Catégories grammaticales, systèmes grammaticaux et autres questions de linguistique latine:
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Hildesheim [u.a.]
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2012
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42 |
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|---|---|
| adam_text | Table De Matières
Préface de José Luis
MoRALEjo
..................................................
v
Avant-Propos
......................................................................................ix
Avant-Propos Pour Francophones et Curieux (à la
mémoire de Jacqueline Dangel)
..........................................................xix
Première Partie
:
Philologie et Linguistique
.......................................................1
I.
Linguistique Et Philologie Classique
..................................5
И.
Philologie Et
Grammatik! ·,
Grammatica,
Gram¬
maire
......................................................................................................19
HI.
Grammaire Et Linguistique
..................................................33
IV.
La Lexématique, Une composante De la Grammai¬
re Latine?
.............................................................................................43
V.
Anciennes Et, Surtout, Nouvelles Fonctions Du
Langage
...............................................................................................
57
L
Les anciennes fonctions de K.
Bühler et
R.Jakobson
...........58
2.
La nouvelle fonction
dej. Perrot
.............................................. ·>
3.
Et deux nouvelles fonctions
:
fonction translinguistique et
fonction analytique
................................................................................
VI.
Traduction (De Textes Classiques) Et Fonctions
Du Langage
........................................................................................
85
L
Traduction (de textes classiques) et philologie
........................85
2.
La traduction et ses problèmes
.................................................. ö
3.
La traduction: un phénomène linguistique
..............................
M
4.
Traduction et fonctions du langage
...........................................
J
5.
La traduction: une tâche linguistique... et quelque chose
de plus
:
commentaire et interprétation
.......................................
-^
430
Table de Matières
VII.
LATIN ET SOCIÉTÉ
:
À QUOI SERT LE LATIN
?......................99
1.
L utilité culturelle
.......................................................................102
2.
L utilité philologique
.................................................................105
3.
L utilité sociale
...........................................................................107
4.
Final
.............................................................................................108
Deuxième Partie
:
Catégories Grammaticales et Systèmes Gramma¬
ticaux
..................................................................................................
m
VIII.
les Catégories Grammaticales
.....................................119
1.
À la recherche d une définition
...............................................120
2.
Propriétés des systèmes de catégories grammaticales qui
ne le sont pas: valeurs, neutralisation, réalisations
....................133
3.
Autres particularités des systèmes des catégories
.................139
IX.
La Catégorie Grammaticale Du mode En latin
.......147
1.
Notion basique et status
quo
......................................................147
2.
L indicatif
....................................................................................152
3.
L infinitif... et les autres formes non personnelles du ver¬
be
......................................................................................................153
4.
L impératif
:
un mode uniquement jussif
?...........................157
5.
Le subjonctif
..............................................................................157
5.1
Un ou deux modes
? ........................................................158
5.2
Emplois logiques du subjonctif
:
subjectivité et prag¬
matique
......................................................................................160
5.3
Emplois volitifs du subjonctif
.........................................163
6.
Un appendice: les emplois impératifs de l indicatif face à
ceux de l infinitif
............................................................................167
X.
Subordination à L Impératif En Latin
...........................169
XL La Catégorie Grammaticale De La Voix En latin..
. 177
1.
Généralités et objectif
...............................................................177
2.
La notion basique de la catégorie de la voix
:
qu est-ce
que la voix verbale
?......................................................................178
Table
de Matières
431
3.
Les termes de la catégorie
:
combien y a-t-il de voix en la¬
tin?
...................................................................................................181
4.
À quoi sert la voix
?
Les fonctions de la voix passive
..........183
5.
La preuve structurelle: les emplois de l actif comme
«
voix zéro
»
(incluant les usages neutres à la place du pas¬
sif) et les emplois négatifs
.............................................................191
XII.
Le Passif Impersonnel Et la Catégorie Verbale
Personne
:
Une Explication Personnelle
.........................195
1.
Considérations préalables
:
impersonnalité active, imper¬
sonnalité passive et autres sortes d impersonnalité
..................196
2.
Les caractéristiques du
тя
passif impersonnel
...................198
3.
La catégorie grammaticale de la personne dans le verbe
latin
...................................................................................................200
4.
L actif impersonnel du type dicunt
.........................................203
5.
Et, pour finir, le passif impersonnel
.......................................204
XIII.
Le Datif
:
Un Cas Indépendant
......................................209
1.
Le datif dans le système des cas
..............................................210
2.
La valeur
ď
«
intérêt
»...............................................................217
3.
Usages primaires du datif
:
l objet indirect
............................218
4.
Le datif possessif
.......................................................................220
5.
Le datif d intérêt
........................................................................222
6.
Le datif de direction
.................................................................223
7.
Le datif éthique
.........................................................................224
8.
Le datif de relation ou datiuus
ìudicantìs
..................................226
9.
Le datif d agent ou datiuus auctoris
...........................................228
10.
L indépendance
:
valeur casuelle du datif
............................230
H. Usages secondaires du datif
:
double datif et datif de fi¬
nalité
.................................................................................................236
12.
Une innovation stylistique
:
le datif sympathetique
...............242
13.
Conclusion
................................................................................243
XIV.
Systèmes Grammaticaux
....................................................245
1
.
Les systèmes grammaticaux face aux catégories gramma¬
ticales
...............................................................................................245
2.
Le grammatical des systèmes grammaticaux
.........................252
432
Table de Matières
3.
Tous ceux qui y sont, le sont-ils
?...........................................256
4.
Y sont tous qui le sont
?
Il manque les
«
phoriques
»..........258
5.
Autres systèmes
.........................................................................259
XV.
Le Système Phorique Du Latin
.........................................263
XVI.
L Emploi Des Phoriques, Particulièrement De
Is
Et Sh (Aussi De Si
ί
s)
.....................................................................267
1.
Seul
.fř
est phorique
:
me, te... ne le sont pas
..........................269
2.
La 3e personne de se
..................................................................270
3.
Phorèse ou
reflexivitě
directe
..................................................272
4.
Phorèse ou
reflexivitě
indirecte
...............................................274
5.
Laissons parler les textes
..........................................................275
6.
Final
.............................................................................................299
XVII.
Le Système Des Indéfinis En Latin
.............................301
1.
Famille des indéfinis
«
propres
».............................................307
2.
Famille des
«
généralisateurs
».................................................317
3.
Famille des indéfinis qui possèdent une valeur
ď« altéri-
té»
....................................................................................................323
4.
Famille des indéfinis
«
phoriques
».........................................329
5.
Considérations sur la strucmre du système
...........................336
6.
Notice sur l évolution du système
...........................................339
Troisième Partie
:
Fonctionnalisme Et Relations Syntaxiques
...............347
XVIII.
Fonctionnalisme Et Sujet
............................................351
1.
Sujet, nom, personne et nominatif
........................................352
2. «
Sujets
»
discordants
................................................................356
3.
Sujets y objets prépositionnels
................................................361
4.
Le nominatif
«
sujet
»
de l infinitif historique
......................368
XIX.
Commutation Et Fonctions D Objet
...........................373
1.
Les fonctions d objet direct et indirect
..................................374
2.
La fonction de
«
supplément
»
et le régime latin
.....................379
Table de Matières
433
XX.
Sur Lus Propositions
«
RkgradhivS
»,
Nvpur
«
Dŕ-
GRADHKS», Q
ONDÁM
«
Si IH(
)ΙΙΙ)()ΝΝΗΙδ
»,
Ρ()ΊΊ
l ONC-
TIONNHLLKMUNT«
HABILITEI
.S
»...................................................383
1.
La proposition
:
un substantif complexe
...............................386
2.
Le noyau de la proposition
......................................................387
3.
Première conséquence
: «
dégradation
», «
régradation
»
ou quoi d autre
?............................................................................389
4.
Seconde conséquence
: «
transposition
»
ou
«
habilita¬
tion
» ?
Vers un seul type de propositions
«
subordonnées
». . 392
5.
Troisième conséquence
:
toutes les propositions tradi¬
tionnellement dites
«
subordonnées
»
sont-elles subordon¬
nées
?................................................................................................396
6.
Quelques conclusions
...............................................................401
XXI.
Constructions De« Qualité
».........................................405
RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES
..............................................413
ел-,.
Bayerische
Staatsbibliothek
München ■
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