Verfügbarkeit: Wochenplan! Deutsch | Technische Universität München

Wochenplan! Deutsch: Sprachförderung und Lesen ; [1./2. Klasse ; mit Karteikarten und Kopiervorlagen]

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Schüller, Sibylle (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Donauwörth Auer 2011
Ausgabe:	2. Aufl.
Schriftenreihe:	Grundschule
Schlagwörter:	Spracherziehung Deutschunterricht Literaturunterricht Grundschule Wochenplan Schuljahr 1-2 Lesefähigkeit Leseförderung Lehrmittel
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Umfang:	147 S. Ill. 30 cm
ISBN:	9783403065777

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Datensatz im Suchindex

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adam_text	Inhalt So arbeite ich mit diesem Buch............. Vorlage Wochenplan......................... Tore pusten................................ Basale Prozesse: Die Mundmotorik trainieren .. Förderziele/Material/Vorbereitung.......... Karteikarte K 1 ........................... Krumme Zunge in der Dose................... Basale Prozesse: Die Mundmotorik trainieren .. Förderziele / Material/Vorbereitung........ Karteikarte K 2............................ Kopiervorlage KV 1......................... Mein Fernrohr.............................. Basale Prozesse: Die Augenmotorik trainieren Förderziele/Material/Vorbereitung.......... Karteikarte K 3............................ Kopiervorlage KV 2......................... Labyrinthe und Irrgärten................... Basale Prozesse: Die Augenmotorik trainieren. Förderziele/Material/Vorbereitung.......... Karteikarte K 4............................ Kopiervorlagen KV 3-4 ..................... Buchstabensuppe............................ Phonem-Graphem-Bezug....................... Förderziele/Material/Vorbereitung.......... Karteikarte K 5............................ Kopiervorlage KV 5......................... In der Zeitung lesen....................... Wortaufbau/Wortanalyse..................... Förderziele/Material/Vorbereitung.......... Karteikarte K 6............................ Kopiervorlage KV 6......................... Silbengitter: Chinesisch lesen............. Wortaufbau /Wortanalyse.................... Förderziele/Material/Vorbereitung.......... Karteikarte K 7............................ Kopiervorlage K 7.......................... Silbengitter: Chinesisch lesen 2 (Matrix).. Pseudowörter............................... Förderziele/Material/Vorbereitung.......... Karteikarte 8.............................. Kopiervorlage KV 8......................... Leckere Silbenbonbons essen.....................24 Wortaufbau/ Wortanalyse.........................24 Förderziele/Material/Vorbereitung...............24 Karteikarte K 9.................................24 Kopiervorlagen KV 9-11..........................25 Robotersprache..................................28 Silbengliederung................................28 Förderziele / Material / Vorbereitung...........28 Karteikarte K 10................................28 Kopiervorlagen KV 12-13.........................29 Tolle Blumenketten..............................31 Silbengliederung................................31 Förderziele/Material/Vorbereitung...............31 Karteikarte K 11 ...............................31 Kopiervorlage KV 14.............................32 Lesewolken......................................33 Silbengliederung................................33 Förderziele/Material/Vorbereitung...............33 Karteikarte K 12............................... 33 Kopiervorlagen KV 15-16.........................34 Schau genau und lies genau!.....................36 Lesegenauigkeit.................................36 Förderziele/Material/Vorbereitung...............36 Karteikarte K 13................................36 Kopiervorlagen KV 17-18.........................37 Freche Reime....................................39 Ähnliche Wörter finden..........................39 Förderziele/Material/Vorbereitung...............39 Karteikarte K 14................................39 Kopiervorlagen KV 19-21.........................40 Wörterrennbahn..................................43 Lesegenauigkeit.................................43 Förderziele/Material/Vorbereitung Karteikarte K 15................................43 Kopiervorlagen KV 22-24 ....................... 44 Schlangenwörter und Raupensätze.................47 Wortgrenzen beachten............................47 Förderziele/Material/Vorbereitung...............47 Karteikarte K 16................................47 Kopiervorlagen KV 25-27........................ 48 Lesequadrate....................................51 Lesegenauigkeit.................................51 Förderziele / Material/Vorbereitung.............51 Karteikarte K17.................................51 Kopiervorlagen KV 28-30.........................52 . 6 . 7 . 8 . 8 . 8 . 8 . 9 . 9 10 10 . 8 11 11 11 11 12 13 13 13 13 14 16 16 16 16 17 18 18 18 18 19 20 20 20 20 21 22 22 22 22 23 Inäiaüsverzeicjinis Versteckte Wörter............... Lesegencjuigkeit................ FörderzieleiWlaterial/Vorbereitung Karteikarte K18................. Kopiervorlagen KV 31-32......... 55 55 55 55 56 Lesetreppen steigen............. Überschauendes Lesen............ Förderziele/Material/Vorbereitung Karteikarte K 27................ Kopiervorlagen KV 59-62......... Ganz genau lesen/Wörter im Wort 58 LeseroUen Fnrripryißi p/Wlntprinl /Vorbereituna 58 Förderziele / Material/Vorbereitung RR Kopiervorlagen KV 33-34 59 Kopiervorlagen KV 63-65 97 97 97 97 98 „Tauschwörter -Wauschtörter“ 61 61 Förderziele/Material/Vorbereitung 61 fii Förderziele/Material/Vorbereitung Kopiervorlagen KV 35-37 62 Kopiervorlagen KV 66-67 101 101 101 101 102 Kleine Spiegelei...............................65 Lesetempo steigern.............................65 Förderziele/Material/Vorbereitung..............65 Karteikarte K 21 ..............................65 Kopiervorlagen KV 38-40........................66 Das Froschspiel mit Bewegung .. Sätze erlesen.................... Förderziele / Material/ Vorbereitung Karteikarte K 30................. Kopiervorlagen KV 68-70 ......... 104 104 104 104 105 Blitzlesen........................ Kurzwörter/Wortpaare.............. Förderziele/Material/Vorbereitung... Karteikarte K 22.................. Kopiervorlagen KV 41-44.......... Lesetürme........................ Lesetempo steigern............... Förderziele/Material/Vorbereitung.. Karteikarte K 23................. Kopiervorlagen KV 45-47.......... Kuchen-, Bäume-, Regenwörter.. Signalgruppen................... Förderziele/Material/Vorbereitung. Karteikarte K24................. Kopiervorlagen KV 48-51......... Leseberge ...................... Überschauendes Lesen............ Förderziele / Material/Vorbereitung Karteikarte K 25................ Kopiervorlagen KV 52-55......... 108 oy cn 108 by 69 108 FOrderZieie/mUienCil/ VUiucicuuiiy 108 69 109 70 -7 A Kopiervorlagen iw /1 /0 * 112 /4 ~7A 112 /4 . 74 7/1 112 horaerzieie/IViaienai/ VUiUtJiei։-u»։y *· 112 . /4 113 . 75 7Q 116 . /O . 78 .. 78 .. 78 TA 116 116 horaerzieie / Maienau vorucitiuuiiy 116 117 DO 118 QQ .... 118 OO 118 ... 83 l~Uruei/-ieiC/ IVIULcil IUI/ VUl UCICliui։y * 118 84 Kopiervorlage KV 78. 119 Wortpyramiden.................................88 Lesescheiben..................... Blickspanne erweitern.........................88 Sicheres Lesen.................... Förderziele/Material/Vorbereitung.............88 Förderziele/Material/Vorbereitung Karteikarte K 26..............................88 Karteikarte K 35.................. Kopiervorlagen KV 56-58.......................89 Kopiervorlagen KV 79-80 .......... 120 120 120 120 121 4 Inhaltsverzeichnis Kartenduos..................................... 123 Sätze.......................................... 123 Förderziele/Material/Vorbereitung.............. 123 Karteikarte K 36............................... 123 Kopiervorlagen KV 81-82........................ 124 Schränke voller Leserätsel......................126 Lesefertigkeit..................................126 Förderziele/Material/Vorbereitung.............. 126 Karteikarte 37................................. 126 Kopiervorlage KV 83............................ 127 Tiergeschichten-Memory....................... 128 Kurze Texte................................... 128 Förderziele/Material/Vorbereitung..............128 Karteikarte K 38............................. 128 Kopiervorlagen KV 84-86....................... 129 Monatsgeschichten..............................132 Lesefertigkeit/ Freies Schreiben...............132 Förderziele/Material/Vorbereitung..............132 Karteikarte K 39.............................. 132 Kopiervorlagen KV 87-98 ...................... 133 Zuordnung der 39 Bausteine zu den Förderbereichen Bereiche Karteikarte (Seite im Buch) Basale Prozesse K1 (8), K 2(9), K 3(11), K 4 (13) Wortaufbau / Wortanaiyse K 5 (16), K 6 (K 18), K 7 (20), K 8 (22), K 9 (24), K 10 (28), K 11 (31), K12 (33), K 14 (39), K 16 (47) Lesegenauigkeit K 13 (36), K 15 ( 43), K 16 (47), K 17 (51), K 18 (55), K 19 (58) Lesetempo K 20 ( 61), K 21 (65). K 22 (69), K 23 (74), K 24 (78), K 25 (83), K 26 (88), K 27 (92), K 28 (97), K 29 (101), K 30 (104) Lesesicherheit K31 (108), K 32 (112), K 33 (116), K 34 (118), K 35 (120), K 36 (123), K 37 (126), K 38 (128), K 39 (132) Inhaltsverzeichnis 5
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