Kritische Psychologie als Subjektwissenschaft: marxistische Begründung der Kritischen Psychologie
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Veröffentlicht: |
Hamburg
Argument
2015
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Schriftenreihe: | Holzkamp, Klaus: Schriften
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INHALTSVERZEICHNIS
EINFUEHRUNG IN DIESEN BAND
ZUSAMMEN MIT VOLKER SCHURIG
ZUR EINFUEHRUNG IN A.
N. LEONTJEW PROBLEME DES
PSYCHISCHEN (1973).
1. VORBEMERKUNG
2. DIE STELLUNG LEONTJEWS INNERHALB DER GESCHICHTE DER SOWJETISCHEN
PSYCHOLOGIE
3. LEONTJEWS HISTORISCHER GRUNDANSATZ DER PSYCHOLOGISCHEN
FORSCHUNG IN SEINER BESONDERHEIT GEGENUEBER DER BUERGERLICHEN
PSYCHOLOGIE
4.
KONSEQUENZEN AUS LEONTJEWS ANSATZ FUER DIE MARXISTISCH
FUNDIERTE WEITERENTWICKLUNG DER PSYCHOLOGIE IN DER BUERGERLICHEN
GESELLSCHAFT
KUNST UND ARBEIT -
EIN ESSAY ZUR THERAPEUTISCHEN FUNKTION
KUENSTLERISCHER GESTALTUNG (1974)
1. GESELLSCHAFTLICHER URSPRUNG SINNLICHER SYMBOLIK
2. GESELLSCHAFTLICHE FUNKTIONALITAET BILDNERISCHER TAETIGKEIT
3. KUNST ALS
INSTITUTION UND KUENSTLERISCHE GESTALTUNG ALS
ALLGEMEINES MOMENT MENSCHLICHER LEBENSTAETIGKEIT IN DER
BUERGERLICHEN GESELLSCHAFT
4.
DIE MOEGLICHE THERAPEUTISCHE FUNKTIONALITAET KUENSTLERISCHER
GESTALTUNG UND REZEPTION
DIE HISTORISCHE METHODE DES WISSENSCHAFTLICHEN SOZIALISMUS
UND IHRE VERKENNUNG DURCH J. BISCHOFF (1974)
FRAGESTELLUNG
1.
BISCHOFFS WEGINTERPRETATION DER HISTORISCHEN ANALYSE AUS
DEM BEGRUENDUNGSZUSAMMENHANG DER KRITIK DER POLITISCHEN
OEKONOMIE: TEXTAUSSCHLACHTUNG
ALS SINNVERFAELSCHUNG
A)
WIE BISCHOFF ENGELS DURCH MARX KORRIGIERT: IDENTITAET
HEISST UNTERSCHIED ZWISCHEN LOGISCHEM UND HISTORISCHEM .
B) BISCHOFFS VERMENGUNG DES REALHISTORISCHEN MIT DEM LOGISCH
HISTORISCHEN ASPEKT DER ANALYSE; SEINE INTERPRETATION VON
NICHT BESTEHENDEN WIDERSPRUECHEN ZWISCHEN MARX UND ENGELS .
C)
HAT BEI MARX DAS STUDIUM FRUEHERER EPOCHEN KEINE BEDEU
TUNG FUER DAS BEGREIFEN DER BUERGERLICHEN GESELLSCHAFT?
D) DIE REIHENFOLGE DER OEKONOMISCHEN KATEGORIEN
BEI MARX UND ENGELS: DOCH NOCH EIN WIDERSPRUCH?
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6
INHALT
E)
GENERELLE PROBLEMATIK DER AUSMUENZUNG BERUEHMTER
KLASSIKER-STELLEN UEBER DIE METHODE; MARX* WIRKLICHE
VORGEHENSWEISE IST ZU EXPLIZIEREN
119
2.
DAS LOGISCH-HISTORISCHE VERFAHREN IM KAPITAL 123
A) NOTWENDIGE LOGISCHE ENTWICKLUNG DER GELDFORM IN
BISCHOFFSCHEM VERSTAENDNIS UND INNERHALB MARX'
YY WIRKLICHER ANALYSE 123
B)
DAS LOGISCH-HISTORISCHE VERFAHREN: ANALYSE DES
GESCHICHTSPROZESSES UNTER DEM ASPEKT MATERIELLER
GESELLSCHAFTLICHER ENTWICKLUNGSNOTWENDIGKEIT
133
C)
DAS VERHAELTNIS ZWISCHEN LOGISCH-HISTORISCHEM UND
REALHISTORISCHEM ASPEKT DER ANALYSE 138
D)
DIE FRAGE DER VERALLGEMEINERBARKEIT 141
3.
GEGEN BISCHOFFS ANGRIFF AUF DIE MATERIALISTISCHE
ERKENNTNISTHEORIE 144
A)
BISCHOFFS THESE VON DER UEBERFLUESSIGKEIT DIALEKTISCHER
METHODE UND MATERIALISTISCHER ERKENNTNISTHEORIE
INNERHALB DER KRITIK DER POLITISCHEN OEKONOMIE 144
B) ABLEITUNG DER GENESIS DES WISSENSCHAFTLICHEN
SOZIALISMUS AUS DEM SOZIALEN LEBENSPROZESS ANSTELLE
MATERIALISTISCHERERKENNTNISTHEORIE?
150
C)
BISCHOFFS BESTIMMUNG DER DENKFORM ALS REFLEX DER
GESELLSCHAFTSFORM: OEKONOMISTISCHE PRAEMISSEN EINES
VERSTECKTEN ERKENNTNISTHEORETISCHEN MECHANIZISMUS 156
D)
LOESUNG VON BISCHOFFS ERKENNTNISTHEORETISCHEM DILEMMA
DURCH REKURS AUF DEN LOGISCH-HISTORISCHEN CHARAKTER DER
METHODE MATERIALISTISCHER DIALEKTIK
161
E)
MATERIALISTISCHE ERKENNTNISTHEORIE: LOGISCH-HISTORISCHE
ERFORSCHUNG DER ERKENNTNISBEZIEHUNG IM RAHMEN
MATERIALISTISCHER DIALEKTIK
164
F)
DAS ERKENNTNISTHEORETISCHE BEGREIFEN DES WISSENSCHAFT
LICHEN SOZIALISMUS AUS SEINER GESELLSCHAFTLICHEN
ENTWICKLUNGSNOTWENDIGKEIT
167
G)
DAS HISTORISCHE BEWUSSTSEIN MATERIALISTISCHER DIALEKTIK ALS
GRUNDLAGE FUER DIE ERKENNTNISTHEORETISCHE BEGRUENDBARKEIT
DES WAHRHEITSANSPRUCHS DES WISSENSCHAFTLICHEN SOZIALISMUS . 171
4.
JENSEITS DER PERSPEKTIVLOSIGKEIT BISCHOFFSCHEN DENKENS 177
VERHALTENSTHEORIE ALS LETZTE BASTION?
(1974) 182
DER ZUSAMMENHANG ZWISCHEN WISSENSCHAFTSENTWICKLUNG,
MITBESTIMMUNG UND STUDIENPLAN - AM BEISPIEL DES STUDIENPLANS
DES PSYCHOLOGISCHEN INSTITUTS DER FREIEN UNIVERSITAET (1975) 194
DAS MARXSCHE KAPITAL ALS GRUNDLAGE DER
VERWISSENSCHAFTLICHUNG PSYCHOLOGISCHER FORSCHUNG (1976) 204
INHALT
7
KANN ES IM RAHMEN DER MARXISTISCHEN THEORIE EINE KRITISCHE
PSYCHOLOGIE GEBEN? (1977) 214
ZUSAMMEN MIT UTE OSTERKAMP
PSYCHOLOGISCHE THERAPIE ALS WEG VON DER BLINDEN REAKTION
ZUR BEWUSSTEN ANTWORT AUF KLASSENSPEZIFISCHE LEBENSBEDIN
GUNGEN IN DER BUERGERLICHEN GESELLSCHAFT - AM BEISPIEL DES
EXAMENSFALLES VON MANFRED KAPPELER (1977) 242
1.
VORBEMERKUNG 242
2.
DIE ANSATZSTELLE DER KAPPELERSCHEN KRITIK:
DER PROTEST DES SOZIALARBEITERS GEGEN DIE PSYCHOLOGISIERUNG
DER GESELLSCHAFTLICHEN LEBENSBEDINGUNGEN DES PATIENTEN
DURCH DIE PSYCHOANALYSE 244
3.
DIE UNABHAENGIGE ERFASSUNG DER OBJEKTIVEN KLASSEN- UND
STANDORTSPEZIFISCHEN LEBENSSITUATION DES KLIENTEN ALS
METHODISCH ERSTER SCHRITT DER THERAPEUTISCHEN AKTIVITAET 250
3.1 KRITISCH-PSYCHOLOGISCHE ABLEITUNG DES METHODOLOGISCHEN
PRIMATS DER OBJEKTIVEN LEBENSBEDINGUNGEN
250
3.2
DIE OBJEKTIVE SITUATIONALE LEBENSLAGE DES KLIENTEN ALS
INDIVIDUUMSSPEZIFISCHE AUSPRAEGUNG SEINER KLASSENLAGE 253
3.3 DIE THERAPEUTISCHE IRRELEVANZ ISOLIERT ERHOBENER
BIOGRAPHISCHER GEGEBENHEITSZUFAELLE 259
4.
DER SEKUNDAERE CHARAKTER DER OBJEKTIVEN PERSONALEN
LEBENSLAGE DES KLIENTEN 263
5.
DIE KRITISCH-PSYCHOLOGISCHE GRUNDKONZEPTION
MENSCHLICHER SUBJEKTIVITAET 265
5.1
VORBEMERKUNG 265
5.2
MENSCHLICHE EMOTIONALITAET ALS SUBJEKTIVE WERTUNG KOGNI
ZIERTER GESELLSCHAFTLICHER MOEGLICHKEITEN ZUR ERWEITERUNG
DER SELBSTBESTIMMUNG DURCH KONTROLLE UEBER DIE EIGENEN
LEBENSBEDINGUNGEN; DAS VERHAELTNIS PRODUKTIVER ZU SINN
LICH-VITALEN BEDUERFNISSEN;
MOTIVATION, ANGST UND ZWANG 267
5.3 DER ZUSAMMENHANG ZWISCHEN DEN GNOSTISCHEN STUFEN DES
BEGREIFENDEN BZW. ORIENTIERENDEN ERKENNENS UND
PRODUKTIVER MOTIVATION BZW. EINGESCHRAENKTHEIT AUF
UNMITTELBARE SINNLICH-VITALE BEFRIEDIGUNG
278
5.4
PSYCHISCHE KONFLIKTE IM SPANNUNGSFELD ZWISCHEN
SUBJEKTIVER NOTWENDIGKEIT DER SELBSTBESTIMMUNG UND
BEDROHUNGEN DER EXISTENZGRUNDLAGE DURCH ABHAENGIGKEIT
VON GESELLSCHAFTLICHEN MACHTINSTANZEN 285
5.5 KONFLIKTVERARBEITUNG ALS REALISTISCHERES
BEGREIFEN
DER MITTEL UND DES ZEITPUNKTS DER DURCHSETZUNG ERWEITERTER
SELBSTBESTIMMUNG IN VERAENDERUNG GESELLSCHAFTLICHER LEBENS
BEDINGUNGEN; KONFLIKTABWEHR ALS REALITAETSVERFAELSCHENDE
8
INHALT
REGRESSION AUF BLOSS ORIENTIERENDE NATURALISIERUNG UND
PERSONALISIERUNG GESELLSCHAFTLICHER VERHAELTNISSE 289
6.
DIE THERAPEUTISCHE ANALYSE DER SUBJEKTIVEN LEBENSLAGE DES
KLIENTEN ALS PROZESSIERENDEM RESULTAT GELUNGENER BZW. MISS
LUNGENER BEWAELTIGUNG VON ANFORDERUNGEN UND
WIDERSPRUECHEN
SEINER OBJEKTIVEN LEBENSLAGE 296
6.1
DIE BESTANDSAUFNAHME DER IN BLOSS ORIENTIERENDER
WELTSICHT BEFANGENEN KOGNITIV-EMOTIONALEN BEFINDLICHKEIT
DER BETROFFENEN ZU BEGINN DER THERAPIE 296
6.2 THERAPEUTISCHE DIAGNOSE DER KOGNITIV-EMOTIONALEN
BEFINDLICHKEIT DES KLIENTEN IN IHRER BLIND-PERSONALISIERENDEN
REAKTIVITAET UND
UNGEKLAERTHEIT DER UMWELTBEZIEHUNGEN 303
6.3 DAS THERAPEUTISCHE BUENDNIS ALS ERSTE VORAUSSETZUNG DER
BEWUSSTEN ERFASSUNG DES SUBJEKTIVEN RECHTS DER EIGENEN
BEDUERFNISSE
315
7.
DER THERAPEUTISCHE ANDERUNGSPROZESS:
ERMOEGLICHUNG UND AUSWERTUNG NEUER AUSSERTHERAPEUTISCHER
ERFAHRUNGEN ZUR BEWUSSTSEINSENRWICKLUNG UND UMSTRUKTURIE
RUNG DER LEBENSPRAXIS
R
.323
7.1
DIE AUFNAHME DER AUSEINANDERSETZUNG MIT DER FAMILIE,
DAMIT UEBERWINDUNG DER FAMILIENIDEOLOGIE NOCH IM RAHMEN
PERSONALISIERENDER BEZIEHUNGEN, DURCH OFFENE KONFRONTATION
WIDERSPRUECHLICHER BEDUERFNISSE
323
7.2 DIE DURCHBRECHUNG DER SOZIALEN ISOLATION DURCH
DEN
SCHULISCHEN POLITISIERUNGSPROZESS: ANSATZWEISE BEGREIFENDE
DURCHDRINGUNG GESELLSCHAFTLICHER INTERESSENZUSAMMENHAENGE
IM KAMPF UM DIE MOEGLICHKEIT ZUM HINTERFRAGEN UND
AENDERN SCHULISCHER LERNZIELE UND UNTERRICHTSMETHODEN 330
7.3 ERSTES UBERGREIFEN DES POLITISIERUNGSPROZESSES
AUF DIE FAMILIE: ANTIAUTORITAERE ZUSPITZUNG DER
AUSEINANDERSETZUNG
344
7.4
UBERWINDUNG DER PERSONALISIERENDEN KONFRONTATION IN
DER FAMILIE DURCH BEGREIFEND-KOOPERATIVE NEUSTRUKTURIERUNG
DER BEZIEHUNG ZU DEN ELTERN UND DEN BEGINN SOLIDARISCHER
DURCHSETZUNG GEMEINSAMER INTERESSEN
348
8.
LEBENSPROBLEME AUF DER EBENE BEGREIFENDER
WIRKLICHKEITSVERARBEITUNG 359
8.1
DIE EINHEIT PRODUKTIVER FAEHIGKEITS- UND
BEDUERFNISENTWICKLUNG; ZUM VERHAELTNIS ZWISCHEN
PAEDAGOGISCHER UND THERAPEUTISCHER TAETIGKEIT 359
8.2 RISIKOBEWAELTIGUNG BEI DER DURCHSETZUNG LANGFRISTIGER ZIELE
ALS NOTWENDIGKEIT TAKTISCHER EINSCHAETZUNG VON KRAEFTE
VERHAELTNISSEN OHNE OPPORTUNISTISCHE ZUGESTAENDNISSE
370
9.
ALLGEMEINE SCHLUSSFOLGERUNGEN 377
INHALT
9
BERUFSVERBOT IM OEFFENTLICHEN DIENST:
WER INDOKTRINIERT WEN? (1977) 393
DIE GEGENWAERTIGE SITUATION
AN DEN HOCHSCHULEN UND DIE
NOTWENDIGKEIT EINER WENDE IN DER HOCHSCHULGESETZGEBUNG
UND HOCHSCHULFINANZIERUNG [1977] 400
DIE KATEGORIALE UND THEORETISCHE ERFASSUNG DER VERMITTLUNG
ZWISCHEN KONKRETEN INDIVIDUEN UND IHREN GESELLSCHAFTLICHEN
LEBENSBEDINGUNGEN DURCH DIE KRITISCHE
PSYCHOLOGIE [1977] 416
ANHANG
LITERATURVERZEICHNIS 427
NAMENVERZEICHNIS
432
SACHVERZEICHNIS
434
QUELLENANGABEN
440
UEBERSICHT UEBER DIE KLAUS-HOLZKAMP-WERKAUSGABE
442 |
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