Wie wichtig ist der Unterricht in Medizinethik und Medizingeschichte im Medizinstudium?: eine empirische Studie zu den Einschätzungen Studierender
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person: Schulz, Stefan 1960- (VerfasserIn)
Format: Elektronisch Paper
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: 2012
Links:http://www.egms.de/static/de/journals/zma/2012-29/zma000778.shtml
Umfang:1 Online-Ressource
ISSN:1860-3572