Verfügbarkeit: Das Parallelwelt-Phänomen | Technische Universität München

Das Parallelwelt-Phänomen: sozialwissenschaftliche Grundlagen und Methoden kritischen Denkens

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Astleitner, Hermann 1963- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Münster ; München [u.a.] Waxmann 2013
Schlagwörter:	Sozialwissenschaften Handlungskompetenz Selbstreflexion Theoriebildung Doppelleben Kritisches Denken
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adam_text	IMAGE 1 INHALT 1 EINLEITUNG 13 2 SOZIALWISSENSCHAFTLICHE ANSAETZE ZU PARALLELWELTEN 17 2.1 Z U M BEGRIFF DER PARALLELWELT 17 2.2 PARALLELWELTEN ALS KONZEPTE ZUR FOERDERUNG KRITISCHEN DENKENS 24 2.3 ZUR NOTWENDIGKEIT DER SOZIALWISSENSCHAFTLICHEN BEFASSUNG MIT PARALLELWELTEN 25 2.4 THEORETISCHE FUNDIERUNG VON PARALLELWELTEN 27 2.4.1 PARALLELWELTEN AUS SOZIOLOGISCHER PERSPEKTIVE 28 2.4.2 PARALLELWELTEN AUS PSYCHOLOGISCHER PERSPEKTIVE 35 2.4.3 PARALLELWELTEN AUS MEDIENWISSENSCHAFTLICHER PERSPEKTIVE 41 2.5 VON DER WIRKSAMKEIT VON PARALLELWELTEN 4 8 2.6 EIN INTEGRATIVES PARALLELWELT-MODELL ALS METHODE ZUR FOERDERUNG KRITISCHEN DENKENS 55 2.6.1 BESTANDTEILE EINES INTEGRATIVEN PARALLELWELT-MODELLS 56 2.6.2 ZUR ANWENDUNG DES INTEGRATIVEN PARALLELWELT-MODELLS BEIM KRITISCHEN DENKEN - EIN FALLBEISPIEL 60 2.6.3 INTEGRATIVE UND SPEZIFISCHE PARALLELWELT-MODELLE ZUR FOERDERUNG KRITISCHEN DENKENS 63 3 SPEZIFISCHE PARALLELWELT-MODELLE IN AUSGEWAEHLTEN BEREICHEN DER PERSOENLICHEN ENTWICKLUNG 67 3.1 DOPPELLEBEN UND EIN SPEZIFISCHES PARALLELWELT-MODELL ZUR FOERDERUNG KRITISCHEN DENKENS 67 3.2 SCHEINWELTEN UND EIN SPEZIFISCHES PARALLELWELT-MODELL ZUR FOERDERUNG KRITISCHEN DENKENS 70 4 IMPLIKATIONEN FUER BILDUNG UND ERZIEHUNG 76 4.1 TRADITIONELLE KONZEPTE POLITISCHER BILDUNG 76 4.1.1 KRITISCHES DENKEN IN SCHULISCHEN KONTEXTEN 76 4.1.2 DIE FOERDERUNG BUERGERSCHAFTLICHEN ENGAGEMENTS IM RAHMEN POLITISCHER BILDUNG 77 4.2 ALTERNATIVE FOERDERKONZEPTE 78 4.2.1 BILDUNG MIT THERAPEUTISCHER ORIENTIERUNG 78 4.2.2 GANZHEITLICHES LERNEN 79 4.3 DAS TRANSPARENZ-KONZEPT 86 4.4 VERNUNFT, AUFBAUMENTALITAET UND AUTONOMIE 92 1 1 HTTP://D-NB.INFO/102687209X IMAGE 2 4.5 KOMPETENZEN IM UMGANG MIT PARALLELWELTEN 93 4.5.1 KOMPETENZEN ZUR ENTDECKUNG, ANALYSE UND BEWERTUNG VON PARALLELWELTEN 94 4.5.2 KRITERIEN BZW. STANDARDS FUER KOMPETENZEN IM UMGANG MIT PARALLELWELTEN 95 4.5.2.1 DIE GUETEKRITERIEN DER OBJEKTIVITAET, RELIABILITAET UND VALIDITAET 95 4.5.2.2 ZU DEN GEFAHREN WISSENSCHAFTLICHER TAETIGKEIT ZUR ERFORSCHUNG VON PARALLELWELTEN 100 5 DISKUSSION 102 LITERATUR 106 1 2
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