Verfügbarkeit: Inklusion: Kooperation und Unterricht entwickeln

Inklusion: Kooperation und Unterricht entwickeln:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Werning, Rolf 1959- (HerausgeberIn)
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Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Bad Heilbrunn Klinkhardt 2013
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adam_text	IMAGE 1 INHALTSVERZEICHNIS VORWORT KOOPERATION VON REGELSCHULLEHRKRAEFTEN UND LEHRKRAEFTEN FIIR SONDERPAEDAGOGIK ANN-KATHRIN ARNDT UND ROLFWERNING UNTERRICHTSBEZOGENE KOOPERATION VON REGELSCHULLEHRKRAEFTEN UND LEHRKRAEFTEN FIIR SONDERPAEDAGOGIK. ERGEBNISSE EINES QUALITATIVEN FORSCHUNGSPROJEKTES ANN-KATHRIN ARNDT UND ANNIKA GIESCHEN KOOPERATION VON REGELSCHULLEHRKRAEFTEN UND LEHRKRAEFTEN FIIR SONDERPAEDAGOGIK IM GEMEINSAMEN UNTERRICHT. PERSPEKTIVEN VON SCHUELERINNEN UND SCHUELERN LENA VOSS DIE KONZEPTE KOMPETENZZENTREN FIIR SONDERPAEDAGOGISCHE FOERDERUNG UND REGIONALE INTEGRATIONSKONZEPTE ALS WEGBEREITER FUER INKLUSION. EINE QUALITATIVE UNTERSUCHUNG DIRK REICHE ENTWICKLUNG DER ZUSAMMENARBEIT VON MULTIPROFESSIONELLEN KLASSENTEAMS IM SEKUNDARSTUFENBEREICH I ANHAND EINER ARBEITSPLATZBESCHREIBUNG FIIR FOERDERSCHULLEHRKRAEFTE IM RAHMEN DES REGIONALEN KONZEPTES HANNOVER NORDWEST JESSICA M. LOESER SUPPORT TEACHER MODEL - EINE INTERNATIONALE PERSPEKTIVE AUF LEHRERKOOPERATION AN INKLUSIVEN SCHULEN MICHELE ESCHELMUELLER UNTERRICHTSENTWICKLUNG MIT UNTERRICHTSTEAMS IN INTEGRATIVEN SCHULEN HTTP://D-NB.INFO/102988949X IMAGE 2 6 KOOPERATIVES LERNEN IM INKLUSIVEN UNTERRICHT MELTEM AVCI-WERNING UNDJUDITH LANPHEN INKLUSION UND KOOPERATIVES LERNEN 150 RAINER MANGELS FOERDERUNG DES METAKOGNITIVEN WISSENS IN KOOPERATIVEN LERNARRANGEMENTS IM INKLUSIVEN MATHEMATIKUNTERRICHT DER PRIMARSTUFE 176 KOOPERATION ZWISCHEN BILDUNGSINSTITUTIONEN AM BEISPIEL DES UEBERGANGS KINDERGARTEN - GRUNDSCHULE MICHAEL LICHTBLAU, SOEREN THOMS UND ROLFWERNING KOOPERATION ZWISCHEN KINDERGARTEN UND SCHULE ZUR FOERDERUNG DER KINDLICHEN INTERESSENENTWICKLUNG 200 ANTJE ROTHE PROFESSIONELLE HERAUSFORDERUNGEN IM UMGANG MIT HETEROGENITAET AM SCHULAN&NG 221 ANGABEN ZU DEN AUTORINNEN UND AUTOREN 245
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