Verfügbarkeit: Experimentelles Denken | Technische Universität München

Experimentelles Denken: theoretische und empirische Konkretisierung einer mathematischen Kompetenz

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Philipp, Kathleen (VerfasserIn)
Format:	Hochschulschrift/Dissertation Elektronisch E-Book
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Wiesbaden Springer 2013
Schriftenreihe:	Freiburger Empirische Forschung in der Mathematikdidaktik
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adam_text	EXPERIMENTELLES DENKEN / PHILIPP, KATHLEEN : 2013 TABLE OF CONTENTS / INHALTSVERZEICHNIS EXPERIMENTIEREN IN DER MATHEMATIK UND IN DEN NATURWISSENSCHAFTEN EXPERIMENTIEREN UND PROBLEMLOESEN UNTERSUCHUNG VON EXPERIMENTIERPROZESSEN INNERMATHEMATISCHES EXPERIMENTIEREN INTERVENTIONSSTUDIE DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT. EXPERIMENTELLES DENKEN / PHILIPP, KATHLEEN : 2013 ABSTRACT / INHALTSTEXT TYPISCH FUER EXPERIMENTELLES DENKEN IST VOR ALLEM DAS GENERIEREN UND UEBERPRUEFEN VON HYPOTHESEN. ES BILDET DIE GRUNDLAGE FUER NATURWISSENSCHAFTLICHES ABER AUCH FUER MATHEMATISCHES ARBEITEN. DAS EXPLORIEREN VON ZUSAMMENHAENGEN SOWIE DAS AUFSTELLEN UND UEBERPRUEFEN VON HYPOTHESEN ANHAND VON BEISPIELEN STELLEN WICHTIGE ELEMENTE IM PROZESS MATHEMATISCHEN ERKENNTNISGEWINNS DAR. KATHLEEN PHILIPP BESCHREIBT UND STRUKTURIERT DIESE TAETIGKEITEN AUF DER BASIS ERKENNTNISTHEORETISCHER MODELLE UNTER DEM BEGRIFF DES „EXPERIMENTELLEN DENKENS“. MIT HILFE ZWEIER EMPIRISCHER STUDIEN UNTERSUCHT UND KATEGORISIERT SIE KOGNITIVE PROZESSE EXPERIMENTELLEN DENKENS IM ZUSAMMENHANG MIT INNERMATHEMATISCHEN ERKUNDUNGEN. SIE ZEIGT, DASS SICH EXPERIMENTELLE KOMPETENZEN ALS VERSCHIEDENE FAEHIGKEITSDIMENSIONEN ERFASSEN UND DURCH EIN GEEIGNETES TRAINING FOERDERN LASSEN. DER INHALT PROBLEMLOESEN INDUKTION UND ABDUKTION EXPERIMENTELLE KOMPETENZ INNERMATHEMATISCHES EXPERIMENTIEREN DIE ZIELGRUPPEN DOZIERENDE UND STUDIERENDE DER MATHEMATIKDIDAKTIK LEHRER UND LEHRERINNEN SOWIE IHRE AUS- UND FORTBILDNERINNEN DIE AUTORIN DR. KATHLEEN PHILIPP PROMOVIERTE BEI PROF. DR. TIMO LEUDERS UND LEHRT UND FORSCHT AM INSTITUT FUER MATHEMATISCHE BILDUNG DER PAEDAGOGISCHEN HOCHSCHULE FREIBURG DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT.
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