1. Die Artistenfakultät und ihre Magister.......................... 37 1.1. Überschneidungen aer septem artes liberales und der studia humanitatis .......................................... 37 1.2. Die Ingolstädter Artistenfakultät............................ 41 1.3. Die Träger humanistischer Bildungsideen an der Artistenfakultät und ihre akademische Sozialisation....... 46 2. Die Poetik-Lektur und ihre Inhaber............................. 65 2.1. Erhard Windsberger und die Einrichtung der Poetik-Lektur................................................ 65 2.2. Johannes Riedner und die institutionelle Verstetigung der Poetik-Lektur................................................ 73 2.3. Die Stellung der Poetik-Lektoren in der universitären Korporation................................................. 78 III. Institutionelle Aneignungen des Humanismus..................... 83 1. Die institutionelle Verankerung des Humanismus in der Artistenfakultät.................................................. 83 1.1. Die Datierung der Fakultätsstatuten........................ 83 1.2. Rhetorik..................................................... 88 1.3. Humanistischer Rhetorikunterricht an der Artistenfakultät und der Poetik-Lektur..................... 104 1.4. Grammatik.................................................. 109 1.5. Die Breitenwirkung der Lehrplanveränderungen........... 121 VI INHALTSVERZEICHNIS 2. Antike und humanistische Werke in der Fakultätsbibliothek ... 121 2.1. Einrichtung und Verwaltung der Bibliothek................122 2.2. Der Bibliotheksbestand und seine Organisation............126 2.3. Die Schenkung des Dr. Johannes Tröster....................130 a. Trösters Buchbesitz und seine Vermittlung..............131 b. Römische Literatur.......................................133 с Griechische Autoren in lateinischer Übersetzung und humanistische Werke....................................139 d. Überlegungen zum Schenkungszweck...................142 2.4. Antike und humanistische Werke im weiteren Bibliotheksbestand .........................................144 2.5. Handschriften und Inkunabeln als Ausdruck der institutionellen Aneignung des Humanismus ..............152 2.6. Benutzung der Bestände....................................159 IV. Individuelle Aneignungen des Humanismus.......................161 1. Humanismus im rhetorischen Lehrbuch........................161 1.1. Altes und neues Wissen in Paul Leschers Rhetorica pro conficiendis epistulis accommodata .........................162 1.2. Brieflehre ...................................................165 1.3. Lateinische Stilkunde.......................................170 1.4. Humanistische Rhetorik....................................172 2. Studentische Textsammlungen..................................174 3. Glossierung der Texte im Unterricht.............................ig4 4. Individueller Buchbesitz ........................................203 5. Humanistische Schrift und klassische Begrifflichkeiten im Verwaltungsschriftgut der Artistenfakultät......................212 5.1. Humanistische Schrift......................................212 5.2. Transfer der humanistischen Schrift........................214 5.3. Humanistische Schriften in den universitären Quellen Ingolstadts..................................................215 5.4. Antikisierende Lexik in den artistischen Fakultätsakten___223 6. Von der Vielfalt individueller Aneignungen.....................226 V. Ergebnisse..........................................................229 Quellen- und Literaturverzeichnis......................................235 1. Benutzte Archivalien, Handschriften und Inkunabeln..........235 2. Inkunabelausgaben..............................................237 3. Gedruckte Quellen und Repertorien.............................239 INHALTSVERZEICHNIS VII 4. Forschungsliteratur..............................................241 5. Internetadressen ................................................272 Register.................................................................275 Personen und Orte .................................................275 Archivalien-, Handschriften- und Inkunabeln......................282 Aneignungen des Humanismus beschreibt die Auf¬ nahme und die Umgestaltung neuer Bildungsvor¬ stellungen an der Universität Ingolstadt am Übergang vom Mittelalter zur Neuzeit. Auf Grundlage der handschriftlichen Überlieferung werden erstmals die Praktiken der Aneignung mit den sozialen, wirtschaftlichen und institutionel¬ len Bedingungen des Lehrens und Lernens im 15. Jahrhundert in Beziehung gesetzt. Aneignungen des Humanismus locates the adoption and application of new educational ideas within the social, economic and institutional framework of the late medieval University of Ingolstadt. / С?
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