Sachunterricht in der Grundschule: entwickeln - gestalten - reflektieren
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main
Grundschulverb.
2013
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EINLEITUNG. SACHUNTERRICHT: ENTWICKELN
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REFLEKTIEREN
7
BERNDTHOMAS
AUFDEM
WEGZUEINEM
MODERNEN
GRUNDSCHULFACH:
KONZEPTIONEN
DESSACHUNTERRICHTS
11
ANDREASHARTINGER
SACHUNTERRICHT
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24
KIMLANGE/GUDRUN
SCHOENKNECHT
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ENTWICKLUNG
UND
PROFESSIONELLES
WISSEN
IMSACHUNTERRICHT
35
C1AUDIASCHOMAKER
SACHUNTERRICHT
UND
DERANSPRUCH
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FRIEDRICHGERVE/MARKUS
PESCHEL
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KATRINHAUENSCHILD
BILDUNG
FUER
NACHHALTIGE
ENTWICKLUNG.
CHANCEN
FUEREINEN
ZEITGEMAESSEN
SACHUNTERRICHT
78
PHILIPPSPITTA
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UND
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MOBILITAETSBILDUNG
IMSACHUNTERRICHT
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GIEST
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IMSACHUNTERRICHT
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FRAUKEGRITTNER
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INJAHRGANGSGEMISCHTEN
LERNGRUPPEN
115
ANDREASHARTINGER
NATURWISSENSCHAFTLICHES
LERNEN
IMUEBERGANG
KINDERTAGESSTAETTE
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GRUNDSCHULE
126
CHRISTOPHMISCHO
VORWISSEN,
INTERESSE
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PRAEKONZEPTE
VON
KINDERN.
BEISPIELE
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BEDEUTUNG
FUER
DIEUMGESTALTUNG
IMSACHUNTERRICHT
133
EVAGLAESER/LARA
50THMANN
SACHUNTERRICHT
LERNFOERDERND
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UND
STRUKTURIEREN.
ANREGUNGEN
ZURKOMPETENZORIENTIERTEN
UNTERRICHTSPLANUNG
145
SANDRATAENZER
SACHUNTERRICHT
PLANEN
-
ZUSAMMENARBEIT
IMTEAM
155
MARCOADAMINA
KOMPETENZORIENTIERUNG IMSACHUNTERRICHT
AM
BEISPIEL
DERGEOGRAPHISCHEN
PERSPEKTIVE
171
ANDREASFEINDT
WARTBURG,
EINGUTER
NAMEFUER
UNSERE
SCHULE?
KOMPETENZORIENTIERTE
UNTERRICHTSVORBEREITUNG
IMTEAM
184
ANDREA
BECHER/EVA
GLAESER
SCHRIFTLICHE
LERNAUFGABEN
KOMPETENZORIENTIERT
GESTALTEN
UNDREFLEKTIEREN.
ZUR
ETABLIERUNG
EINER
ENTWICKLUNGSORIENTIERTEN
AUFGABENKULTUR
191
PETRAMAIER
LEISTUNGEN
IMSACHUNTERRICHT.
WIELASSENSIESICHERKENNEN,
INDIVIDUELL
FOERDERN
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RUECKMELDEN?
202
CHRISTIANE
LINSER
FAECHERVERBINDENDE
PROJEKTE
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PRAXISBEISPIELE
AUSEINER
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PORTFOLIOARBEIT
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IMJAHRGANGSUEBERGREIFENDEN
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DER
KLASSE4-
6.BEISPIELE
AUSEINER
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SUSANNEMILLER/VERA
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DESSACHUNTERRICHTS
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FLORIANZIEGLER/PATRICIA
GRYGIER/TOBIAS
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-
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ROBERTBAAR
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SACHUNTERRICHT
249
U1RICHBOSSE
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NATUR
-
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CHRISTINA
BEINBRECH
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NATURWISSENSCHAFTLICHES
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271
DIEMUT
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SPRACHFOERDERUNG
IMSACHUNTERRICHT
283
C1AUDIASCHOMAKER
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