Audio-visuelle Karten für den Englischunterricht an Grundschulen:
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| Veröffentlicht: |
Bochum
Europäischer Univ.-Verl.
2012
Bochum Bochumer Univ.-Verl. |
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INHALT
INHALT I
1 EINLEITUNG 1
2 LIFE-MAPPING ALS A N W E N D U N G DER MULTIMEDIAKARTOGRAPHIE 3
2.1 IMULTIMEDIA UND MULTIMEDIAKARTOGRAPHIE 3
2.2 AKUSTISCHE KARTOGRAPHIE 3
2.3 LIFE-MAPPING 7
3 ERFAHRUNGSFELDER I M ENGLISCHUNTERRICHT AN NRW-GRUNDSCHULEN 11
4 LIFE-MAPS FUER D E N ENGLISCHUNTERRICHT AN NRW-GRUNDSCHULEN 13
4.1 OUR NATURE - THE WILD ANIMALS OF AFRICA 14
4.2 AT HOME AND ABROAD - MAKING A JOURNEY IN EUROPE 19
4.3 OUR ENVIRONMENT - WHAT HAPPENS AROUND MY SCHOOL? 26
5 ANWENDBARKEIT V O N LIFE-MAPS A N NRW-GRUNDSCHULEN 31
5.1 OFFENE LEITFADENINTERVIEWS ALS ERHEBUNGSINSTRUMENT; 31
5.2 ABLAUF UND AUSWERTUNG DER EMPIRISCHEN UNTERSUCHUNG 31
5.3 ERGEBNISSE DER EMPIRISCHEN UNTERSUCHUNG 33
5.4 SCHLUSSFOLGERUNGEN / FAZIT 37
6 LIFE-MAPS: AUDIO-VISUELLE KARTEN FUER DIE SPRACHVERMITTLUNG 39
AUSBLICK 41
D A N K S A G U N G E N 41
LITERATURVERZEICHNIS 43
ABBILDUNGSVERZEICHNIS 53
TABELLENVERZEICHNIS 53
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