Aufgabenspezifische Erfassung von Lernstrategien mit Fragebögen: eine empirische Untersuchung mit Kindern im Grundschulalter
Gespeichert in:
| Beteilige Person: | |
|---|---|
| Format: | Hochschulschrift/Dissertation Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Münster [u.a.]
Waxmann
2013
|
| Schriftenreihe: | Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie
88 |
| Schlagwörter: | |
| Links: | http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=4254488&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025768197&sequence=000004&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| Umfang: | 300 S. graph. Darst. 210 mm x 148 mm |
| ISBN: | 9783830928423 3830928424 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 cb4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV040790043 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20130715 | ||
| 007 | t| | ||
| 008 | 130228s2013 gw d||| m||| 00||| ger d | ||
| 015 | |a 13,N08 |2 dnb | ||
| 016 | 7 | |a 1031260323 |2 DE-101 | |
| 020 | |a 9783830928423 |c Pb. : EUR 25.50 (DE), EUR 26.30 (AT), sfr 35.90 (freier Pr.) |9 978-3-8309-2842-3 | ||
| 020 | |a 3830928424 |9 3-8309-2842-4 | ||
| 024 | 3 | |a 9783830928423 | |
| 035 | |a (OCoLC)830881830 | ||
| 035 | |a (DE-599)DNB1031260323 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakddb | ||
| 041 | 0 | |a ger | |
| 044 | |a gw |c XA-DE-NW | ||
| 049 | |a DE-29 |a DE-11 |a DE-19 |a DE-384 |a DE-12 |a DE-N32 |a DE-355 |a DE-20 |a DE-739 |a DE-824 |a DE-473 | ||
| 082 | 0 | |a 371.302810723 |2 22/ger | |
| 084 | |a CP 5200 |0 (DE-625)18993: |2 rvk | ||
| 084 | |a CX 3000 |0 (DE-625)19214: |2 rvk | ||
| 084 | |a DK 3010 |0 (DE-625)19629:761 |2 rvk | ||
| 084 | |a DP 3100 |0 (DE-625)19832:761 |2 rvk | ||
| 084 | |a 5,3 |2 ssgn | ||
| 084 | |a 370 |2 sdnb | ||
| 100 | 1 | |a Wernke, Stephan |d 1978- |e Verfasser |0 (DE-588)1032198222 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Aufgabenspezifische Erfassung von Lernstrategien mit Fragebögen |b eine empirische Untersuchung mit Kindern im Grundschulalter |c Stephan Wernke |
| 264 | 1 | |a Münster [u.a.] |b Waxmann |c 2013 | |
| 300 | |a 300 S. |b graph. Darst. |c 210 mm x 148 mm | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 1 | |a Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie |v 88 | |
| 502 | |a Zugl.: Oldenburg, Univ., Diss., 2012 | ||
| 650 | 0 | 7 | |a Grundschule |0 (DE-588)4022349-8 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Bildungsforschung |0 (DE-588)4122926-5 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Datenerhebung |0 (DE-588)4155272-6 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Lerntechnik |0 (DE-588)4074168-0 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 655 | 7 | |0 (DE-588)4113937-9 |a Hochschulschrift |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |a Grundschule |0 (DE-588)4022349-8 |D s |
| 689 | 0 | 1 | |a Lerntechnik |0 (DE-588)4074168-0 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Datenerhebung |0 (DE-588)4155272-6 |D s |
| 689 | 0 | 3 | |a Bildungsforschung |0 (DE-588)4122926-5 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 830 | 0 | |a Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie |v 88 |w (DE-604)BV010912189 |9 88 | |
| 856 | 4 | 2 | |m X:MVB |q text/html |u http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=4254488&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm |3 Inhaltstext |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung UB Augsburg |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025768197&sequence=000004&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025768197 | |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1819250930397216768 |
|---|---|
| adam_text | Inhalt
Einleitung..............................................................................................................9
1
THEORETISCHER TEIL
Theoretischer Hintergrund......................................................................14
.1 Lernstrategien.........................................................................................14
.1.1 Begriffliche Klärung...............................................................................15
.1.2 Spezielle Lern
strateg i
en.........................................................................
18
. 1.3 Theoretische Modelle und Klassifizierungen einzelner Lernstrategien . 22
.2 Entwicklungspsychologischer Hintergrund: Das Grundschulalter.........31
.2.1 Kognitive Entwicklung im Grundschulalter...........................................31
.2.2 Entwicklung von Lernstrategien im Grundschulalter.............................34
.2.3 Der Erwerb von Lernstrategien..............................................................39
.2.4 Lernstrategien in der Grundschule.........................................................44
.3 Erfassung von Lernstrategien.................................................................45
.3.1 Reflexionsebene - Handlungsfernc Erfassung.......................................47
.3.2 Handlungsebene ■- Handlungsnahe Erfassung........................................50
.3.3 Selbstberichte zur Erfassung von Lernstrategien...................................52
.3.4
Multi-Method-
Verfahren........................................................................55
.4 Lernstrategien - Stand der Forschung....................................................57
.4.1 Ergebnisse zur Validität von Lernstrategieklassifikationen...................57
.4.2 Lernstrategien und Lernerfolg................................................................67
.4.3 Geschlechtsspezifische Ergebnisse.........................................................74
2 Zusammenfassung der Befunde und Forschungsdesiderata...................77
II
EMPIRISCHER TEIL-STUDIE 1
3 Pilotstudie - Reflexionsebene
vs.
Aufgabenspezifität...........................83
3.1 Forschungsfragen und
-hypothesen
........................................................83
3.2 Erhebung 1..............................................................................................84
3.2.1 Fragebogen auf der Reflexionsebene.....................................................85
3.2.2 Interviews zum Verständnis des Fragebogens
auf der Reflexionsebene.........................................................................93
3.2.3 Durchführung..........................................................................................95
3.2.4 Skalenanalyse des Fragebogens auf der Reflexionsebene......................95
3.2.5 Deskriptive Ergebnisse des Fragebogens auf der Reflexionsebene.....1 11
3.2.6 Analyse der Interviewdaten..................................................................116
3.2.7 Ergebnisse der Interviews.....................................................................1 17
Inhall
3.2.
S
Zusammenfassung der Ergebnisse der ersten Erhebung......................124
3.3 Erhebung 2............................................................................................127
3.3. ! Aufgabenspezifiseher Fragebogen.......................................................128
3.3.2 Durchführung........................................................................................133
3.3.3 Skalenanalyse des aufgabenspezifischen Fragebogens........................134
3.4 Deskriptive Ergebnisse des aufgabenspezifischen Fragebogens..........144
4 Ergebnisse der Pilotstudie....................................................................148
4.1 Überprüfung der Forsehungsfragen (Erhebung 1)................................148
4.2 Überprüfung der Hypothesen (Erhebung 1 + 2)...................................153
5 Zusammenfassung der Ergebnisse der Pilotstudie...............................
1
58
5.
1
Fragebogen auf der Rellexionsebene...................................................158
5.2 Aufgabenspezifischer Fragebogen.......................................................160
5.3 Erfassung aufder Reflexionsebene
vs.
aufgabenspezifische Erfassung.............................................................162
6 Hauptstudic Aufgabenspezifische Erfassung von Lernstrategien.....167
6.1. Untersuchungsfokus und Forschungshypothesen der Hauptstudie.....168
6.1.1 Geschlechtsspezifische Unterschiede im Lernstrategiegebrauch.........168
6.1.2 Altersspezifische Unterschiede im Lernstrategiegebrauch...................169
6.1.3 Zusammenhänge zwischen einzelnen Lernstrategien...........................170
6.
1
.4 Zusammenhänge zwischen Lernstrategiegebrauch und Leistung........171
6.2 Stichprobe.............................................................................................173
6.3 Aufgabenspezifischer Fragebogen.......................................................174
6.3.1 Durchführung........................................................................................176
6.3.2 Skalenanalyse des aufgabenspezifischen Fragebogens........................177
6.4 Deskriptive Ergebnisse des aufgabenspezifischen Fragebogens..........182
7 Ergebnisse der Hauptstudie..................................................................187
7.1 Ergebnisse: Geschlechtsspezilische Unterschiede...............................188
7.2 Ergebnisse: Altersspezifische Unterschiede.........................................194
7.3 Ergebnisse: Zusammenhänge zwischen einzelnen Lernstrategien.......198
7.4 Ergebnisse: Zusammenhänge zwischen Lernstrategien
und Leistung..........................................................................................205
8 Zusammenfassung der Ergebnisse der Hauptstudie.............................217
11 EMPIRISCHER TEIL STUDIE 2
9 Replikationsstudie: Literarischer Text
vs.
Informationstext................221
9.1 Stichprobe.............................................................................................223
9.2
Aufgabcnspeziľischcr
Fragebogen.......................................................223
Inhalt
9.2.1 Skalenanalyse des aufgabenspezifischen Fragebogens........................224
9.3 Deskriptive Ergebnisse des aufgabenspezifischen Fragebogens..........227
9.4 Untersuchungsfokus und Forschungshypothesen
der Replikationsstudie..........................................................................228
9.4.1 Geschlcchtsspezifische Unterschiede im Lernstrategiegebrauch.........228
9.4.2 Altersspezifische Unterschiede im Lernstrategiegebrauch...................230
9.4.3 Zusammenhänge zwischen einzelnen Lernstrategien...........................231
9.4.4 Zusammenhänge zwischen Lernstrategiegebrauch und Leistung........233
10 Zusammenfassung der Ergebnisse der Studie 2...................................243
11 Zusammenfassung der Befunde............................................................246
11.1 Studie 1 :
Pilotstudie
- Erhebung 1 :
Fragebogen auf der Reflexionsebene und Interviews...........................246
11.2 Studie 1: Pilotstudie- Erhebung 2:
Aufgabenspezifischer Fragebogen.......................................................248
11.3 Studie 1: Pilotstudie- Fragbogen auf der Reflexionsebene
vs.
Aufgabenspezifischer Fragebogen.......................................................249
11.4 Studie 1: Hauptstudie- Aufgabenspezifischer Fragebogen.................250
11.5 Studie 2: Replikationsstudie -
Literarischer Text
vs.
Informationstext................................................252
12 Diskussion der Befunde........................................................................255
12.1 Zusammenfassende Befunde z,ur Konstruktvalidität............................255
12.2 Beantwortung der Forschungsfragen....................................................257
12.2.1 Entwicklung eines quantitativen aufgabenspezifischen
Erfassungsinstrumentes........................................................................257
12.2.2 Zusammenfassung der Befunde zum Lernstrategiegebrauch
von Grundschulkindern........................................................................261
12.3 Implikationen für die Forschung..........................................................268
12.4 Implikationen
lur
Schule und Unterricht..............................................270
Literatur............................................................................................................274
Abbildungsverzeichnis......................................................................................286
Tabellcnvcrzeichnis..........................................................................................288
Anhang 1 Fragebogen auf der Reflexionsebene............................................289
Anhang 2 Aufgabenspezilischer Fragebogen (literarischer Text).................292
Anhang 3 Aufgabenspezifischcr Fragebogen (Informationstext)..................296
|
| any_adam_object | 1 |
| author | Wernke, Stephan 1978- |
| author_GND | (DE-588)1032198222 |
| author_facet | Wernke, Stephan 1978- |
| author_role | aut |
| author_sort | Wernke, Stephan 1978- |
| author_variant | s w sw |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV040790043 |
| classification_rvk | CP 5200 CX 3000 DK 3010 DP 3100 |
| ctrlnum | (OCoLC)830881830 (DE-599)DNB1031260323 |
| dewey-full | 371.302810723 |
| dewey-hundreds | 300 - Social sciences |
| dewey-ones | 371 - Schools and their activities; special education |
| dewey-raw | 371.302810723 |
| dewey-search | 371.302810723 |
| dewey-sort | 3371.302810723 |
| dewey-tens | 370 - Education |
| discipline | Pädagogik Psychologie |
| format | Thesis Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02578nam a2200577 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV040790043</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20130715 </controlfield><controlfield tag="007">t|</controlfield><controlfield tag="008">130228s2013 gw d||| m||| 00||| ger d</controlfield><datafield tag="015" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">13,N08</subfield><subfield code="2">dnb</subfield></datafield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">1031260323</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783830928423</subfield><subfield code="c">Pb. : EUR 25.50 (DE), EUR 26.30 (AT), sfr 35.90 (freier Pr.)</subfield><subfield code="9">978-3-8309-2842-3</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">3830928424</subfield><subfield code="9">3-8309-2842-4</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="3" ind2=" "><subfield code="a">9783830928423</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)830881830</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DNB1031260323</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakddb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">XA-DE-NW</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-11</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-384</subfield><subfield code="a">DE-12</subfield><subfield code="a">DE-N32</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-20</subfield><subfield code="a">DE-739</subfield><subfield code="a">DE-824</subfield><subfield code="a">DE-473</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">371.302810723</subfield><subfield code="2">22/ger</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">CP 5200</subfield><subfield code="0">(DE-625)18993:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">CX 3000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19214:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DK 3010</subfield><subfield code="0">(DE-625)19629:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 3100</subfield><subfield code="0">(DE-625)19832:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">370</subfield><subfield code="2">sdnb</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Wernke, Stephan</subfield><subfield code="d">1978-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1032198222</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Aufgabenspezifische Erfassung von Lernstrategien mit Fragebögen</subfield><subfield code="b">eine empirische Untersuchung mit Kindern im Grundschulalter</subfield><subfield code="c">Stephan Wernke</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Münster [u.a.]</subfield><subfield code="b">Waxmann</subfield><subfield code="c">2013</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">300 S.</subfield><subfield code="b">graph. Darst.</subfield><subfield code="c">210 mm x 148 mm</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie</subfield><subfield code="v">88</subfield></datafield><datafield tag="502" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Zugl.: Oldenburg, Univ., Diss., 2012</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Grundschule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4022349-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Bildungsforschung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4122926-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Datenerhebung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4155272-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Lerntechnik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4074168-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4113937-9</subfield><subfield code="a">Hochschulschrift</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Grundschule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4022349-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Lerntechnik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4074168-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Datenerhebung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4155272-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Bildungsforschung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4122926-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie</subfield><subfield code="v">88</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV010912189</subfield><subfield code="9">88</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">X:MVB</subfield><subfield code="q">text/html</subfield><subfield code="u">http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=4254488&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm</subfield><subfield code="3">Inhaltstext</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung UB Augsburg</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025768197&sequence=000004&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025768197</subfield></datafield></record></collection> |
| genre | (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content |
| genre_facet | Hochschulschrift |
| id | DE-604.BV040790043 |
| illustrated | Illustrated |
| indexdate | 2024-12-20T16:25:42Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9783830928423 3830928424 |
| language | German |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-025768197 |
| oclc_num | 830881830 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-29 DE-11 DE-19 DE-BY-UBM DE-384 DE-12 DE-N32 DE-355 DE-BY-UBR DE-20 DE-739 DE-824 DE-473 DE-BY-UBG |
| owner_facet | DE-29 DE-11 DE-19 DE-BY-UBM DE-384 DE-12 DE-N32 DE-355 DE-BY-UBR DE-20 DE-739 DE-824 DE-473 DE-BY-UBG |
| physical | 300 S. graph. Darst. 210 mm x 148 mm |
| publishDate | 2013 |
| publishDateSearch | 2013 |
| publishDateSort | 2013 |
| publisher | Waxmann |
| record_format | marc |
| series | Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie |
| series2 | Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie |
| spellingShingle | Wernke, Stephan 1978- Aufgabenspezifische Erfassung von Lernstrategien mit Fragebögen eine empirische Untersuchung mit Kindern im Grundschulalter Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie Grundschule (DE-588)4022349-8 gnd Bildungsforschung (DE-588)4122926-5 gnd Datenerhebung (DE-588)4155272-6 gnd Lerntechnik (DE-588)4074168-0 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4022349-8 (DE-588)4122926-5 (DE-588)4155272-6 (DE-588)4074168-0 (DE-588)4113937-9 |
| title | Aufgabenspezifische Erfassung von Lernstrategien mit Fragebögen eine empirische Untersuchung mit Kindern im Grundschulalter |
| title_auth | Aufgabenspezifische Erfassung von Lernstrategien mit Fragebögen eine empirische Untersuchung mit Kindern im Grundschulalter |
| title_exact_search | Aufgabenspezifische Erfassung von Lernstrategien mit Fragebögen eine empirische Untersuchung mit Kindern im Grundschulalter |
| title_full | Aufgabenspezifische Erfassung von Lernstrategien mit Fragebögen eine empirische Untersuchung mit Kindern im Grundschulalter Stephan Wernke |
| title_fullStr | Aufgabenspezifische Erfassung von Lernstrategien mit Fragebögen eine empirische Untersuchung mit Kindern im Grundschulalter Stephan Wernke |
| title_full_unstemmed | Aufgabenspezifische Erfassung von Lernstrategien mit Fragebögen eine empirische Untersuchung mit Kindern im Grundschulalter Stephan Wernke |
| title_short | Aufgabenspezifische Erfassung von Lernstrategien mit Fragebögen |
| title_sort | aufgabenspezifische erfassung von lernstrategien mit fragebogen eine empirische untersuchung mit kindern im grundschulalter |
| title_sub | eine empirische Untersuchung mit Kindern im Grundschulalter |
| topic | Grundschule (DE-588)4022349-8 gnd Bildungsforschung (DE-588)4122926-5 gnd Datenerhebung (DE-588)4155272-6 gnd Lerntechnik (DE-588)4074168-0 gnd |
| topic_facet | Grundschule Bildungsforschung Datenerhebung Lerntechnik Hochschulschrift |
| url | http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=4254488&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025768197&sequence=000004&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| volume_link | (DE-604)BV010912189 |
| work_keys_str_mv | AT wernkestephan aufgabenspezifischeerfassungvonlernstrategienmitfragebogeneineempirischeuntersuchungmitkindernimgrundschulalter |