Schritte inklusiver Schulentwicklung: Erkenntnisse für die barrierefreie Teilhabe hochgradig sehbehinderter und blinder Kinder und Jugendlicher an inklusiven Bildungsprozessen
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| Veröffentlicht: |
Würzburg
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DANKSAGUNG
6
EINLEITUNG 7
DIE AUSGANGSSITUATION 9
DER PARTIZIPATIONSWORKSHOP 11
DIE ERGEBNISSE 13
DIE ANALYSE 17
STICHWORT: INTEGRATIONSHILFEN 17
STICHWORT: S O Z I A L E - E M O T I O N A L E INTEGRATION 21
STICHWORT: TAETIGKEIT D E R LEHRPERSON: P R O F E S S I O N E L L E
KOOPERATION U N D KOMMUNIKATION 23
STICHWORT: M E D I A L E A U S S T A T T U N G U N D D I D A K T I S C H
E A S P E K T E 2 9
STICHWORT: A U F N A H M E U N D A U S S C H L U S S V O N S C H UE L E R
I N N E N U N D S C H UE L E R N MIT F OE R D E R B E D A R F 3 0
STICHWORT: ELTERN U N D FAMILIEN 3 4
DAS FAZIT 35
LITERATUR 37
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