Verfügbarkeit: Die Studieneingangsphase | Technische Universität München

Die Studieneingangsphase: Analyse, Gestaltung und Entwicklung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Kossack, Peter 1969- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Bielefeld Webler 2012
Schriftenreihe:	Hochschulwesen, Wissenschaft und Praxis Neue Folge ; 22
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adam_text	IMAGE 1 INHALT VORBEMERKUNGEN DIE STUDIENEINGANGSPHASE FORSCHEND GESTALTEN: ZUR EINFUEHRUNG (PETER KOSSACK, UTA LEHMANN, JOACHIM LUDWIG) DAS PROJEKT SEPHA - EIN PROJEKTBERICHT: BEFUNDE ZUR GESTALTUNG DER STUDIENEINGANGSPHASE (PETER KOSSACK, UTA LEHMANN, ANJA HAUSER) STUDIENWAHLENTSCHEIDUNG ALS LEBENSWEGENTSCHEIDUNG AM BEISPIEL DES STUDIENFINDER-PROJEKTES AN DER UNIVERSITAET POTSDAM (CHRISTIAN MOEDEBECK) STUDIENEINGANGSPHASE ANALYSIEREN STUDIENEINGANGSPHASEN ALS PROFESSIONALITAETSPROBLEM (JOACHIM LUDWIG) QUALITAET UND PROFESSIONALITAET IN DER HOCHSCHULLEHRE? ZUR KRITISCHEN ANALYSE AKTUELLER MODULARISIERUNGSPRAKTIKEN (ULLA KLINGOVSKY) PROFESSIONELLES HANDELN IN DER HOCHSCHULLEHRE (BENJAMIN KLAGES) INTERDISZIPLINAERE ORIENTIERUNGEN HOCHSCHULLEHRENDER IN DER STUDIENEINGANGSPHASE (ANJA HAUSER) AMBIVALENTE PRAXIS DER STUDIENEINGANGSPHASE (PETER KOSSACK) HTTP://D-NB.INFO/1021741361 IMAGE 2 6 INHALT STUDIENEINGANGSPHASE GESTALTEN UND ENTWICKELN KOMPETENZENTWICKLUNG IN DER STUDIENEINGANGSPHASE ALS ANFORDERUNG EINER PARADIGMATISCHEN WENDE DER LERNKULTUREN IN UNIVERSITAETEN UND HOCHSCHULEN IN DER TRANSFORMATIONSGESELLSCHAFT (BIRGIT HILLIGER) 105 DIE ENTWICKLUNG WISSENSCHAFTLICHER ARBEITSWEISEN IN DER STUDIENEINGANGSPHASE DES LEHRBEREICHES ARBEITSLEHRE/TECHNIK (HANS-JOACHIM LAABS, ANDREAS VOGLER) 115 VERMITTLUNG VON SCHLUESSELKOMPETENZEN FUER BIOLOGEN IN DER STUDIENEINGANGSPHASE (MATTHIAS KOLLOSCHE, RENE KALBITZ, MARCEL KAPPEL, PETER FRUEBING, REIMUND GERHARD) 127 ZUM UMGANG MIT HETEROGENITAET IN DER STUDIENEINGANGSPHASE (UTA LEHMANN) 13 3 BERUFSBIOGRAPHISCHE SPURENLESE MIT DER ,DOC-POST : METHODISCHE UND ERKENNTNISTHEORETISCHE POTENTIALE FUER DIE STUDIENEINGANGSPHASE (KIRSTIN BROMBERG) 143 STUDIENEINGANGSPHASE UND DIE STRUKTURELLE VERANKERUNG VON E-LEARNING IN STUDIUM UND LEHRE: E-TEACHING ALS ELEMENT ZUR GESTALTUNG DES STUDENT-LIFE-CYCLE (JOERG HAFER, MARLEN SCHUMANN) 151 AUTORENVERZEICHNIS 163
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