Verfügbarkeit: Soziologie in pädagogischen Kontexten

Soziologie in pädagogischen Kontexten: Handeln und Akteure

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Brüsemeister, Thomas 1962- (VerfasserIn)
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Wiesbaden Springer VS 2013
Schlagwörter:	Pädagogische Soziologie Lehrbuch
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adam_text	SOZIOLOGIE IN PAEDAGOGISCHEN KONTEXTEN / BRUESEMEISTER, THOMAS : 2013 TABLE OF CONTENTS / INHALTSVERZEICHNIS EINLEITUNG: ZUM KONZEPT DES BUCHES – SOZIOLOGIE IN PAEDAGOGISCHEN KONTEXTEN MEAD: MIKROLOGISCHES HANDELN GOFFMAN: HANDELN IN INTERAKTIONSORDNUNGEN HONNETH: MISSACHTUNGEN/SCHIMANK: IDENTITAETSBEHAUPTUNG GARFINKEL: HANDELN IN HERGESTELLTEN ORDNUNGEN SCHIMANK: HOMO OECONOMICUS BOURDIEU: HABITUELLES HANDELN ZUSAMMENFASSUNG DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT. SOZIOLOGIE IN PAEDAGOGISCHEN KONTEXTEN / BRUESEMEISTER, THOMAS : 2013 ABSTRACT / INHALTSTEXT IN ALLEN PAEDAGOGISCHEN STUDIENGAENGEN IST DAS VERSTEHEN UND REFLEKTIEREN SOZIOLOGISCHER TEXTE EIN BESTANDTEIL DER AUSBILDUNG. DIE KOMPLEXITAET DER THEORIEN KONFRONTIERT STUDIERENDE MIT DEM PROBLEM, SOZIOLOGIE IN DIESER FORM NICHT VERSTEHEN UND DIE KERNAUSSAGEN NICHT NACHVOLLZIEHEN ZU KOENNEN. DAS LEHRBUCH SETZT GENAU AN DIESEM PUNKT AN, INDEM DIE SCHWIERIGKEITEN IM UMGANG MIT SOZIOLOGIE SELBST THEMATISIERT WERDEN. IM ANSCHLUSS AN EINE KOMPRIMIERTE DARSTELLUNG DER JEWEILS WICHTIGSTEN HANDLUNGSTHEORIEN WIRD IN EINEM BEOBACHTUNGSTEIL DOKUMENTIERT, WELCHE VERSTAENDNISMOEGLICHKEITEN UND -PROBLEME IN EINER TATSAECHLICHEN SEMINARSITUATION AUFGETAUCHT SIND. EXEMPLARISCHE TEXTSTELLEN UND PROBLEME IN DER DISKUSSION DER THEORIEN WERDEN AUF DIESE WEISE MARKIERT UND ERLAEUTERT. DAMIT WIRD MEHR VERSTEHEN VON SOZIOLOGIE MOEGLICH. DER INHALT EINLEITUNG: ZUM KONZEPT DES BUCHES – SOZIOLOGIE IN PAEDAGOGISCHEN KONTEXTEN • MEAD: MIKROLOGISCHES HANDELN • GOFFMAN: HANDELN IN INTERAKTIONSORDNUNGEN • HONNETH: MISSACHTUNGEN/SCHIMANK: IDENTITAETSBEHAUPTUNG • GARFINKEL: HANDELN IN HERGESTELLTEN ORDNUNGEN • SCHIMANK: HOMO OECONOMICUS • BOURDIEU: HABITUELLES HANDELN • ZUSAMMENFASSUNG DIE ZIELGRUPPEN STUDIERENDE UND DOZENTINNEN IN DEN FACHBEREICHEN ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT UND BILDUNGSWISSENSCHAFTEN, INSBESONDERE LEHRAEMTER / MASTER OF EDUCATION; STUDIERENDE UND DOZENTINNEN DER SOZIALPAEDAGOGIK UND SOZIALEN ARBEIT AN UNIVERSITAETEN UND FACHHOCHSCHULEN, INSBESONDERE BA-STUDIENGAENGE ZUR AUSSERSCHULISCHEN JUGENDBILDUNG. DER AUTOR DR. THOMAS BRUESEMEISTER IST PROFESSOR FUER SOZIOLOGIE AN DER JUSTUS-LIEBIG-UNIVERSITAET GIESSEN DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT.
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