Verfügbarkeit: Programmieren lernen mit Python | Technische Universität München

Programmieren lernen mit Python: [Einstieg in die Programmierung]

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Downey, Allen B. (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Beijing [u.a.] O'Reilly 2012
Ausgabe:	1. Aufl.
Schlagwörter:	Python 3.0 Python 3.x Python > Programmiersprache
Links:	http://swbplus.bsz-bw.de/bsz375189378cov.htm http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=4124824&prov=M&dok%5Fvar=1&dok%5Fext=htm http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=025730274&sequence=000003&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
Umfang:	XXI, 285 S. graph. Darst.
ISBN:	9783868999464

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XIII 1 PROGRAMME ENTWICKELN . ............ .... ....................... 1 DIE PROGRAMMIERSPRACHE PYTHON . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 WAS IST EIN PROGRAMM? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 WAS IST DEBUGGING? . . . . . . . . 4 SYNTAXFEHLER 4 LAUFZEITFEHLER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 SEMANTISCHE FEHLER 5 EXPERIMENTELLES DEBUGGING 5 FORMALE UND NATUERLICHE SPRACHEN 6 DAS ERSTE PROGRAMM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 DEBUGGING. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 GLOSSAR. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 UEBUNGEN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 11 2 VARIABLEN, AUSDRUECKE 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. . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . .. 99 9 FALLSTUDIE: WORTSPIELE 101 WORTLISTEN EINLESEN 101 UEBUNGEN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 102 SUCHEN 103 SCHLEIFEN MIT INDIZES 104 DEBUGGING. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 106 GLOSSAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 107 UEBUNGEN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 107 10 LISTEN................................................. . . . .. 109 EINE LISTE IST EINE SEQUENZ 109 LISTEN KOENNEN GEAENDERT WERDEN : . . . . . . . . . . . . .. 110 LISTEN DURCHLAUFEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 111 OPERATIONEN MIT LISTEN 112 LISTEN-SLICES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 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INHALT IMAGE 5 11 DICTIONARIES 125 DICTIONARY ALS MENGE VON ZAEHLERN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 127 SCHLEIFEN UND DICTIONARIES 128 INVERSE SUCHE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 129 DICTIONARIES UND LISTEN 130 MEMOS 132 GLOBALE VARIABLEN 133 LONG INTEGER 135 DEBUGGING. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 135 GLOSSAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 136 UEBUNGEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 138 12 JUPEL 139 TUPEL SIND UNVERAENDERBAR. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 139 TUPEL-ZUWEISUNG. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 140 TUPEL ALS RUECKGABEWERTE 141 ARGUMENT-TUPEL MIT VARIABLER LAENGE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 141 LISTEN UND TUPEL ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 142 DICTIONARIES UND TUPEL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 143 TUPEL VERGLEICHEN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 145 SEQUENZEN MIT SEQUENZEN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 147 DEBUGGING. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 147 GLOSSAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 148 UEBUNGEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 149 13 FALLSTUDIE: WAHLDERRICHTIGEN DATENSTRUKTUR 151 HAEUFIGKEITSANALYSE FUER WOERTER. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 151 ZUFALLSZAHLEN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 152 WORTHISTOGRAMM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 153 DIE HAEUFIGSTEN WOERTER 154 OPTIONALE PARAMETER 155 DICTIONARY-SUBTRAKTION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 156 ZUFALLSWOERTER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 157 MARKOV-ANALYSE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 157 DATENSTRUKTUREN 159 DEBUGGING. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 161 GLOSSAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 162 UEBUNGEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 162 INHALT I IX IMAGE 6 14 DATEIEN 165 PERSISTENZ 165 LESEN UND SCHREIBEN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 165 FORMATOPERATOR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 166 DATEINAMEN UND PFADE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 167 AUSNAHMEN ABFANGEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 169 DATENBANKEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 170 PIEKLING . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 171 PIPES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 172 MODULE SCHREIBEN 173 DEBUGGING. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 174 GLOSSAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 175 UEBUNGEN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 176 15 KLASSEN UNDOBJEKTE 177 BENUTZERDEFINIERTE TYPEN 177 ATTRIBUTE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 178 RECHTECKE 179 INSTANZEN ALS RUECKGABEWERTE 180 OBJEKTE SIND VERAENDERBAR. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 181 K . 0PLEREN . DEBUGGING . GLOSSAR . UEBUNGEN . 182 183 184 184 16 KLASSEN UNDFUNKTIONEN 187 Z ELT . 187 REINE FUNKTIONEN 188 MODIFIZIERENDE FUNKTIONEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 189 PROTOTYPING KONTRA PLANUNG 190 DEBUGGING. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 192 GLOSSAR ..... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 193 UEBUNGEN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 193 17 KLASSEN UNDMETHODEN ........................................ 195 OBJEKTORIENTIERTE PROGRAMMIERUNG 195 OBJEKTE AUSGEBEN 196 NOCH EIN BEISPIEL. . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 197 EIN KOMPLIZIERTERES BEISPIEL 198 X I INHALT IMAGE 7 INIT-METHODE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 199 METHODE __ STR__ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 199 OPERUO~UEBERLADUNG 200 DYNAMISCHE BINDUNG . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 201 POLYMORPHISMUS 202 DEBUGGING. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 203 SCHNITTSTELLE UND IMPLEMENTIERUNG 204 GLOSSAR , 205 UEBUNGEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 205 18 VERERBUNG 209 KARTEN-OBJEKTE 209 KLASSENATTRIBUTE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 210 KARTEN VERGLEICHEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 212 STAPEL 213 KARTENSTAPEL AUSGEBEN 213 HINZUFUEGEN, ENTFERNEN, MISCHEN UND SORTIEREN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 214 VERERBUNG. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 215 KLASSENDIAGRAMME . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 217 DEBUGGING. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 218 DATENKAPSELUNG . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 219 GLOSSAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 220 UEBUNGEN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 221 19 FALLSTUDIE: TKINTER 225 GUI 225 BUTTONS UND CALLBACKS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 226 CANVAS-WIDGETS , 227 KOORDINATENSEQUENZEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 228 WEITERE WIDGETS 229 WIDGETS PACKEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 230 MENUES UND CALLABLES 233 BINDUNG 234 DEBUGGING. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 236 GLOSSAR , 237 UEBUNGEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 238 INHALT I XI IMAGE 8 ANHANGA:DEBUGGING.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 241 ANHANGB:ALGORITHMENANALYSE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 251 ANHANG C: LUMPY. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 263 INDEX.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . .. 273 XII I INHALT
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Bestandsangaben von Teilbibliothek Mathematik & Informatik
Signatur:	0102 DAT 366f 2013 A 1352 Lageplan
Exemplar 1	Ausleihbar Am Standort