Der Zusammenhang zwischen sportlicher Aktivität und visuell-räumlichen Fähigkeiten:
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2012
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INHALTSVERZEICHNIS
3
INHALTSVERZEICHNIS
ZUSAMMENFASSUNG 7
A. THEORIE UND GRUNDLAGEN 10
1. MOTORIK UND KOGNITION 10
1.1 GRUNDLAGEN DER MOTORIK 11
1.1.1 FACETTEN DER MOTORIK 11
1.1.2 MOTORISCHE FAEHIGKEITEN 14
1.1.2.1 KONDITION 15
1.1.2.2 KOORDINATION 23
1.1.3 MOTORISCHE FERTIGKEITEN 29
1.1.3.1 GRUNDLAGEN UND BEGRIFFSBESTIMMUNG 30
1.1.3.2 SPORTARTSPEZIFISCHE MOTORISCHE FERTIGKEITEN 31
1.1.3.2.1 KUNST-UND GERAETTURNEN 32
1.1.3.2.2 VOLLEYBALL 36
1.1.3.2.3 MITTEL- UND LANGSTRECKENLAUF 38
1.2 GRUNDLAGEN DER KOGNITION 42
1.2.1 FACETTEN DER KOGNITION 42
1.2.2 RAEUMLICH-KOGNITIVE FAEHIGKEITEN 45
1.3 ZUSAMMENHAENGE VON MOTORIK UND KOGNITION 48
1.3.1 ZUSAMMENHANG VON MOTORISCHEN FAEHIGKEITEN UND ALLGEMEINEN
KOGNITIVEN FAEHIGKEITEN 49
1.3.2 ZUSAMMENHANG ZWISCHEN MOTORISCHEN UND VISUELL-RAEUMLICHEN
FAEHIGKEITEN 53
2. MENTALE ROTATION 56
2.1 GRUNDLAGEN DER MENTALEN ROTATION 56
2.1.1 DEFINITION UND BEGRIFFSBESTIMMUNG 57
2.1.2 PROZESSSCHRITTE DER MENTALEN ROTATION 58
2.1.3 HOLISTISCHE UND ANALYTISCHE VERARBEITUNGSSTRATEGIEN 59
2.1.4 KORTIKALE AKTIVITAET WAEHREND DER MENTALEN ROTATION 61
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IMAGE 2
INHALTSVERZEICHNIS
4
2.2 DAS PARADIGMA DER MENTALEN ROTATION 63
2.2.1 ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGISCHE ASPEKTE 64
2.2.2 DIFFERENTIELL-PSYCHOLOGISCHE ASPEKTE 66
2.2.3 EINFLUSS UNTERSCHIEDLICHEN STIMULUSMATERIALS 72
2.2.4 ZUSAMMENHANG ZWISCHEN PERZEPTUELLER UND MENTALER ROTATION 74
2.2.5 BETEILIGUNG MOTORISCHER PROZESSE BEI DER MENTALEN ROTATION 75
2.3 DAS TRAINING DER MENTALEN ROTATION 80
2.3.1 RAEUMLICH-KOGNITIVES TRAINING 81
2.3.2 MANUELLES TRAINING 84
2.3.3 MOTORISCHES TRAINING 86
2.4 ZUSAMMENFASSUNG DES AKTUELLEN FORSCHUNGSSTANDES 90
B. EMPIRISCHE UNTERSUCHUNG 93
3. MESSMETHODEN 93
3.1 TESTS ZUR ERFASSUNG DER MENTALEN ROTATIONSFAEHIGKEIT 93
3.1.1 MENTALER ROTATIONSTEST VON PETERS, CHRISHOLM UND LAENG (1995) 93
3.1.2 COMPUTERBASIERTER MENTALER ROTATIONSTEST (CMR) 95
3.2 TEST ZUR KONTROLLE DER KOGNITIVEN VERARBEITUNGSGESCHWINDIGKEIT 97
3.3 MOTORISCH - KOORDINATIVER TEST ZUR UEBERPRUEFUNG DER AUSPRAEGUNG DER
KOMPLEXEN KOORDINATIVEN FAEHIGKEITEN UNTER ZEITDRUCK 98
4. STUDIE 1 100
4.1 METHODE 100
4.1.1 STICHPROBE 100
4.1.2 VERSUCHSAUFBAU 101
4.1.3 VERSUCHSDURCHFUEHRUNG 101
4.1.4 DESIGN UND STATISTISCHE ANALYSE 102
4.2 ERGEBNISSE 103
4.3 DISKUSSION 107
5. STUDIE 2 111
5.1 METHODE 111
5.1.1 STICHPROBE 111
5.1.2 VERSUCHSAUFBAU 112
IMAGE 3
INHALTSVERZEICHNIS
5
5.1.3 VERSUCHSDURCHFUEHRUNG 112
5.1.4 DESIGN UND STATISTISCHE ANALYSE 113
5.2 ERGEBNISSE 114
5.3 DISKUSSION 119
6. STUDIE 3 125
6.1 METHODE 126
6.1.1 STICHPROBE 126
6.1.2 VERSUCHSAUFBAU 126
6.1.3 VERSUCHSDURCHFUEHRUNG 127
6.1.4 DESIGN UND STATISTISCHE ANALYSE 127
6.2 ERGEBNISSE 128
6.3 DISKUSSION 132
7. STUDIE 4 137
7.1 METHODE 137
7.1.1 STICHPROBE 137
7.1.2 VERSUCHSAUFBAU 138
7.1.3 VERSUCHSDURCHFUEHRUNG 139
7.1.4 DESIGN UND STATISTISCHE ANALYSE 140
7.2 ERGEBNISSE 141
7.3 DISKUSSION 147
8. ABSCHLUSSDISKUSSION 150
8.1 ALLGEMEINE EINFLUSSFAKTOREN AUF DIE MENTALE ROTATIONSLEISTUNG 150
8.1.1 TESTSPEZIFISCHE ASPEKTE 150
8.1.2 DIFFERENTIELL-PSYCHOLOGISCHE ASPEKTE 152
8.2 MOTORISCH-KOGNITIVE EINFLUSSFAKTOREN AUF DIE MENTALE
ROTATIONSLEISTUNG
155
8.2.1 ZUSAMMENHANG MOTORISCHER PROZESSE UND MENTALER
ROTATIONSPROZESSE 155
8.2.2 MOTORISCHES VORSTELLUNGSVERMOEGEN UND MOTORISCHES GEDAECHTNIS _ 157
8.2.3 AUSPRAEGUNG VON MOTORISCHER LEISTUNGSFAEHIGKEIT UND MENTALER
ROTATIONSLEISTUNG 159
IMAGE 4
INHALTSVERZEICHNIS
6
8.3 DARSTELLUNG MOTORISCHER ERWEITERUNGSMOEGLICHKEITEN 163
8.3.1 DISKUSSION DES MOTORISCHEN KONZEPTS 164
8.3.2 AUSWAHL DER SPORTARTEN 166
8.3.3 DISKUSSION DER TRAININGSFORMEN 170
8.3.3.1 WAHRNEHMUNGSTRAINING 171
8.3.3.2 MOTORISCHES TRAINING 172
8.4 KRITISCHE ANMERKUNGEN 177
8.4.1 AUSWAHL DER TESTS 177
8.4.2 DURCHFUEHRUNG DER INTERVENTIONSSTUDIE 178
8.5 ZUSAMMENFASSUNG UND AUSBLICK 179
9. LITERATUR 181
ANHANG
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