Verfügbarkeit: Escribir 1812 | Technische Universität München

Escribir 1812: memoria histórica y literatura ; de Jovellanos a Pérez Reverte

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Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Romero Ferrer, Alberto (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Spanisch
Veröffentlicht:	Sevilla Fundacion José Manuel Lara 2012
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Schlagwörter:	Spanien > Constitución española Geschichte 1812-2000 Kollektives Gedächtnis Politik Spanisch Literatur
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Beschreibung:	Bound. - A. Romero teaches at the Universidad de Cádiz
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adam_text	INDICE Introducción. ¿Por qué escribir 1812? o la tradición inventada ........ 9 Agradecimientos ..................................................... 35 PRIMERA PARTE La invención de 1812 en la cultura literaria española ......... 37 Capítulo 1. Política y cultura literaria en las Cortes de Cádiz ........ 39 El nuevo escritor/el ciudadano. El principio ..................... 39 La praxis de la libertad de imprenta: el Diccionario crítico-burlesco de Gallardo ....................... 51 La Nación en sus textos. Las primeras reflexiones doctrinales sobre las Cortes (Jovellanos, Arguelles, Quintana, el Conde de Toreno, Valentín de Foronda. ..) ......61 Desde el otro lado: Blanco-White versus José Marchena ......... 73 Capítulo 2. La literatura en armas y el nacimiento del Estado Liberal ................................................ 91 Las armas y las letras: una poesía para el combate de la libertad .................................................. 91 La guerra de los papeles: la Constitución de Cádiz y el teatro ...... 112 1812, la afirmación del yo: recuerdos y memorias ............... 132 La comunidad imaginada en sus símbolos doceañistas o la representación desvanecida ............................. 140 365 SEGUNDA PARTE Las Cortes de Cádiz en el canon de la cultura nacional: luces y sombras ......................................... 149 Capítulo 3. Las Cortes de Cádiz, la construcción del Episodio nacional ............................................ 151 La institucionalización del régimen liberal o la reinvención de 1812......................................151 La nueva memoria: Alcalá Galiano y Mesonero Romanos .........154 Pedagogía cívica y manipulación histórica: de Agustina de Aragón a Gabriel Araceli .................... 161 1812 en el imaginario nacional-católico: «Calderón y cierra España» y la anti-España de Menéndez Pelayo ........180 Música, teatro y pueblo: cantando patria. La zarzuela ..........187 ¿Qué era España?; entre la revolución de Blasco Ibáñez, el naturalismo de Pardo Bazán y el regeneracionismo de Salillas .....................................................201 Capítulo 4. El siglo XX: las contradicciones de 1812 .............221 La Constitución de Cádiz frente a las convulsiones políticas del siglo XX .........................................221 «Yo lo vi». Goya, voz contemporánea de 1812 en el teatro del XX ...........................................227 Historicismo y neo-tradicionalismo: Pemán .....................236 De la reflexión autobiográfica a la «fiesta española»: Alberti y Buero Vallejo frente a Martín Recuerda y Pérez Casaux ................................................248 Hacia la España democrática. Entre el realismo histórico y la aventura de la novela: de Ramón Solís a Pérez Reverte .......265 Epílogo. La nación doceañista en la literatura, dos siglos después. El ocaso del Manifiesto de los Persas ..........295 Cronología ........................................................303 Notas ................................................................313 Fuentes y bibliografía .....................................................347 366 1812 Ti1 e^ľlHí T· ¿HASTA QUÉ PUNTO LA LITERATURA SE transforma en uno de los artífices de las transformaciones políticas y las rup¬ turas con el Antiguo Régimen? Escribir 1812. Memoria histórica y literatura pre¬ tende responder a ello, desde una mi¬ rada autorreflexiva que se genera ya en las mismas Cortes y llegará hasta nuestros días a través de las últimas novelas dedicadas al episodio gaditano. El objetivo de este libro no es otro que el de comprobar cómo la literatura comienza su peculiar elaboración de la comunidad imaginada en tor¬ no a la nación liberal (Gallardo, Arguelles, Blanco-White, Quintana, Marchena) y sus complementarias reacciones absolutistas y religiosas, para abordar a continuación la evo¬ lución de dichos discursos desde mediados del XIX hasta la actualidad, aludiendo siempre a los movedizos condicio¬ nantes histórico-políticos que fluctúan por todo el extenso periodo. Todo ello con especial énfasis en las grandes imá¬ genes literarias del conflicto doceañista: Mesonero, Alcalá Gallano, Galdós, Javier de Burgos, Menéndez Pelayo, Blas¬ co Ibáñez, Salillas, Pemán, Alberti, Buero Vallejo, Martín Recuerda, Ramón Solís, Tierno Galván, Fernández Santos, Jesús Maeso o Pérez Reverte. Pocos problemas políticos o históricos han suscitado tantas miradas literarias, las más de ellas apasionadas, en contraste con su esquiva iconografía visual. Lo que otorga a la tradición del texto escrito y a sus sucedáneos en el teatro, el cine o la televisión, un papel principal en la conformación, consolidación y difusión de un mensaje coactivo o influyente sobre cómo imaginar y pensar 1812 en la cultura española.
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