Keßler, C. (2010). Förderung von Revisionsfertigkeiten bei Sechstklässlern: Prüfung der Effektivität und Wirkmechanismen eines selbstregulatorischen Schreibtrainings anhand leistungsbezogener, strategienaher und subjektiver Maße der Schreibkompetenz.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Keßler, Christina. Förderung Von Revisionsfertigkeiten Bei Sechstklässlern: Prüfung Der Effektivität Und Wirkmechanismen Eines Selbstregulatorischen Schreibtrainings Anhand Leistungsbezogener, Strategienaher Und Subjektiver Maße Der Schreibkompetenz. 2010.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Keßler, Christina. Förderung Von Revisionsfertigkeiten Bei Sechstklässlern: Prüfung Der Effektivität Und Wirkmechanismen Eines Selbstregulatorischen Schreibtrainings Anhand Leistungsbezogener, Strategienaher Und Subjektiver Maße Der Schreibkompetenz. 2010.